Classroom-Ana Mª Paredes
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Buenas tardes, mi nombre es Ana María Paredes y soy profesora de Ciencias y Matemáticas en el Colegio Santa María de Yermo de Madrid.
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En este vídeo voy a presentar la evidencia fundamental correspondiente a la gestión de una plataforma de aprendizaje y evaluación
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para lo que he elegido un classroom elaborado por mí, concretamente el de la Asignatura de Física y Química de segundo de la ESO.
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Aquí puede verse mi perfil.
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En la pestaña de personas se encuentra el listado de mis 56 alumnos, anonimizados por cuestión de privacidad.
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El tablón está personalizado con una imagen libre de derechos tomada de Pizzabay.
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El trabajo de clase está estructurado en bloques de saberes y en otros aspectos muy importantes para el desarrollo de la asignatura, como los proyectos o el laboratorio.
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En muchos de ellos hay alojados herramientas de creación propia, que iré comentando a continuación.
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En el apartado de organización se encuentra un documento con la información más relevante que se transmite a los alumnos a principio de curso, como los criterios de calificación, recuperación, materiales o metodología.
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En el bloque de proyectos se encuentra toda la información relativa a cada uno de los proyectos trimestrales.
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trimestrales. En este de primera evaluación se recoge información básica para el desarrollo
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del proyecto, como la temporalización o producto final y también información sobre la evaluación.
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En este concreto corresponde, es un pantallazo de la heteroevaluación que se ha realizado
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utilizando Corrubrics, que se ha instalado como extensión a través de complemento que admite la hoja de cálculo de Google.
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La coevaluación de los proyectos los alumnos la realizan a través de un formulario de Google, este en concreto.
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Una vez que tenemos el resultado de la hetero y de la coevaluación, se saca la calificación
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final utilizando una hoja de cálculo y se informa al alumnado de la nota a través de
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tarea de Classroom donde ha alojado el producto final exigido. Posteriormente esta información
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aparecerá en la pestaña de calificaciones de Classroom. Junto con el aprendizaje basado en
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proyectos hay también un aspecto muy importante de la asignatura que es el aprendizaje basado en
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la práctica y en el descubrimiento. Esto se logra a través del trabajo por laboratorio. En Classroom
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se aloja toda la información relativa al mismo, desde las normas de laboratorio, con
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algunos vídeos, con acceso a actividades realizadas por compañeros o también algunos
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otros materiales de elaboración propia como este cartel que recuerda el proceso de trabajo
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en laboratorio. En el mismo lugar se aloja información específica de las distintas
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prácticas, aquí por ejemplo hay un simulador virtual, hay un acceso a un laboratorio virtual
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porque no todas las prácticas pueden hacerse en el laboratorio del centro
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y también material de creación propia
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que complementa en este caso el informe de laboratorio
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como es una hoja de actividades
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Dentro del desarrollo más teórico
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Por ejemplo, aquí en este bloque tenemos documentos de texto donde se informa de los criterios de evaluación o también se inserta material didáctico de apoyo como este Excel Learning que he elaborado yo.
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Queremos también fomentar el uso de herramientas que ayuden a nuestros alumnos a desarrollar la competencia digital
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y para eso se les proponen actividades donde tienen que utilizarlas y luego esas actividades se recogen a través de tareas abiertas en Classroom
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y se califican a través de la misma.
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Estas calificaciones aparecen en la pestaña correspondiente aquí también en Claro.
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La evaluación de contenidos teóricos se realiza a través de formularios.
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Aquí, por ejemplo, puede verse un formulario de respuesta múltiple
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y la misma versión también se puede ver en inglés,
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ya que tenemos una alumna de lengua inglesa.
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Y de esta forma facilitamos la atención a la diversidad y la integración de todo nuestro alumnado.
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Nada más. Muchas gracias por su atención.
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- Subido por:
- Ana María P.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 20 de febrero de 2024 - 1:28
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SANTA MARÍA DEL YERMO
- Duración:
- 05′ 26″
- Relación de aspecto:
- 1.73:1
- Resolución:
- 1246x720 píxeles
- Tamaño:
- 395.93 MBytes
