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Subido el 26 de junio de 2023 por Eva M.

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Utilidad de Teams en el aula

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En esta primera tarea voy a hablar de cómo podemos utilizar la herramienta de Teams para trabajar en clase con nuestros alumnos. 00:00:00
Para empezar, tenemos aquí el chat en el que podemos ir compartiendo con ellos diferente información, 00:00:08
por ejemplo, tareas que hay que hacer para el día siguiente, alguna explicación que queramos subir, 00:00:17
por ejemplo, si hemos puesto alguna imagen o incluso enviarles enlaces para diferentes juegos o actividades de repaso. 00:00:24
Después, por aquí tenemos, podemos ir interactuando con nuestros alumnos, de acuerdo, si iniciamos con una nueva conversación, 00:00:33
aquí tenemos la herramienta, bueno, que son las insignias, que son elogios, que podemos enviar a nuestros alumnos. 00:00:42
Pues, por ejemplo, ponerles que han hecho algo genial, darles una buena, por ejemplo, si han estado trabajando en equipo, ¿de acuerdo? Y les podemos agregar una nota personalizada para que ellos la vean y de esta manera promover la motivación en el aula. 00:00:49
Después, a lo largo del curso hemos ido utilizando diferentes tareas 00:01:06
Los alumnos pueden ver la tarea 00:01:11
En este caso, tenemos entregado por todos los alumnos de la clase 00:01:15
Y aquí vemos que nos la han devuelto 00:01:23
Entonces, les podemos contestar 00:01:27
Y en esta parte, ellos pueden ver la rúbrica que hemos elaborado 00:01:29
para ver lo que se les va a evaluar en cada una de las partes, es decir, lo que nosotros como profesores vamos a tener más en cuenta. 00:01:34
Entonces, por ejemplo, la estructura de las frases, por ejemplo, la puntuación o el spelling. 00:01:42
Y después, ellos también, lo que pueden ver, o sea, nosotros como profesores, lo que podemos hacer es ponerles el nombre de la tarea, 00:01:49
un poco si queremos hacer una breve descripción de lo que queremos que hagan, aquí adjuntar el enlace, por ejemplo en este caso es un foros porque era un test y aquí podemos elegir la fecha y la hora hasta la que lo pueden subir, ¿de acuerdo? 00:02:01
Y bueno, finalmente también la herramienta Teams nos permite utilizar los blogs de notas de clase, ¿sí? En los que nosotros podemos crear estos blogs y que cada clase tenga el suyo propio. 00:02:16
Por ejemplo, aquí tengo el de esta clase, que en este caso es de inglés, y cada alumno, esto es la biblioteca de contenido, que es donde el profesor va subiendo todo lo que quiere que los alumnos tengan a su disposición, 00:02:30
y después cada alumno se crea en su propia carpeta con su nombre, va creando las diferentes secciones, por ejemplo en este caso las diferentes unidades, 00:02:45
y dentro de cada unidad, entre todos, al principio del curso, pues explicamos cómo organizar el OneNote. 00:02:54
Por ejemplo, pues eso, en este caso de inglés, tenemos una carpeta de vocabulario, otra de gramática, 00:03:04
otra de las páginas del libro de ejercicios que queremos que practiquen, por ejemplo, en este los verbos irregulares 00:03:10
y online exercises, que en este caso es un banco de recursos. 00:03:17
la herramienta de OneNote está muy bien porque al final es como un cuaderno interactivo 00:03:22
que ellos pueden tener a su disposición en cualquier momento y en cualquier dispositivo 00:03:28
y está fenomenal porque efectivamente pueden tener aquí todos los recursos 00:03:32
les podemos volcar tanto las páginas del libro como en sí mismas otras actividades que nosotros creemos 00:03:37
o que encontremos adecuadas por la red de diferentes profesores 00:03:46
Y también está muy bien para la educación personalizada porque dentro de la carpeta de cada alumno nosotros podemos crear a lo mejor una carpeta específica si vemos que necesita ejercicios de repaso de algún otro, de un tema en concreto o alumnos que terminan más rápido, pues les podemos proporcionar ejercicios extra. 00:03:51
Y de esta manera se promueve el aprendizaje individualizado. 00:04:12
Y por último, decir que, por supuesto, como ya sabemos desde la cuarentena que a todos nos vino muy bien, Microsoft Teams tiene la opción de convocar reuniones y videollamadas en las que si en algún caso fuese necesario podemos contactar con los alumnos, incluso con las familias. 00:04:16
y una de las herramientas que también es muy positiva es que durante las conferencias en directo 00:04:35
hay herramientas que nos permiten poner subtítulos en directo en el momento 00:04:43
y entonces pues en ese sentido para la inclusión pues es algo muy positivo 00:04:48
por lo que vemos pues que nos puede dar en el ámbito educativo un montón de respuestas 00:04:53
y de ayuda que nos resulta beneficiosa. 00:04:59
Idioma/s:
es
Autor/es:
Eva Muñoz López
Subido por:
Eva M.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
26 de junio de 2023 - 19:09
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC VALLE II
Duración:
05′ 04″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
57.35 MBytes

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