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Subido el 18 de julio de 2023 por Marã­a Alejandra H.

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vamos a ver la plantilla de situación de aprendizaje en la que hemos hablado de 00:00:00
primero de la ESO, es un ejercicio hecho para primero de la ESO para educación 00:00:04
plástica y vamos a trabajar la forma y el volumen a color. Serían cuatro sesiones 00:00:09
de 50 minutos cada una y entonces aquí hacemos una breve descripción en qué va 00:00:15
a consistir, cuáles son las competencias que hemos utilizado, los saberes básicos 00:00:19
y contenidos, los criterios de evaluación y la metodología de cómo se va a llevar 00:00:23
a cabo. Este sería el ejercicio número 3. Ahora nos iríamos a qué hicimos en 00:00:27
el 4, que es la tarea de calificaciones. Para ello nos iríamos a nuestro perfil, 00:00:33
estaríamos aquí en nuestra página principal, nos iríamos a nuestro perfil, 00:00:39
pondríamos el modo edición y una vez que estamos en el modo edición nos 00:00:44
iríamos ahora al área personal, a nuestro curso y en el curso iríamos a 00:00:47
calificaciones. Dentro de calificaciones veríamos qué hemos hecho dentro de 00:00:52
mi perfil, tenemos la primera evaluación con tareas y controles y dentro de ellos 00:00:57
tenemos una tarea que es la tarea sobre Kandinsky, la segunda evaluación y una 00:01:03
tercera evaluación. Dentro de la tercera evaluación hemos metido un H5P, otro 00:01:08
H5P y otro H5P, dos de verdadero falso y uno de rellenar los huecos en blanco. 00:01:14
Esta sería la tarea número 4 y en la tarea número 5 nos iríamos a Microsoft 00:01:19
Microsoft 365, a Logging, ahí tendríamos una presentación, que la 00:01:27
presentación que hemos hecho es sobre Kandinsky. Nos iríamos aquí 00:01:32
para ver la pantalla completa, la presentación 00:01:40
y tenemos en el inicio una introducción con actividades, 00:01:45
con la introducción de cómo va a consistir, en qué va a consistir las 00:01:51
actividades. En el número 1 tendríamos 00:01:54
un vídeo sobre Kandinsky, en el 2 tendríamos un geniali sobre Kandinsky 00:02:04
y como veis soy un pincel y lo que más me gusta es pintar. 00:02:12
En el 3 tendríamos 00:02:20
un live worksheet con preguntas sobre Kandinsky para que puedan representar los cuadros y para que puedan ver cómo se llamarían cada cuadro. 00:02:24
En la introducción hemos puesto en qué consiste, que una vez que nos 00:02:52
sepamos hacer, que sepamos hacer esto, podríamos pasar al paso número 4 y si 00:02:57
acaso ha habido algo que no hayamos entendido de estos, estos tres son los 00:03:02
obligatorios, haríamos repostaje. Dentro del repostaje tendremos otro vídeo sobre 00:03:05
Kandinsky, entonces el 4 ya es optativo, podríamos hacer el 4 que es otro vídeo 00:03:09
y en el 5 ya tendríamos la meta en la que hemos metido un cuisis y este sería 00:03:19
sobre Kandinsky y este sería el número 5 en la tarea número 5. 00:03:27
Subido por:
Marã­a Alejandra H.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
18 de julio de 2023 - 10:08
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MARÍA TERESA
Duración:
03′ 34″
Relación de aspecto:
1.46:1
Resolución:
2334x1600 píxeles
Tamaño:
196.05 MBytes

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