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Gestión Logística y Comercial. - Contenido educativo

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Subido el 8 de noviembre de 2023 por Jaime Jose A.

11 visualizaciones

Curso Gestión Logística y Comercial, 2º de Grado Superior de Administración y Finanzas.

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Hola, este es el LMS que presento como evidencia de un curso en el aula virtual de Educamadrid 00:00:00
correspondiente al módulo profesional de gestión logística y comercial que se imparte 00:00:09
en el segundo curso del ciclo formativo de grado superior de administración y finanzas 00:00:14
de formación profesional. El curso está dividido en nueve secciones, cada una se corresponde 00:00:18
con un tema y en esos temas se incluye una serie de contenidos y de actividades de diferente 00:00:25
tipo que ayudan a los alumnos a trabajar los contenidos del curso. En la parte general 00:00:32
he creado un foro con la infografía en etiqueta que se va a utilizar en los foros cuando los 00:00:39
alumnos quieran hacer alguna aportación, también un foro de avisos para comunicarles 00:00:45
cualquier noticia, cualquier novedad que pueda afectarles, otro foro de dudas que 00:00:50
vayan surgiendo y también incluido en esta parte general un recurso, una guía didáctica 00:00:55
con un extracto de la programación para que los alumnos estén informados de todos los 00:01:00
criterios, contenidos que se van a impartir durante el curso, una encuesta para dejar 00:01:05
constancia de que los alumnos han accedido a esta guía didáctica, a este extracto de 00:01:12
la programación para estar informados de esos contenidos que aparecen allí, la encuesta 00:01:18
extraída también a través de la aula virtual y la rúbrica de la exposición del trabajo 00:01:23
porque a lo largo del curso van a realizar varias exposiciones y por lo tanto ya tienen 00:01:27
aquí información sobre qué aspectos se van a valorar. Como comentaba anteriormente en 00:01:32
cada uno de los temas existen una gran variedad de actividades, por ejemplo aquí hemos incluido 00:01:38
un cuestionario sobre los temas 1 y 2 que se ha abierto ya a los alumnos porque hemos 00:01:41
terminado esos temas para que puedan cumplirlo a través de la aula virtual, actividad del 00:01:45
wiki con diferentes tipos de logística, H5P, un esquema de logística, lecciones, por ejemplo 00:01:52
en este caso logística de producto, una tarea, en este caso consiste en la realización de 00:02:00
un esquema resumen y también que se corresponde con los contenidos que se tratan en las clases 00:02:05
y luego por diferentes recursos multimedia, por ejemplo vídeos que en este tipo de enseñanzas 00:02:10
son muy utilizados ya que son enseñanzas profesionales y vídeos extraídos de situaciones 00:02:14
reales y demás pues son bastante interesantes para los alumnos, recursos de skeleton, de procesos 00:02:20
logísticos y una presentación de la unidad que incluimos en todas las unidades que 00:02:24
ayuda a los alumnos a trabajar los contenidos y a ver un resumen al final. Como vemos en todas 00:02:33
las unidades se suceden este tipo de actividades, algunas el tanto haría ocultas a los estudiantes 00:02:38
porque no hemos llegado a ellas y así hasta la unidad 9 que es la unidad donde se trata 00:02:41
del programa informático FactuSol, que lo tenemos por aquí también la unidad 9, el programa FactuSol. 00:02:48
Bueno, volviendo otra vez a la configuración del curso, en la parte de participantes en usuarios 00:02:53
matriculados, métodos de matriculación, podemos ver el número de usuarios que están matriculados 00:03:02
en la actualidad y los métodos de matriculación como se emplea en este caso, en este curso yo he 00:03:05
optado por la matriculación manual, aunque en otras ocasiones he optado por la automatriculación 00:03:09
facilitando una contraseña a los alumnos para que ellos mismos se puedan automatricular y luego 00:03:14
también la parte importante son las calificaciones. La parte de las calificaciones, vamos a ver cómo 00:03:19
está configuradas las calificaciones, vemos que para cada una de las actividades se ha puesto una 00:03:24
puntuación y luego en este ciclo formativo que cuesta de dos evaluaciones, ya que la tercera son 00:03:29
las prácticas en la empresa, el peso de cada evaluación va a ser del 50% y luego dentro de 00:03:34
cada evaluación el 80% van a ser los exámenes, el 10% el trabajo y el otro 10% la exposición. 00:03:41
Exactamente igual en la siguiente evaluación, la segunda evaluación. 00:03:46
También, bueno, volviendo otra vez al curso, hemos incorporado una serie de bloques que también 00:03:52
son interesantes, por ejemplo, los calendarios, actividad reciente, usuarios en línea, diferentes 00:04:01
tipos de actividades y las insignias que son muy motivadoras para los alumnos ya que van ayudándoles 00:04:07
a valorar cómo van subiendo de nivel, cómo van pasando diferentes niveles y eso les aporta una 00:04:13
gran seguridad en sus aprendizajes y una gran motivación, como digo. El objetivo que he 00:04:18
pretendido al crear este curso es facilitar a los alumnos el manejo del aula virtual y de la 00:04:24
tecnología, la información y la comunicación mediante el uso de toda esta variedad de recursos. Gracias. 00:04:29
Idioma/s:
es
Autor/es:
Jaime José Antón Pérez
Subido por:
Jaime Jose A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
11
Fecha:
8 de noviembre de 2023 - 19:07
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LAS MUSAS
Duración:
04′ 38″
Relación de aspecto:
1.87:1
Resolución:
1376x736 píxeles
Tamaño:
172.84 MBytes

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