Saltar navegación

Video Tarea 1 Nivel B

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 16 de junio de 2023 por Esther M.

6 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, buenas tardes. Voy a presentaros mi aula virtual para la tarea 1. 00:00:01
Comentar que no es una aula virtual normal, sino que es de pedagogía terapéutica, 00:00:05
por lo que no tenemos alumnos matriculados, sino que son mis compañeras, 00:00:10
a las cuales he pedido el favor para que me vayan realizando las actividades y poder evaluarlas, 00:00:15
para que se puedan ver los resultados. 00:00:21
Lo primero que tenemos aquí es un foro general. 00:00:23
Este foro pueden participar todos los alumnos que estén matriculados, 00:00:27
para poder escribir lo que quieran, si quieren contarnos algo, si tienen alguna duda, 00:00:31
si quieren contarle algo a sus propios compañeros y demás. 00:00:36
Una forma también de mantenerles comunicados unos con otros, 00:00:39
ya que no salen todos los alumnos juntos, entonces como salen en pequeños grupos, 00:00:43
pues poder trabajarlo, aunque eso desde casa si tienen cualquier duda. 00:00:47
Luego tendríamos una animación a la lectura, en la cual hemos creado un wiki 00:00:51
para crear un cuento en conjunto. 00:00:55
De esta manera desarrollaríamos la expresión escrita de una manera un poco diferente, 00:00:58
en la cual es un cuento con diferentes incógnitas que hay que ir resolviendo, 00:01:04
cada uno puede ir inventándose lo que quiera, en el cual por ejemplo se inventa uno el personaje, 00:01:09
otro el lugar donde ocurre la historia y luego entre todos tenemos que ir escribiendo 00:01:14
diferentes acciones que les van ocurriendo. 00:01:18
Luego más adelante tendríamos las actividades, remarcar que estas actividades son más recursos y juegos 00:01:20
Porque son aquellos que trabajamos en el aula de pedagogía y son sobre todo para poder reforzar aquellos contenidos que damos en clase 00:01:30
Pero de una manera un poco más lúdica para que lo puedan trabajar ellos en casa de manera más autónoma 00:01:38
Como por ejemplo los juegos de sumas y restas, pues un juego diferente, trabajándolo con el Pac-Man 00:01:43
de manera que en la parte inferior aparecería la suma que tenemos que realizar 00:01:49
y tenemos que indicar, tenemos que guiar a nuestro pacman hasta llegar al resultado correcto 00:01:52
de esta manera también trabajamos la orientación, trabajamos también la velocidad mental 00:01:58
para poder resolver una suma o una resta, también se pueden hacer multiplicaciones 00:02:04
le doy para que se vean las cosas diferentes que podemos hacer 00:02:12
Tenemos aquí, nos llevarían sumas, restas, sumas y restas hasta el 20, multiplicaciones hasta el 100, sumas hasta el 100 o sumas y restas hasta el 100 00:02:15
Luego también tendríamos el juego de las tablas de multiplicar 00:02:25
En el cual en este podemos reforzar todas las tablas que queramos de otra manera 00:02:31
Más que simplemente resolviendo ecuaciones 00:02:36
pues de esta manera tenemos también para resolver 00:02:40
los diferentes juegos, diferentes tablas 00:02:42
y poder potenciar aquellas en las que hay mayor dificultad 00:02:45
entre nuestros alumnos. 00:02:48
Luego también tendríamos diferentes actividades 00:02:50
del H5P, por ejemplo, un memoria de colores 00:02:52
en el cual de aquí trabajamos la memoria, la atención 00:02:57
por ejemplo, podríamos ir valorando 00:03:00
y tendríamos que la evaluación sería sobre todo 00:03:03
si conseguimos todas las parejas 00:03:06
que además nos manda un mensaje. Remarcar que cada vez que terminemos una actividad o hayamos resuelto una actividad 00:03:09
conseguiríamos una insignia. Luego las enseño al finalizar para verlas. Luego también tendríamos el cálculo mental 00:03:16
que tenemos aquí para primero y tercero, sobre todo orientado e igual. Y luego tendríamos el reto matemático 00:03:25
igual de matemáticas, que es un contenido que les cuesta muchísimo. 00:03:34
Entonces, sobre todo, de las multiplicaciones, sobre todo por trabajarlo de otra manera. 00:03:37
Y aquí, por ejemplo, ver en cuáles son las que más fallan o en qué tablas son aquellas en las que más le cuestan. 00:03:43
También tenemos, en este lado, tendríamos los bloques, por ejemplo, por las insignias que hemos conseguido y el calendario. 00:03:48
y luego si le damos al modo edición podemos ver las insignias que tenemos 00:03:57
para conseguir una vez vayamos resolviendo las diferentes actividades 00:04:04
y con esto sería todo para la actividad 1. 00:04:08
Valoración:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Esther Melero
Subido por:
Esther M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
16 de junio de 2023 - 9:30
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI GONZALO DE BERCEO
Duración:
04′ 13″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
27.64 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid