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Tarea final 6 - Contenido educativo
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Video explicativo tarea 3,4,5
La situación de aprendizaje que he preparado se titula Paso a Paso y va dirigido a niños de tercero de educación primaria.
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Se trata del área de matemáticas y el tema a trabajar es las sumas y las restas.
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Se llevará a cabo en cinco sesiones.
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Con esta situación de aprendizaje pretendemos que el alumno generalice la suma y la resta a situaciones cotidianas,
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así como que automatice estos algoritmos.
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La metodología será una metodología activa y lúdica, donde el alumno se sienta parte del proceso de aprendizaje
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Los agrupamientos, dependiendo de las actividades, serán también o individuales o en pequeño grupo, en grupos de cinco
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En Canva lo que hemos hecho es una infografía de los pasos que vamos a seguir para explicarse a nuestros alumnos
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Lo primero que haremos es contextualizar
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Es las actividades, se las iremos explicando
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Qué es lo que tienen que hacer en cada una de ellas
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Entonces les explicaremos que lo primero es mirar una imagen
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Y ver qué situaciones son correctas e incorrectas
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Y en qué situaciones han utilizado las matemáticas para la vida cotidiana
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Después lo que haremos es jugar a sumas y restas
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Y multiplicaciones que tienen que ver con las sumas
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Lo jugaremos en el patio en una diana
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y luego a continuación lo plasmaremos en un papel cuáles son las operaciones que hemos realizado.
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En segundo lugar, les explicaremos la organización, cómo nos vamos a organizar,
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que el trabajo va a ser en pequeño grupo, en grupos de cinco, de cinco alumnos.
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El objetivo es que ellos aprendan a manejar con soltura los algoritmos de suma, resta y multiplicación
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y que los apliquen a su vida cotidiana.
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La temporalización lo realizaremos en 5 sesiones
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En la evaluación se evaluará cómo hagan los algoritmos
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así como si se respetan entre ellos
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y la actitud y la participación que han mostrado
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Y el número 6 es a por todas
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que es donde ya realizaremos el cambio interactivo
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donde ellos a través del juego
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demostrarán qué es lo que han adquirido
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En la tarea número 4
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lo que hemos hecho es hacer un cuestionario desde el aula virtual
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y hemos hecho varias preguntas con respuesta múltiple
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donde cada pregunta vale un punto
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y hemos realizado preguntas relacionadas con la suma y la resta
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y así podremos ver si el alumno tiene adquiridos los conocimientos
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o no tiene adquiridos
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En la tarea número 5 lo que hemos hecho es un espacio de actividades
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para ritmos distintos de aprendizaje
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primero les diremos que pulsen en la pantalla de inicio
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y en la pantalla de inicio lo que les explicamos son las instrucciones
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que es muy importante que presten atención para realizar la tarea
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y que deben de comprender todas las instrucciones antes de comenzar
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en la segunda les diremos que es obligatorio llegar hasta la tarea número 3
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y que si tienen alguna duda o dificultad es necesario que pasen por el repostaje
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para ver un vídeo pequeño explicativo
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y en la tercera es lo más importante
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que deben disfrutar de la actividad
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y no tienen que intentar llegar antes que nadie
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y tienen que disfrutar del camino y del aprendizaje
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en la tarea número 1
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hemos presentado un vídeo de repaso
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donde se explica la suma, la resta
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y cuáles son los términos de la suma
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cuáles son los términos de la resta
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y cómo se suma unidad con unidad
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y se resta unidad con unidad
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decena con decena y centena con centena
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para la tarea número 2
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hemos puesto
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un geniality
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de suma, de propiedades de la suma
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de resta, de todos los algoritmos básicos
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que se ven
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y dentro de cada
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y dentro de cada una de estas
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de estas
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pestañas
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hay actividades interactivas
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está la explicación
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está un vídeo explicativo
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y están los ejercicios
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Para el repostaje, si han tenido dudas en la tarea número 3
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En el repostaje lo que haremos es un repaso un poquito más fácil
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De suma y resta, de las unidades con las unidades, de las decenas con las decenas
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Y cómo es la colocación
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En la tarea número 4 lo que haremos es un geniality
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Donde hay juegos
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donde hay juegos y ellos deben
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de averiguar cuáles son los resultados
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en cada pantalla, es un juego diferente
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y la tarea final es una ficha interactiva
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donde ellos luego nos mandarán los resultados
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para nosotros ver si han afianzado las operaciones
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o no las han afianzado a nivel individual
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espero que os haya gustado
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- Autor/es:
- Soledad Lozano Fernandez
- Subido por:
- Soledad L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 14
- Fecha:
- 14 de julio de 2023 - 0:18
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC VEGASUR
- Duración:
- 05′ 36″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 122.42 MBytes
