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Vídeo explicativo Creación de contenidos - Contenido educativo

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Subido el 10 de noviembre de 2023 por Eduardo Z.

5 visualizaciones

Vídeo en el que se explican las diferentes tareas creadas dentro de la actividad de Creación de contenidos para la acreditación digital docente.

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Buenas. 00:00:00
En este vídeo vamos a hacer presentación de las diferentes 00:00:00
actividades que hemos creado como parte de la tarea de 00:00:02
creación y movilización de contenidos educativos digitales. 00:00:05
Para ello vamos a compartir pantalla y así poder ver el 00:00:11
aula virtual que hemos utilizado en el que podremos ver las 00:00:14
diferentes actividades. 00:00:16
Unas actividades que previamente me he descargado para que 00:00:18
podamos verlas más correctamente. 00:00:22
Dentro del bloque de orientación tenemos diferentes apartados y 00:00:24
abajo del todo tendríamos las actividades, las tareas que 00:00:28
harían el alumnado. 00:00:32
Como primera tarea, trabajo de orientación 1, lo abriríamos. 00:00:33
Aquí tendríamos los archivos, tanto el trabajo de orientación 00:00:37
1 como la plantilla donde darían las respuestas. 00:00:40
Tenemos aquí la actividad descargada y lo que el alumnado 00:00:43
encontraría sería la explicación, un pequeño mapa con 00:00:46
una cuadrícula y luego 20 fotos diferentes. 00:00:52
Lo que tiene que hacer el alumnado con esta tarea, en esta 00:00:56
tarea es ver las fotos, buscar algún detalle que les permita 00:00:58
ubicar las fotos en la localización correcta a través 00:01:03
de una serie de coordenadas con letra y número. 00:01:06
Viendo las diferentes filas y columnas. 00:01:09
Todas estas respuestas las escribirían en la hoja, en el 00:01:11
archivo editable que les compartimos igualmente. 00:01:16
La siguiente tarea sería la tarea número 2 que llamamos el 00:01:18
laberinto de Tutting porque al final lo que van a trabajar son 00:01:25
contenidos tanto de baile a través del Tutting, que son 00:01:28
movimientos de manos y brazos, y la orientación porque tendrán 00:01:31
que hacer el uso de la pública. 00:01:34
¿Qué van a tener que hacer? 00:01:36
Ellos encontrarán un laberinto, tendrán que ver los distintos 00:01:37
vídeos que les proporcionamos, que son tres, y elegir uno de 00:01:41
ellos. 00:01:44
Si eligiesen el A, tendrían que hacer el recorrido, dar los 00:01:45
rumbos que les llevan al A o al B o al C. 00:01:47
Eso tiene también una hoja de respuestas donde escribían los 00:01:51
rumbos y también tendrían que mandarnos un enlace con un vídeo 00:01:54
de la coreografía hecha por ellos. 00:01:59
Si tuviesen problemas para compartir ese archivo, les 00:02:03
ofrecemos la oportunidad o la posibilidad de compartir los 00:02:06
archivos a través de compartidos o la mediática. 00:02:09
Por último, tendríamos la tarea número 3 que sería parecido al 00:02:11
trabajo de la tarea número 1, pero invertida. 00:02:16
En esta ocasión les daríamos unos lugares y tendrían que 00:02:20
ubicar, o sea, una descripción de los lugares, por ejemplo, la 00:02:23
entrada del instituto, y tendrían que ubicar ese lugar en 00:02:26
el mapa también con una serie de coordenadas con letra N. 00:02:30
Esta última tarea tiene una actividad 2 que sería, después de 00:02:36
ver cómo se utiliza, recordad, cómo se utiliza la abrújula, se 00:02:39
ofrecen diferentes imágenes o capturas de una abrújula y ellos 00:02:42
tienen que dar el rumbo tanto en circular como en cuadrantal. 00:02:45
Idioma/s:
es
Autor/es:
Eduardo Zazo Cerrada
Subido por:
Eduardo Z.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
10 de noviembre de 2023 - 21:33
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JOAQUIN RODRIGO
Duración:
02′ 53″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
85.48 MBytes

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