Saltar navegación

Mi Classroom - Iñaki San Millán - Contenido educativo - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 29 de junio de 2023 por Iñaki S.

11 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, buenos días. Soy Iñaki Sarmillán y voy a proceder a enseñar mi Classroom para presentar la tarea 1. 00:00:00
En primer lugar, muestro cómo he creado mi clase de 5º B de Primaria, mi tutoría, 00:00:04
y una vez dentro se puede apreciar cómo en persona he asentado a los profesores participantes de mi aula, 00:00:09
además del listado de matriculación de todos los alumnos que componen la misma. 00:00:14
Una vez dentro, se puede observar cómo está organizado en diferentes temas. 00:00:19
Tenemos información en la cual llevamos una serie de documentos fuera de lo académico, 00:00:23
como son los menús, el horario, etc. 00:00:28
Después tenemos la gamificación del Ministerio de Magia, a través de la cual llevamos una gamificación 00:00:31
del mundo Magel y tenemos recursos como son una Wix, que es una página web. 00:00:37
Tenemos una Wikipedia relacionada con el mundo Magel. 00:00:43
Tenemos un manual de animales fantásticos, en el que ellos buscan en todos estos recursos y herramientas 00:00:46
para realizar las actividades que se les van encomendando a lo largo del curso. 00:00:54
En el tema 1 de Lengua vemos cómo lo tengo organizado. 00:00:58
Tenemos comprensiones lectoras para las que utilizamos formularios de Google. 00:01:03
Los niños reciben un formulario de Google relacionado con una lectura que ellos mismos han hecho. 00:01:07
También tenemos por aquí la comprensión lectora de JK Rowling para seguir un poco la línea de la gamificación 00:01:15
y que los niños mantengan la ilusión, ya que es una lectura súper recomendable y muy entretenida y atractiva para ellos. 00:01:22
Tenemos un genial ídeo de morfología, por un lado. 00:01:30
Por otro lado tenemos un cuisis, también, tirando de diferentes alternativas a la hora de que los niños trabajen, 00:01:34
diferentes aplicaciones. La encuesta la realizaron a través de Canva. 00:01:42
Un anuncio en el cual hicieron una edición de vídeo con la aplicación Capture o iMovie, 00:01:46
con diferentes transiciones, entradas de sonido, rotulaciones, etc. 00:01:52
Bueno, pues a los niños les gustó mucho realizar el anuncio. 00:01:58
Y las noticias, por último, un poco con los mismos programas de edición de vídeo, 00:02:02
pero con la novedad de meter un croma para ambientarlo todo en un noticiero. 00:02:07
En matemáticas tenemos diferentes aplicaciones, también, como un Geniali, de operaciones con números naturales y decimales. 00:02:13
Por aquí tenemos también un Socrative de potencias, que también les gusta realizar Socrative, 00:02:22
más otros Socrative de potencias hay por aquí. 00:02:29
Luego tenemos un Escape Room, en el cual está ambientado también con el mundo Magel, el mundo de la mafia. 00:02:33
Un Geniali, que al final viene a ser otro Escape Room. 00:02:41
Tenemos por aquí un Geniali del Ministerio de Magia. 00:02:47
Muy interesante, aunque aquí pone que no sale, es un de Harry Potter y está muy, muy interesante. 00:02:52
No sé si va a cargar. Ahí. 00:02:59
Luego tenemos un cuisis de unidades de medida y un CAJU, por último, para terminar el año. 00:03:02
Para evaluar, según la ley de protección de datos, en la Comunidad de Madrid no podemos evaluar a nuestro alumnado a través de Google Classroom, 00:03:11
por lo que lo realizamos a través de la retroalimentación escrita de las tareas. 00:03:19
Para poder llevar a cabo un registro de la evaluación del alumnado, utilizo la plataforma Alexia, 00:03:24
que es la herramienta digital que me proporciona mi centro confortable. 00:03:29
Las adaptaciones que he llevado a cabo para atender las necesidades de todo el alumnado, 00:03:33
las realizo a través de diferentes actividades a un alumno o a un grupo, como puede ser un vídeo en el que yo mismo me grabo. 00:03:39
En el tema 1 de MATE tengo la unidad seguida de ceros, en el que subtitulo un vídeo para aquellos alumnos que tienen más dificultades en la comprensión oral. 00:03:51
En el tema 8, que está por aquí, tengo la explicación de un problema a una alumna que le costaba comprenderlo. 00:04:06
Para explicarle un poco los anuncios del problema y la forma de llegar a una resolución del mismo. 00:04:18
Y en el tema 9, en las unidades de longitud, tenemos un PowerPoint que he presentado, 00:04:24
y lo grabo conmigo para ayudar a aquellos alumnos con dificultades en la comprensión escrita y con problemas de visión. 00:04:31
Y por último, en el tema 10, en las divisiones decimales, grabo un enlace, voy enviando correos y copiando estos enlaces, 00:04:37
en los que voy desglosando las actividades poco a poco, dándole a copiar enlace y enviándolo. 00:04:49
Muchas gracias, un saludo. 00:04:55
Idioma/s:
es
Autor/es:
Iñaki San Millán
Subido por:
Iñaki S.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
11
Fecha:
29 de junio de 2023 - 20:25
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC VALLE DEL MIRO
Duración:
04′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
20.37 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid