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EVIDENCIA FUNDAMENTAL sobre LMS y Evaluación de Ana Belén Muñoz Miranda - Contenido educativo

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Subido el 29 de agosto de 2023 por Ana Belén M.

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Presentación de la gestión de las plataformas de gestión del aprendizaje y evaluación realizadas a través del Aula Virtual de Educamadrid, junto con Raíces, trabajando sobre las especificaciones de la rúbrica para un nivel B2.

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Buenas tardes. Mi nombre es Ana Belén Muñoz Miranda. Trabajo en el colegio Meseta de Arpasitas 00:00:00
donde imparto Science, Inglés y Arts en quinta de primaria. Para trabajar utilizo el LMS 00:00:10
del aula virtual de Eucamadrid para crear mis cursos y raíces. Aparte de otras secciones 00:00:17
que luego comentaré. Voy a centrarme en lo de los cursos para que puedan comprender 00:00:24
cómo trabajo. Tengo un alumno con ciertas dificultades visuales y Fumi y Rita Lau son 00:00:30
extensiones que pueden ir bien. También está el traductor, relacionadas con la fuente y 00:00:35
la estructura, pero me baso sobre todo en un diseño blanco sobre negro, embebidos, fuente 00:00:40
adecuada, grande y una estructura clara para facilitar la navegabilidad. Todos los alumnos 00:00:46
están matriculados de manera que eso me permite ir por grupos, tener un control de algunas 00:00:54
de las actividades que si tienen un peso en raíces, en la nota final. Aquí se podría 00:01:02
ver por ejemplo en el primer tema las dos actividades que tienen un peso, que son dos 00:01:08
formularios, los que hay al final de los temas unidos. Lo que es la guía didáctica 00:01:13
está claramente explicada al comienzo del curso. Los alumnos tienen una presentación 00:01:21
cambiada de los temas, de creación propia, en la que se puede acceder a todos los contenidos, 00:01:25
se hace una valoración de conocimientos previos y luego las familias tienen todo el tipo de 00:01:33
información de metodología, contenido de los temas, mail de contacto, acceso a los 00:01:37
libros digitales con códigos QR para facilitar la utilización de otros dispositivos en casa 00:01:43
y estas extensiones que son las que considero que son adecuadas. Como bloques utilizo las 00:01:51
insignias de cara a estos formularios, también el calendario y Aula Planeta que es una web 00:02:01
de consulta que creo muy útil para ellos. Todas las unidades se estructuran igual, están 00:02:07
por lecciones que serían las sesiones, con un índice claro, flashcards de quitlet que 00:02:14
tienen apoyo audiovisual, mindmaps, las enseñaré luego, luego los procesos, perdón, las distintas 00:02:18
cosas como la flip classroom, ven el vídeo en casa, me tienen que traer esto respondido al día 00:02:31
siguiente y bueno además de eso pues les voy planteando, además de todos estos recursos 00:02:37
integrados, pues otros que hacemos en clase o que propongo para casa de manera que puedan repasar y 00:02:45
podamos realizar ese cuestionario en clase que sí que tiene un peso. Este cuestionario queda reflejado 00:02:52
luego en el libro de calificaciones que es lo que utilizo y paso la nota raíces. Al final de cada 00:03:00
prisma está una pequeña actividad que también he hecho en H5P aunque no tiene peso luego en 00:03:06
la evaluación pero queda recogida y lo hacen por parejas pues para ver si se acuerdan de los 00:03:12
contenidos básicos. Me gustaría resaltar la unidad 6 que es de la digitalización y de las plataformas 00:03:20
entonces le da un enfoque muy práctico, además de todos los contenidos y temas que 00:03:29
tenemos que conocer con la misma estructura. Me he basado también en algunas actividades que son 00:03:34
aprender a mandar un email de Educamadrid con la autorización de los padres y luego 00:03:41
pues enviarme un correo desde Educamadrid y yo respondo, darse de alta en Canva, darse de alta en 00:03:49
Genially para el año que viene, crear carpetas. Hay un pequeño proyecto que hemos hecho 00:03:54
transversal en el cole para mover el web y que todos participen, está luego integrado y tiene 00:04:00
que ver con un paquete Scorum en Excel Learning en el que creamos las etiquetas digitales. 00:04:07
Hago una pequeña encuesta también al final del curso en la que 00:04:15
puedo hacer unas preguntas sobre la utilización de los recursos que ha sido más o menos válido 00:04:23
y de aquí pues bueno sacar posibles mejoras. Ya de ahí nos iríamos a raíces donde tengo parametrizado 00:04:28
todo de forma a que esté a mis datos, he configurado el padrón del profesor con los 00:04:45
distintos ítems que considero que luego tienen un peso en los criterios de evaluación, por ejemplo 00:04:50
aquí en Natural Science estaría ese 15% de los test y todo lo demás. Espero les haya gustado, muchas gracias. 00:04:56
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ana Belén Muñoz Miranda
Subido por:
Ana Belén M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
29 de agosto de 2023 - 10:02
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MESETA DE ORCASITAS
Descripción ampliada:
Se puede acceder al curso como invitado con contraseña CDD2023  a través del enlace      https://aulavirtual35.educa.madrid.org/cp.mesetadeorcasitas.madrid/enrol/index.php?id=77
Duración:
05′ 07″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
42.26 MBytes

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