Infografía
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Vídeo de la tarea final del CID
Bueno, yo soy de la especialidad de orientación educativa, así que no di clase como tal,
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pero he enfocado la tarea como si fuera un asesoramiento a un profesor de tercero de la ESO
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cuya clase presenta desmotivación y, en consecuencia, un rendimiento académico por debajo de lo esperado.
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Por lo tanto, se le propone usar una metodología activa denominada grupo de expertos.
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Aquí están los objetivos que se pretenden desarrollar con dicha actividad,
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la temporalización de la misma y los recursos didácticos que a priori se van a utilizar.
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Antes del desarrollo de la actividad será necesario tener en cuenta la atención al alumnado con ensayos específicos de apoyo educativo
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En nuestro caso tenemos un alumnado con discapacidad motora y un alumnado con trastorno del espectro del autismo
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Por lo tanto será necesario tener muy en cuenta todo lo que tiene que ver con apoyos visuales, sistemas de comunicación eficaces para ellos
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la disposición en el aula, la anticipación de la actividad e incluso contar con el apoyo y la colaboración de los profesionales de pedagogía terapéutica, edición y lenguaje dentro del aula.
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Aquí estaría todo lo que sería el desarrollo de la actividad secuenciada por pasos que finalizaría en una exposición y finalmente los instrumentos de evaluación que vamos a utilizar.
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- Maria Inmacula S.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 17 de marzo de 2024 - 23:28
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- Sin centro asignado
- Duración:
- 01′ 21″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 11.91 MBytes
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