Gestión plataformas de aprendizaje y evaluación - Contenido educativo
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Utilización de las herramientas Microsoft Teams, Educamos, iDoceo y Raíces.
Hola, vamos a pasar a explicar el LMS que utilizamos. Es Microsoft Teams. Estos serían los detalles
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de la página principal, donde tengo un enlace a mi blog, algunos vídeos, las tareas realizadas,
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archivos recientes, el canal de YouTube que utilizamos. He creado canales de música,
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de ciencias sociales y de ciencias naturales, que son las asignaturas que utilizamos, así
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que estos son los bloques. Aquí en Administrar Equipo podemos ver los alumnos matriculados,
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mantendremos su anonimato. Nos vamos a General, aquí están las publicaciones, los archivos en
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asignaturas divididos en materiales de clase, las asignaturas que damos de música, en las que
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previsiblemente daremos el curso que viene. Por ejemplo, aquí al meternos en Música Quinto,
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la tarea en Creative Box, que luego pasaré a explicar. Aquí aparece la guía didáctica y nos
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vamos otra vez a General. Aquí, desde la vista del alumno, puede acceder al grupo Música Primaria,
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Publicaciones. Aquí, por ejemplo, tenemos un cajud que servirá para la autoevaluación del alumnado,
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que utilizamos en el primer trimestre. Tenemos también, un poquito más adelante, un Edpuzzle,
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un vídeo con preguntas que me servirá a mí para la evaluación del alumnado. Tenemos un Padlet creado
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para la asignatura de Naturales, donde hicimos un trabajo en Aprendizaje Cooperativo, con sus roles
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de secretario, coordinador, etc. Hicieron un trabajo colaborativo en las tablets y lo publicaron
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posteriormente en el Padlet. Les sirvió de coevaluación, ya que se tenían que evaluar
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entre ellos también. Tenemos también un Excel Learning creado, la Música en el Cine y la
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Televisión, que es éste. Tenemos también, por ejemplo, un cuestionario de evaluación TIC,
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evaluación de las TIC durante el curso 22-23, que les hemos pasado a los alumnos. También,
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la tarea Music Retro, por ejemplo, que es un Geniali utilizado a modo de gamificación,
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donde también nos sirve de cuestionario de evaluación. Y tenemos también una tarea con
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Incredibox. Aquí le damos a ver la tarea. Aquí le explicamos al alumno la tarea, los vídeos tutoriales
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que debe ver. Tiene la rúbrica que puede consultar para ver cómo se le va a evaluar. Y tiene
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este elemento importante de accesibilidad, que es el lector inmersivo, donde podemos ver los
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sustantivos que tenemos, los verbos para determinados alumnados. Nos viene muy bien este
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lector inmersivo. Luego también hemos utilizado Insignia. Aquí un alumno nos ha comentado la
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tarea en Incredibox que le ha gustado y le hemos mandado un elogio o en forma de insignia. Y luego,
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por último, también tenemos las herramientas de autor que utilizamos. Cogidas de H5P, seleccionadas
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de esa página. Por ejemplo, aquí tenemos una grabadora muy necesaria en Música. Y, por ejemplo,
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en Sociales tenemos también un memory insertado de estos elementos de autor. Y, por último,
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tendríamos aquí la sección de Calificaciones, donde están recopiladas las tareas entregadas y
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devueltas y las notas. Bien, la principal herramienta que utilizamos en mi centro de
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gestión de evaluación es Educamos para posteriormente volcar las notas en raíces. Bien, aquí esta
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estructura del cuaderno del profesor en diferentes bloques de Interpretación, Trabajo y Actitud,
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separado por evaluaciones. Por ejemplo, en el bloque de Trabajo, el trabajo del libro y el
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cuaderno. Este es un ítem para todas las evaluaciones y luego tenemos proyectos por cada
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evaluación. Estos proyectos tienen una rúbrica cada uno, pero que el programa Educamos no nos
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permite adjuntar, con lo cual las realizamos a través de IDOCEO y luego importamos las notas. A
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través de Educamos les llega el boletín de notas a los alumnos. Aquí tenemos la aplicación IDOCEO,
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con la que complementamos la plataforma Educamos. Aquí metemos las rúbricas de evaluación y aquí
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tenemos, por ejemplo, tres ejemplos de las rúbricas destinadas a los proyectos de primera,
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segunda y tercera evaluación en quinto de primaria. Cuando tenemos todas las notas puestas
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en Educamos, las volcamos a la plataforma Raíces. Aquí está el ejemplo de un curso de quinto C que
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tiene tres asignaturas conmigo.
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- Autor/es:
- Carlos Collado Porras
- Subido por:
- Carlos C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
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- Fecha:
- 26 de julio de 2023 - 18:44
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SANTA MARíA DEL BOSQUE
- Duración:
- 04′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.85:1
- Resolución:
- 1920x1040 píxeles
- Tamaño:
- 108.89 MBytes
