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Crear y moderar foros en el aula virtual
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Crear y moderar foros en el aula virtual
Buenas, en este tutorial vamos a ver qué son los foros y cómo configurarlos.
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El foro es un recurso de comunicación que permite a los usuarios, normalmente profesores
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y alumnos, intercambiar sus ideas acerca de distintos temas.
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Podemos acceder a los foros en cualquier momento y podemos participar en ellos sin necesidad
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de que todos los usuarios estén conectados al mismo tiempo y tras cada aportación o
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mensaje que se añada en el foro queda registrado el nombre del usuario y la fecha en la que
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se ha realizado esa aportación.
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Bien, para añadir un foro, así como cualquier actividad o recurso que queramos añadir,
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venimos a la parte superior y activamos el modo edición.
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Por ejemplo, yo quiero añadir un foro en la unidad 5 y para ello pincho en añadir una
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actividad o un recurso.
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En la pestaña de actividades selecciono foro.
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Vamos a ver algunas de las opciones de configuración que ofrece el foro.
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Le ponemos un nombre, añadimos una descripción también.
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Abriendo este desplegable podemos seleccionar el tipo de foro, podemos seleccionar que cada
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persona plantee un nuevo tema de debate y los demás usuarios del curso pueden responder
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a este tema.
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También podemos seleccionar que sea un debate sencillo, es decir, un intercambio de ideas
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sobre un solo tema que esté planteado por el profesor, un foro estándar que aparece
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en un formato de blog, es en el que cualquier usuario puede abrir un nuevo tema de debate
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y todo esto aparecerá en formato de blog.
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El foro P Y R significa que los alumnos deben de participar en el foro para poder ver los
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mensajes de otros compañeros y el foro para uso general es un foro en el que cualquier
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usuario puede empezar un nuevo tema en cualquier momento.
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Para empezar a familiarizarnos con los foros recomendamos el foro para uso general, así
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que voy a escoger este, y vamos abriendo las distintas pestañas que aparecen en la izquierda.
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Podemos establecer una fecha en la que el foro estará disponible, así como una fecha
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límite para cuando deje de estar disponible.
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Para ello pulsamos en habilitar y establecemos la fecha deseada.
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Podemos establecer un tamaño máximo de los archivos adjuntos que se pueden subir, así
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como un recuento de palabras.
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En suscripción y seguimiento debemos recordar que a los usuarios les llegará un correo
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electrónico o una copia de las intervenciones del foro.
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Podemos seleccionar la modalidad de suscripción, si queremos que los usuarios se suscriban
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de forma opcional y queremos que todos los usuarios estén suscritos al foro y no puedan
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darse de baja, seleccionaríamos suscripción forzosa.
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La suscripción automática significa que todos los usuarios están dados de alta en el foro
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inicialmente pero que se pueden darle baja en cualquier momento.
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Con el rastreo de lectura, si seleccionamos opcional, el usuario decide si quiere realizar
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un seguimiento del foro y si seleccionamos desconectado, ese usuario no podrá hacer
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un seguimiento del foro.
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Aquí podemos establecer un bloqueo automático de las discusiones una vez pasado cierto periodo
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de tiempo de inactividad en el que no se hayan añadido mensajes o aportaciones y podemos
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limitar las intervenciones que los alumnos pueden realizar en un periodo de tiempo.
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Podemos establecer una calificación a las intervenciones de los alumnos, en otro tutorial
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veremos detalladamente cómo.
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Por defecto, si el curso está configurado en modo de grupos, cuando creemos un foro
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va a estar configurado de esa forma también, es decir, nuestro curso está configurado
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para varios grupos pero aquí podemos seleccionar que no haya grupos y por lo tanto que todos
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los alumnos del curso pueden participar en el foro y realizar aportaciones, que se mantengan
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grupos separados, es decir, que los alumnos solo puedan hacer aportaciones en el foro
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de su grupo o que los grupos sean visibles, es decir, que los alumnos pueden ver los foros
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de otros grupos pero no pueden participar en ellos.
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Cuando hayamos acabado, pulsamos en guardar cambios y mostrar.
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Para añadir un nuevo tema de debate en el foro que hemos creado anteriormente de culturas
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celtas, por ejemplo, entramos y pinchamos en añadir un nuevo tema de debate.
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Aquí añadiríamos un asunto y una descripción de este debate y si pulsamos en avanzada encontramos
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las opciones de añadir archivos adjuntos y establecer fechas que hemos visto anteriormente.
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Vamos a ver cómo gestionar las respuestas de los alumnos y cómo responderles a ellos.
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Ya vemos que tengo un mensaje no leído en el foro, que tengo unas réplicas, es decir,
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una respuesta.
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Pincho y vemos la respuesta del alumno.
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Si venimos arriba, podemos ver distintas opciones de visualización de este hilo de
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respuestas.
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Podemos ordenarlas desde el más antiguo o el más reciente, podemos ordenarlas por
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rama o podemos mostrarlas anidadas.
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Podemos responder al alumno, pinchando aquí en responder.
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Si marcamos esta opción le responderíamos en privado.
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Si pulsamos en avanzada tendríamos las opciones de añadir archivos adjuntos así como enviar
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notificaciones para la respuesta.
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Si pulsamos en mostrar mensaje anterior nos lleva al mensaje de arriba, al que está respondiendo.
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Podemos editar la respuesta de este alumno.
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Si pulsamos en dividir se segmenta el debate a partir de este mensaje y abriríamos otro
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o podemos borrar esta aportación del alumno.
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- Autor/es:
- EducaMadrid
- Subido por:
- EducaMadrid
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 21 de noviembre de 2022 - 17:58
- Visibilidad:
- Público
- Enlace Relacionado:
- https://documentacion.educa.madrid.org/books/aula-virtual-%28principiante%29/page/foros-9de
- Duración:
- 04′ 28″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 81.79 MBytes