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Herramientas DIgitales explicacion

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Subido el 25 de abril de 2024 por Maria R.

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Explicación de las herramientas digitales seleccionadas

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Hola, ahora vamos a hablar sobre las tres herramientas que hemos agregado como herramientas digitales. 00:00:01
Bueno, este es Stop Desastre, es una gamificación muy bien hecha por el Grupo de Naciones Unidas para gestionar los distintos tipos de desastre. 00:00:11
Hemos elegido en gestión de ciclos en el Caribe, en un mapa, los riesgos de cada uno de estos cuadraditos, ¿vale? 00:00:22
Por ejemplo, aquí nos dice que hay cuatro personas y que, perdón, seis personas y está en un riesgo alto, rojo. 00:00:40
Bueno, tenemos un presupuesto, entonces hasta que suceda el desastre, que en este caso va a ser un ciclón de fuerza intermedia, pues tenemos que organizar este presupuesto. 00:00:49
¿Qué debemos hacer? Pues anclar los barcos, proteger la población, pues en este caso mejorar las infraestructuras de la casa para que no sufran daños, apuntalar los hospitales o incluso generar un nuevo hospital en una zona más alejada con menos riesgo de ciclón. 00:01:01
Al final, bueno no lo podemos hacer porque es bastante largo, pero al final sucede el desastre y como resultado habrá una evaluación de los daños 00:01:25
y un resultado final o no exitosa la gestión del desastre. Muy completo. 00:01:37
Luego hemos elegido otra herramienta que es el Dashboard, que es una herramienta, perdón, el Blueprint, que es una herramienta que nos permite generar sets de preguntas. 00:01:45
Por ejemplo, este set podemos iniciar o los estudiantes pueden iniciar este repaso seleccionando un modo o incluso proponerlo como tarea. 00:02:05
Le damos una fecha o un tramo de horario y ellos lo pueden hacer. 00:02:22
Obviamente es el profesor el que se loguea. Le van a dar un número y ellos pueden jugar a este juego. 00:02:30
Por ejemplo, podemos ver el resultado de este set de preguntas. Yo tengo generado dos, el repaso catástrofes y dentro del homework o las tareas podemos ver, por ejemplo, el repaso de catástrofes. 00:02:44
Vemos unas estadísticas. Está cerrado desde el día 19 del 4, han jugado 33 jugadores, han contestado 638 preguntas de forma correcta y, como les pedimos, se han logueado o se han incluido en el juego los alumnos con nombres anónimos. 00:03:01
Por lo tanto, no tenemos que gestionar el vídeo para eliminar los nombres propios de los alumnos. 00:03:23
Además de esto, podemos ver cada uno de ellos cuántas preguntas ha contestado correctamente y cuántas rondas de preguntas han hecho. 00:03:37
También podemos ver las estadísticas de cada una de las preguntas, las veces que ha sido correctamente contestada y las veces que no para evaluar su valoración. 00:03:45
El Jamboard. El Jamboard es una herramienta de trabajo cooperativo. 00:03:59
Es el profesor el que les remite un URL, un link a los alumnos y ellos pueden entrar siempre que cumplan, siempre que se inicie la sesión con su email de EducaMadrid. 00:04:11
y pueden trabajar de forma cooperativa generando como unas pizarras digitales 00:04:31
que luego, como en este caso, fueron presentadas al resto de la clase. 00:04:38
Idioma/s:
es
Autor/es:
Maria Romero
Subido por:
Maria R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
25 de abril de 2024 - 4:56
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES SAN FERNANDO
Duración:
04′ 45″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
321.21 MBytes

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