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LMS – Pedro Gallego Arias - Contenido educativo

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Subido el 17 de julio de 2023 por Pedro G.

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En el siguiente vídeo explicamos la utilización del Aula Virtual

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Hola a todos y todas, en el siguiente vídeo vamos a ver cómo utilizar una plataforma 00:00:00
de gestión del aprendizaje para evaluar a nuestro alumnado. La plataforma elegida es 00:00:07
el aula virtual de Educamadrid y para acceder los alumnos y alumnas tienen que buscar aula 00:00:12
virtual de Educamadrid en el buscador y acceder con su usuario y contraseña. Una vez que 00:00:17
lo hagan se encontrarán esta página, aquí aparece con el rol de profesor, los alumnos 00:00:23
tendrán el rol de alumnado con el cual podrán ejecutar las acciones que nosotros queramos. 00:00:30
Se van a encontrar el curso pero antes de ver cómo está estructurado vamos a ver la 00:00:36
sección participantes para ver que hemos matriculado a nuestro alumnado. Si clicamos 00:00:42
aquí arriba en participantes me aparece la siguiente información, 11 participantes 00:00:47
encontrados, esto es porque hemos matriculado a un total de 10 alumnos más el profesor 00:00:53
haríamos un total de 11. Los alumnos aparecen desplegados aquí abajo, no lo voy a mostrar 00:01:01
por respetar la ley de protección de datos, si voy a mostrar mi usuario de la misma forma 00:01:07
que aparece aquí mi nombre y apellidos, mi correo y mi rol de profesor aparecerían debajo 00:01:12
todos los alumnos. Volvemos al curso. El curso está estructurado en secciones, como veis 00:01:18
la primera de las secciones se llama conservamos el medio ambiente y la segunda las estaciones 00:01:25
del año. Vamos a ver los contenidos que hemos incluido para estas secciones. Clicamos en 00:01:30
la primera de ellas, conservamos el medio ambiente y se me despliegan dos URL a las 00:01:35
que vamos a acceder a continuación, un cuestionario y una tarea. Vamos a la primera URL. Sería 00:01:41
la regla de las tres R, un vídeo explicativo, accedemos mediante el link, nos lleva a la 00:01:47
página y nos va a pedir entrar con contraseña, la contraseña sería educación primaria, 00:01:53
la escribimos, está protegido el vídeo y nos lleva hasta este vídeo que como vais 00:01:58
a ver está subtitulado para dar acceso al alumnado que tenga problemas para poder visualizar 00:02:04
y escuchar. Volvemos sobre nuestros pasos y vamos a ver el siguiente contenido de esta 00:02:12
sección que se corresponde con una presentación realizada con Excel Learning, la cual hemos 00:02:18
hecho durante el curso de digitalización. Les pasamos el enlace y acceden a todo el 00:02:26
contenido como podéis ver aquí. Volvemos y vamos a ver cómo vamos a evaluar esta primera 00:02:32
sección. Hemos añadido además de un foro y una encuesta donde hacemos preguntas relacionadas 00:02:41
con los contenidos, hemos añadido un cuestionario, le hemos dado una semana a nuestro alumnado 00:02:47
para realizarlo y en este primer cuestionario las preguntas son de opción múltiple, si 00:02:55
le damos a vista previa del cuestionario los alumnos le darán a realizar, podrán 00:03:01
realizarlo y están relacionadas las preguntas con los contenidos que hemos dado y también 00:03:05
hemos añadido una tarea para que el alumnado nos entregue un documento como que aparece 00:03:10
en el que señale qué residuos se tira en cada uno de los contenedores. Hemos puesto 00:03:16
el tiempo que tienen para entregar esta tarea. Vamos a ver la siguiente sección. La siguiente 00:03:21
sección está relacionada con las estaciones del año, de la misma forma hemos incluido 00:03:27
dos enlaces, dos url, la primera un vídeo explicativo que accedemos de la misma manera 00:03:32
que en la anterior y la segunda sería una infografía que hemos realizado en este curso 00:03:37
y que vamos a mostrar. Tienen el link, acceden y pueden consultar toda la información que 00:03:41
han visto en el vídeo que les hemos proporcionado sobre las cuatro estaciones del año. Del 00:03:48
mismo modo tenemos que evaluar estos aprendizajes y hemos añadido en este caso un cuestionario 00:03:53
que sería con preguntas de verdadero o falso. En ambos cuestionarios hemos puesto un total 00:03:59
de seis preguntas y los alumnos y alumnas tienen que acertar por lo menos tres. Vamos 00:04:04
a ver este cuestionario para que veáis su estructura. Me preguntan, en un año y cuatro 00:04:09
estaciones el alumno tiene que seleccionar verdadero o falso y darle a la siguiente página 00:04:14
así hasta completar las seis preguntas. Ya hemos dicho que en la primera sección 00:04:20
cuando se vamos al medio ambiente el cuestionario es sobre preguntas de opción múltiple. Estas 00:04:27
serían las herramientas para evaluar a nuestro alumnado para lo que también vamos a utilizar 00:04:32
el foro, las encuestas y las tareas mostradas. De esta manera hemos explicado cómo utilizar 00:04:37
una plataforma de gestión del aprendizaje con los instrumentos digitales para evaluarlos 00:04:45
y cubriendo todos los ítems que nos aparecen en la rúbrica de evaluación de la tarea. 00:04:50
Un saludo. 00:04:56
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Pedro Gallego Arias
Subido por:
Pedro G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
13
Fecha:
17 de julio de 2023 - 10:45
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VALDEBERNARDO
Duración:
04′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
28.10 MBytes

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