Evidencia Contenidos Educativos 1 - Contenido educativo
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La evidencia que vamos a presentar tiene que ver con la creación de contenidos educativos digitales.
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Esta fue una experiencia que realizamos en el CEPA Sierra de Guadarrama, el curso pasado,
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y más concretamente la jornada se emocionó a CEPA-T,
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comprendidas entre la convocatoria ordinaria y extraordinaria de la educación secundaria de personas adultas.
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Durante este periodo se realizan no solamente actividades de recuperación,
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sino actividades de ampliación y son actividades voluntarias.
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Desde el Departamento del Ámbito Científico pensamos que debíamos enlazar nuestra propuesta con el tema que eran las emociones y para ello se propuso el siguiente trabajo que está colgado, se realizó la siguiente presentación que está colgada en el aula virtual en la sección del claustro en actividades complementarias y de ampliación y actividades de refuerzo y ampliación.
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Aquí podemos ver el vídeo de herramientas digitales al alcance de todos.
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Lo podemos pinchar, pero lo que he hecho para demostrar que es un vídeo elaborado por mí
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es que me he ido a mi Canva y aquí tenemos el vídeo que el cual podemos editar
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y está a mi nombre, Silvia Álvarez.
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En este vídeo había varias tareas.
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Partíamos de algo muy sencillo, pues esto que nuestros alumnos no son muy hábiles
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con las competencias digitales y lo que queríamos era que descubrieran
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que con estas herramientas se puedan hacer cosas muy chulas.
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La tarea 1 consistía en, a través de un generador de logos de texto,
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pues que eligieran una palabra que era la que a ellos les transmitía el CEPA.
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Es decir, cuando ellos vienen al CEPA, ¿qué es lo que ellos sienten?
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¿Sienten angustia ante los exámenes? ¿Sienten que han conocido gente nueva?
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Recordemos que es una actividad que se realiza a final de curso
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y lo que queríamos era recoger impresiones.
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Luego, bueno, pues esto se pegaba en cartulina, se hablaba con el resto de compañeros y quedó algo muy chulo
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Luego había una tarea 2 que consistía en utilizar un generador de cartas para describir lo que su nombre les transmitía a ellos mismos
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Por ejemplo, cada chaval tenía que escribir su nombre en esta carta y con cada letra definir cómo se sentían ellos, cuáles eran sus características
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Luego había una tercera actividad que consistía en construir un bote de comunicación y a través de los papeles que se iban descargando con un diseñador de papel estampado, pues iban metiendo todos los papeles que habían hecho para luego hacer una apuesta en común.
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y por último una última actividad era que se describían a ellos mismos a través de una presentación en Canva
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para ello les pusimos un ejemplo que también le tenemos aquí
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en el cual les enseñamos cómo se hacía un vídeo con Canva
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pero también bueno pues podían hacer un collage de fotos, una infografía
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o cualquier otro de los recursos que esta herramienta les proporciona
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bueno pues muchas gracias, hasta luego
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Silvia Álvarez Morant
- Subido por:
- Silvia A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 6 de agosto de 2023 - 18:37
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CEPAPUB SIERRA DE GUADARRAMA
- Duración:
- 03′ 03″
- Relación de aspecto:
- 2.05:1
- Resolución:
- 1898x924 píxeles
- Tamaño:
- 9.95 MBytes
