CLASSROOM - Contenido educativo
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Buenas tardes, presento la actividad relacionada con la gestión de
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plataforma de aprendizaje y evaluación. En este caso he creado un classroom
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enfocado al nivel de primero de primaria a la asignatura de lengua castellana.
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Lo primero de todo es saber cómo los alumnos acceden. Este es el código de
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clase con lo cual ellos tendrían un enlace de invitación a clase y sería a
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través de este código a través de que pueden acceder al aula virtual. Lo
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primero de todo he creado una etiqueta para que tengan presente las normas que
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tenemos que cumplir en nuestra aula virtual y sea un entorno virtual seguro.
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Después hemos creado un repaso de la letra M. En este caso aquí podemos ver
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la sección. Lo primero de todo hemos dejado un vídeo
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para que se familiaricen con la letra M, su trazo y todo lo relacionado con
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esta letra trabajada. Después vamos a ver una actividad en la
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que ellos tienen que descargarse el pdf y deberán de completarla y luego la
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tienen que subir para poder entregar la actividad.
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Aquí veríamos el trabajo de los alumnos, quién lo ha entregado, quién no...
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Bueno, después de esto tendríamos también aquí una actividad, en este caso
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enfocada a la lectura, en la que tendrían que unir cada dibujo con su
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nombre. Posteriormente entramos en el tema 1,
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que lo vamos a dedicar al cuerpo humano. Lo primero de todo es una comprensión
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lectora en la que ellos tienen que leer un texto y responder unas preguntas.
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Aquí está el cuento, las preguntas que deberían de responder...
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Bueno, tras esto hemos presentado un vídeo con las partes del cuerpo para que
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sepan las partes del cuerpo que vamos a trabajar, tanto de la cara como del
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cuerpo humano en general. Después tenemos una actividad que nos
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servirá de evaluación en la que ellos tienen que completar y arrastrar cada
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parte donde corresponda. Además, al terminar le corregirán
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las respuestas y me llegarán a mí al correo las respuestas de las actividades
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que hemos hecho. Luego, ¿cómo evaluaremos estas
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actividades? Pues hemos creado un formulario de Google en el que ellos
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tienen que acceder y las respuestas se quedan grabadas. Aquí tenemos para elegir
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la respuesta correspondiente y aquí hay un par de respuestas. Hay otra de
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escritura libre en la que ellos tienen que escribir lo que corresponda.
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Y luego, para terminar, tenemos aquí un cajón en el que vamos a trabajar la
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letra M.
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Ellos tendrían que ingresar el nombre y pueden jugar en solitario o con más
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compañeros. En este caso lo hemos dedicado a la letra M, que es la que
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vamos a trabajar.
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Aquí tenemos una serie de preguntas, completa con la sílaba que corresponde.
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Así sería si acertamos.
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Nos va saliendo el marcador.
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Tendríamos que ordenar las sílabas y, en el caso, si por ejemplo nos
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equivocásemos, pues sería así.
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Aquí habría otra pregunta. Voy a completar con la letra que falte.
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Y por último, ordenaríamos las sílabas.
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Bueno, y este sería nuestro Classroom, donde tendríamos a nuestros alumnos.
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Aquí podríamos ver las calificaciones sobre las actividades que hemos realizado.
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Y esto sería nuestro Classroom. Espero que os haya gustado y cualquier cosa estoy
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agradecida.
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- Autor/es:
- MERCEDES GODINO GAMEZ
- Subido por:
- Mercedes G.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 28 de agosto de 2023 - 19:31
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LA VEGA
- Duración:
- 06′ 25″
- Relación de aspecto:
- 16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
- Resolución:
- 848x480 píxeles
- Tamaño:
- 59.32 MBytes