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CONFERENCIA H. NEANDERTHAL - Contenido educativo

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Subido el 5 de mayo de 2025 por Raquel M.

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Hola chicos, ¿qué tal? ¿Estáis preparados para escuchar una estupenda conferencia? 00:00:29
Sí. 00:00:39
Nico, ¿empiezas? 00:00:40
Sí. 00:00:41
Venga, vale, con la voz alta, ¿vale? Empieza. 00:00:42
Hola a todos, hoy os voy a hablar sobre el Neandertal. 00:00:45
A ver, ¿qué nos cuentas del Neandertal? 00:00:50
¿Qué nos cuentas? 00:00:54
Hola a todos, hoy os voy a hablar sobre el Neandertal. 00:00:59
Lo primero que os preguntaréis es cómo eran. 00:01:05
Eran pelirrojos con los ojos verdes. 00:01:09
¿Pelirrojos con los ojos verdes? 00:01:12
Sí. 00:01:14
Tenían la nariz ancha, tenían las cejas gruesas. 00:01:15
Las cejas gruesas y la nariz ancha, ¿qué más? 00:01:19
Corrían muy rápido pero se casaban enseguida. 00:01:24
Eran robustos, eran fuertes 00:01:27
Mira, claro, míralo y así nos vas contando 00:01:32
El cráneo de tamaño era igual de grande que el de nosotros 00:01:36
Ajá 00:01:45
Pero forma no 00:01:46
¿La forma del cráneo no era igual a la nuestra? 00:01:48
No, era más alargada 00:01:50
Aquí tengo dos fotos, una del Neandertal y otra del Homo Sapiens, que somos nosotros 00:01:53
A ver, nos lo señalas, ¿cuál es el Neandertal? 00:02:03
El Neandertal es este 00:02:06
¿Y el Homo Sapien? 00:02:07
Este 00:02:09
Ajá, ¿y el cráneo del Homo Sapien cuál es? 00:02:09
Este 00:02:13
¿Y el del Neandertal? 00:02:14
Este 00:02:15
Ah, sí, es verdad, es más alargada, ¿eh? 00:02:16
Sí 00:02:19
¿Y qué más nos cuentas? 00:02:19
Convivieron una época, pero luego se extinguieron neandertales, pero antes tuvieron hijos juntos. 00:02:23
¿Los neandertales y el lomo sapien? 00:02:37
Sí. 00:02:39
Y por eso casi todos nosotros tenemos un poquito de ADN de neandertal. 00:02:40
¡Hala! 00:02:47
Sí, date la vuelta y mira a ver si te quedan. 00:02:50
¿Dónde vivían? Vivían en Asia Occidental y en Europa y llegaron a España. 00:02:55
En Asia Occidental y en Europa llegaron hasta España y ya en África no vivieron los neandertales. 00:03:03
¿Y cómo? 00:03:09
No, solamente tú has puesto en Asia y en Europa. 00:03:12
Venga, sigue mirando a ver qué más. 00:03:15
Vivían en cuevas en pequeños grupos. 00:03:19
Eran nómadas. 00:03:25
¿Y qué significa ser nómada? Que se van de un sitio a otro. 00:03:26
¿Y por qué se van de un sitio a otro? Buscando comida. 00:03:30
Y se van al sur porque en Europa hacía mucho frío. 00:03:34
Y mira, ¿lo que tienes abajo en la cartulina azul? 00:03:42
No, esto. Abajo, en la cartulina de abajo. 00:03:51
Comía de todo lo que tenía en su alcance 00:03:55
¿Y eso qué es? 00:04:03
Bueno, no pasa nada, cógelo 00:04:05
¿Eso qué es? 00:04:15
Nico, ¿eso qué es? 00:04:21
Nico, pero nos lo tienes que decir, no sabemos lo que es eso 00:04:27
Comía mejillones 00:04:30
Pásalo, pásalo 00:04:32
Comía cangrejos 00:04:41
Cangrejos 00:04:43
Pásalo 00:04:44
Vete lo pasando 00:04:44
Comía pinones 00:04:45
Me gustan a mí los piñones. 00:04:49
Cabras. 00:04:56
¿Qué de comer? 00:04:59
Pájaros. 00:05:01
¿Qué es? 00:05:03
¿No se ve a los pájaros? 00:05:06
Peces. 00:05:09
Comer musgo. 00:05:10
Musgo. 00:05:12
Pero tenemos que seguir escuchando que nos lo va diciendo todo lo que comía. 00:05:12
Comía. 00:05:16
¿Qué? 00:05:17
Bisontes 00:05:18
Rinocerontes lanudos 00:05:21
También 00:05:27
Ciervos 00:05:27
O sea, todo tipo de animales, ¿no, Nico? 00:05:32
Quédatelos tú todos, Tristán 00:05:43
Y ahora me los das, ¿vale? 00:05:44
Muy bien 00:05:47
¿Y qué más nos cuentan? 00:05:48
Sí, que lo está viendo 00:05:51
Cocinaba los alimentos 00:05:52
Las lanzas 00:05:56
Digo, las herramientas 00:06:03
¿Qué pasaba? ¿Qué herramientas utilizaban? 00:06:05
Las hacían con palo 00:06:08
Con sílex y con cuarzo 00:06:10
Con las piedras de sílex y de cuarzo 00:06:18
Las hacían con hueso 00:06:20
¿Con hueso es de qué? 00:06:29
De animales. 00:06:31
Con huesos de animales. 00:06:33
¿Y qué más, Nico? 00:06:35
Tenían una forma que... 00:06:45
¿Las manos? 00:06:47
Que eran inteligentes. 00:06:49
Cogían resina de los árboles, la calentaban y pegaban el palo con la piedra. 00:06:53
Ah, ¿con la resina de los árboles? 00:07:01
Sí. 00:07:03
Ah, eso no lo sabían los anteriores. 00:07:03
Claro, es que eran más inteligentes, claro. 00:07:07
¿Y eso qué es? 00:07:14
Esto negro es la resina. 00:07:17
Súbelo, que los de detrás no lo ven, Nico. 00:07:21
Esto es el palo. 00:07:24
Algunas veces he visto la resina. 00:07:25
Pues mira, con la resina mira cómo lo hacían. 00:07:28
Y esta es la piedra. 00:07:31
Yo no la veo. 00:07:33
Bueno, no pasa nada, chicos. Como lo va a dejar ahí en el panel, luego os acercáis todos al panel y lo veis juntito, ¿vale? 00:07:34
De uno en uno. 00:07:42
De uno en uno o de varios, no pasa nada. 00:07:43
La caza. 00:07:50
La caza. A ver, ¿qué nos cuentas? ¿Cómo cazaban? 00:07:51
Primero, se comunicaban entre ellos, hacían un círculo y luego clavaban la lanza. 00:07:54
En el animal. 00:08:06
Porque le rodeaban. 00:08:10
Sí. 00:08:12
El animal se quedaba dentro del círculo. 00:08:12
Sí. 00:08:15
Ajá. 00:08:16
Eran los primeros artistas. 00:08:18
¿Por qué? 00:08:20
Encontraron pinturas rupestres, pero eran muy sencillas. 00:08:22
Ajá. 00:08:26
Las pieles. 00:08:28
Las hacían con pieles de animales. 00:08:33
¿El qué hacían con pieles de animales? 00:08:36
La ropa. 00:08:39
Ah, la ropa. 00:08:40
Primero cogían un hueso, lo tallaban y con el otro lado alisaban la ropa. 00:08:43
¿Con el otro lado del hueso? 00:08:55
Sí. 00:08:57
Ajá. ¿Y qué es tallar un hueso? ¿Qué significa eso? 00:08:57
Esto, mira, quitas esta parte para cogerla aquí y luego con el otro lado alisan la ropa. 00:09:01
Ajá, qué bien. 00:09:16
Cuidaban a los enfermos, a los niños y a los ancianos. 00:09:19
Encontraron una esqueleto de un andertal que le faltaba o que se cortó una mano. 00:09:26
¿Y cómo se cortó la mano? ¿Eso lo han averiguado? 00:09:32
Y aún así vivió muchos años más. 00:09:34
Ah, por eso... 00:09:37
Eso significa que alguien le cuidó. 00:09:37
Ah, claro. 00:09:40
Porque si no habría muerto. 00:09:41
Claro. 00:09:43
Lo último. 00:09:43
Claro. 00:09:45
¿Algo más? 00:09:53
Sí. 00:09:54
¿Sí? 00:09:55
Enterraban a los muertos, pero no en la misma cueva que vivían, en otra. 00:09:56
¿Utilizaban una cueva solamente para enterrar a los muertos? 00:10:02
O daba igual cualquier cueva 00:10:05
Es que otra 00:10:08
Ah, otra diferente, otra cueva diferente 00:10:13
Que no hiciera 00:10:16
Ya, ya 00:10:17
Ya he terminado 00:10:18
Oye chicos, ¿qué os ha parecido? 00:10:22
Genial 00:10:25
Un aplauso fuerte, fuerte, fuerte 00:10:26
Que nos ha contado 00:10:28
Muchísima información 00:10:32
Muchísimas gracias Nico 00:10:33
Luego vemos tu vídeo, ¿vale? 00:10:35
Hola, Paula. 00:10:46
Hola. 00:10:50
Neandertal, pero muy musculosos. 00:10:56
Eran fuertes y robustos. 00:11:07
Los brazos y piernas los tenían cortos. 00:11:10
Un poquito más alto, Paula. 00:11:12
Nariz, anteciente y baja alimentación. 00:11:14
Comían carne de animales grandes como mamús. 00:11:18
Trataban aves que son pájaros, tortugas y conejos. 00:11:22
También comían piedras y frutas. 00:11:25
Vivían de vestimiento. 00:11:33
Vivían en cuevas. 00:11:35
También en casas hechas de refugios y de palos y de piel de animal. 00:11:37
Con las pieles y animales se calentaban. 00:11:44
Los neandertales eran nómadas. 00:11:48
Que se musicaban y que se movían de un lugar a otro buscando comida. 00:11:51
Con el fuego se cocinaban y se calentaban. 00:11:55
Herramientas. 00:12:05
Las herramientas las utilizaban tanto como caza como para cazar. 00:12:06
Tallaban y cortaban rocas que las utilizaban para crear. 00:12:13
Armas, raspadores y hachas. 00:12:20
Y cuchillos. 00:12:24
tallaban y cortaban palos, que los utilizaban para caer y para formar lanzas. 00:12:26
Bueno, y ahora, si te parece, Paula, que nos lo has dicho fenomenal, 00:12:36
te coges el libro y les vas enseñando las imágenes a los amigos para que vean lo que nos has contado, ¿vale? 00:12:40
A ver, vete, se lo vas explicando. Cuéntaselo. 00:12:50
Neandertal. Los neandertales. Aspecto físico. Eran más bajitos que nosotros. Eran fuertes y robustos. 00:12:57
Los brazos y piernas los tenían cortos. 00:13:12
Siete. 00:13:16
Los tenían cortos. 00:13:16
Ese era más bajito que los otros. 00:13:18
¿Cuál es este? 00:13:22
Sí. 00:13:23
Nariz, sánchez, diente baja, alimentación. 00:13:25
Comían carne de animales grandes como mamús, cazaban aves, tortugas y conejos. 00:13:29
También comían llantas y frutas. 00:13:36
No pasa nada, luego la arreglamos. 00:13:39
Vivienda y vestimieta. Vivían en cuevas, también en casas hechas de palos y de piel de animal. 00:13:48
Con las pieles de animales se calentaban, o sea, se vestían. 00:14:03
Los neandertales eran nomas, que significa que se movían del hogar. 00:14:09
O sea, buscaban comida. 00:14:15
Con el fuego se calentaban y se cocinaban herramientas. 00:14:17
Las herramientas las utilizaban tanto como caza como para cazar. 00:14:30
Cortaban y cortaban rocas que las utilizaban para formar armas, raspadores y hachas, también cuchillos. 00:14:35
Armas, raspadores, hachas y cuchillos. 00:14:53
También cortaban y tallaban palos que las utilizaban para cavar y para formar lanzas. 00:14:58
Sí. 00:15:08
Espérate un segundo. 00:15:08
¿Y eso que has traído construido qué es? 00:15:10
Una lanza. 00:15:13
¿Y esas lanzas para qué las utilizaban? 00:15:16
Para cazar a los animales. 00:15:20
Oye, chicos, ¿qué tal lo ha hecho Lime? 00:15:23
¿Las puedo ir pasando para que los toquen? 00:15:25
Vale, pásalas si quieres. 00:15:29
¿Y sin romperlo? 00:15:32
Hombre, claro, no se puede romper. 00:15:34
Pásasela, la vamos pasando. 00:15:37
Chicos, ¿cómo lo ha hecho Paula? 00:15:39
Genial, le damos un aplauso fuerte, fuerte, fuerte a Paula. 00:15:42
Es una broma. 00:15:46
La que tengo que hacer es que... 00:15:48
¿Qué pobre? 00:15:50
Ah, pero eso luego. 00:15:51
Hola, Ariadna. 00:16:01
¿Sobre quién nos vas a hablar, Ariadna? 00:16:04
Pero tienes que hablar alto, alto, ¿vale? 00:16:08
Venga, empieza. 00:16:11
Un poquito más alto. 00:16:19
Tengo con las pinturas. 00:16:22
Tengo con las pinturas. 00:16:29
Ahora lo está mirando y luego nos lo enseña, ¿vale? 00:16:37
Venga. 00:16:41
Pero tienes que decirlo un poquitín más alto, ¿vale? 00:16:42
Nada más que le vamos cuidando con los bebés. 00:16:51
A mirar. Ahora nos lo enseña. 00:17:02
¿Lo veis? 00:17:08
¿Yo no? 00:17:09
Vale, ven, siguiente página, Ariadna. 00:17:13
Las piedras. 00:17:17
¿Hacían fuego machacando piedras? 00:17:33
Ven, mira. 00:17:36
Luego, cuando termine, como lo vamos a dejar en clase, ya lo veis de más cerquita, ¿vale? 00:17:44
Sigue. 00:17:49
Comían huevos, animales. 00:17:59
Carne. 00:18:06
¿Qué más? 00:18:09
Cazaban mamut 00:18:10
Cazaban mamut 00:18:13
De pájaros 00:18:14
Ay, se alimentaban de pájaros, eso también nos lo ha dicho Paula y Nico 00:18:21
De las cuevas 00:18:25
De las cuevas, ¿y qué pintaban? ¿Sabes lo que pintaban en las paredes? 00:18:38
Mamut 00:18:42
Mamut, ajá 00:18:43
De rinocerontes lanudos, ¿y qué más? 00:18:44
Pájaros 00:18:49
Mirad lo que pintaban 00:18:50
Oye, chicos, un aplauso enorme a Ariadna 00:18:58
Genial, Ariadna, fenomenal 00:19:06
Hola, Marcos 00:19:08
¿Qué tal? ¿Sobre quién nos vas a hablar, Marcos? 00:19:21
Vale, pues venga, cuéntanos 00:19:26
Alto, alto 00:19:28
Alto que si no, no te oímos 00:19:31
¿Esa fotografía de quién es? 00:19:34
De la Neandertal 00:19:39
¿Y cómo era el Neandertal? 00:19:41
Muy grande 00:19:43
¿Y ya utilizaba ropa? ¿Se vestía? 00:19:44
Se vestía con pieles de animales 00:19:52
¿Y qué comía? 00:19:56
Pues frutos 00:19:59
¿Y qué más? 00:20:01
Pues carne 00:20:03
¿Pescado? 00:20:04
¿Y cómo cazaba? 00:20:12
Con lanza 00:20:14
Con lanzas. ¿Y cazaba él solo o con los amigos? 00:20:15
Con... 00:20:21
¿O en un grupo? 00:20:22
En un grupo. 00:20:23
¿Se juntaban en grupo? 00:20:24
¿Y la comida se la comían cruda? 00:20:27
La calentaban con fuego. 00:20:30
La calentaban con fuego. ¿Y dónde vivían? 00:20:35
Pues... en árboles. 00:20:39
¿Vivían en árboles? 00:20:45
En cuevas 00:20:46
¿Y estaban siempre en el mismo sitio o cambiaban de lugar? 00:20:52
Cambiaban de lugar 00:21:07
¿Y dónde se iban? 00:21:08
A las cuevas 00:21:10
¿Se iban a las cuevas? 00:21:16
Sí 00:21:17
¿Y esa fotografía de abajo que está alrededor del fuego, qué están haciendo ahí? 00:21:17
Por juego 00:21:25
Y la fotografía de al lado 00:21:26
Ahí, esa que está haciendo ahí con esa foto 00:21:31
Pues 00:21:33
Comer 00:21:34
¿Comer? 00:21:37
Sí 00:21:38
¿Y sabes dónde vivían? 00:21:39
Sí, en el club 00:21:45
Ah, es verdad que eso lo has contado 00:21:52
Entonces eran fuertes, fuertes, fuertes 00:21:54
Sí 00:21:56
¿Y qué más nos quieres contar? 00:21:57
Pues 00:22:02
Hacían fuego para calentar la comida. ¿Sólo para calentar la comida o para más cosas? 00:22:02
Para calentarse. Ah, y para calentarse ellos también. 00:22:11
Y en este trabajo, Marcos, ¿qué has decorado tú? ¿Aquí qué hay en este otro? 00:22:17
Pues mira, unas pelotinas. Pero esas no son de neandertales. 00:22:24
Son de peces. ¿Y tú qué has dibujado en la cartulina? 00:22:29
El neandertal gigante. 00:22:36
¿El neandertal gigante? 00:22:38
Sí. 00:22:40
¿Y ya está? ¿Nos vas a contar más cosas? 00:22:43
¿No? ¿Le damos un aplauso fuerte, fuerte, fuerte, fuerte? 00:22:46
Genial, Marcos, fenomenal. Muy bien. 00:22:51
¡Hola, Gaby! 00:23:03
Venga, vale. Alto, ¿vale, Gaby? 00:23:10
Venga, empieza. 00:23:13
Vivian. 00:23:14
¿Vivian? 00:23:16
en la edad de hielo en la edad de hielo venga alto vale que hacían 00:23:17
entierros enterraban a los que se morían vivían en europa y en asia 00:23:31
descubrieron el fuego mira abre si quieres así que si no no sé y dónde vivían 00:23:46
En cuevas. En cuevas. ¿Y cómo eran? Grandes. ¿Grandes y? Fuertes. Grandes y fuertes. ¿Y qué más nos cuentas? Pues que fui a una cueva y había colombe en red. 00:23:52
¿Fuiste a una cueva? ¿Pero qué había en esa cueva? 00:24:13
Pues había arañazos de los neandertales. 00:24:17
¿Había arañazos de los neandertales? ¿Y qué dices que había de color verde? ¿Qué era de color verde? 00:24:20
Estaba... 00:24:26
Ah, nosotros pensábamos que las cuevas rupestres, o sea, las pinturas rupestres, ¿de qué color eran? 00:24:29
Rojas y negras. 00:24:36
Y también verde estuviste. ¿Y te acuerdas cómo se llamaba esa cueva? 00:24:38
La cueva del tesoro. 00:24:42
Era una cueva del tesoro. 00:24:44
¿Y qué más viste en esa cueva? 00:24:46
Pues había agua. 00:24:49
Ajá. 00:24:53
Y escaleras para que podíamos bajar. 00:24:55
¿Y te tuviste que poner casco? 00:24:59
No. 00:25:01
¿Y qué os contaron de esa cueva? ¿Quiénes vivían ahí en esa cueva? ¿Qué os contaron? 00:25:03
Pues había un señor que me contó que hacían arañazos. 00:25:07
¿Qué hacían arañazos en las paredes? 00:25:14
¿Y por qué hacían arañazos? 00:25:16
Para hacer el blanco. 00:25:18
Para hacer el color blanco. 00:25:23
Ah. 00:25:24
¿Y con esos arañazos dibujaban algo o no? 00:25:25
Sí, ¿qué dibujaban? 00:25:29
Pues animales. 00:25:30
¿Animales? 00:25:32
¿Y te acuerdas de los animales que dibujaban? 00:25:33
No. 00:25:36
¿No te acuerdas? 00:25:40
Y estaba chula en la cueva. 00:25:43
Oye, chicos, se me ocurre que si Gaby nos trae la información 00:25:45
de cómo se llamaba esa cueva. 00:25:49
Luego yo se lo escribo a los papás y a las mamás 00:25:51
por si os apetece ir a ver esa cueva. 00:25:53
¿Te parece, Gaby? 00:25:55
Hay más. 00:25:57
¿Hay más cuevas? 00:25:58
Sí, ¿y dónde están esas cuevas? 00:25:59
Pues acá allí. 00:26:00
¿En dónde? 00:26:02
En Málaga. 00:26:04
¿En Málaga? 00:26:05
¿Ahí es donde viste la cueva o esas son otras diferentes? 00:26:06
Allí es donde vi la cueva. 00:26:09
Ah, os tenéis que ir a Málaga si queréis ver esa cueva de pastoreo. 00:26:11
Pero aquí es el río. 00:26:15
Sí, pues hay que contar, se lo tienes que decir a mamá y a papá. 00:26:16
¿Y en esas otras cuevas qué había? ¿También habían esos arañazos o no? 00:26:20
¿Y si no saben? 00:26:24
Espera, chicos, ¿el qué, Gaby? 00:26:26
Ah, que no fuiste. 00:26:28
Había muchas. 00:26:30
¿Había muchas cuevas? 00:26:31
Y un mapa. 00:26:32
¿Y un mapa? ¿Y en el mapa qué os contaba? 00:26:34
Pues que había una más lejos. 00:26:37
Otras cuevas más lejos. 00:26:42
Qué bien. 00:26:43
Genial. ¿Nos quieres contar más cosas? 00:26:46
Chicos, ¿le damos un súper aplauso a Gaby? 00:26:49
Genial, Gaby. Fenomenal. Muy bien. 00:26:52
Materias:
Ciencias
Niveles educativos:
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      • Segundo Curso
      • Tercer Curso
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10
Fecha:
5 de mayo de 2025 - 21:00
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI FRANCISCO TOMÁS Y VALIENTE
Duración:
26′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
364.12 MBytes

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