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Subido el 24 de octubre de 2023 por Natalia M.

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tenemos que matricular a nuestros alumnos. Para hacerlo, 00:00:00
clicamos en la pestaña de participantes, 00:00:02
clicamos sobre matricular usuarios y podemos o bien 00:00:04
buscar el grupo o bien buscar por el nombre del alumno. 00:00:09
Una vez lo tengamos, clicaríamos sobre el nombre del alumno 00:00:14
y le daríamos a matricular cohortes y usuarios 00:00:18
seleccionados. 00:00:21
Y entonces, nos tendrían que aparecer aquí con su nombre 00:00:23
y su correo institucional EducaMadrid. 00:00:27
De vuelta al curso, si nos vamos aquí a la izquierda, 00:00:32
encontraremos un desplegable donde están todas las 00:00:35
categorías de nuestra ola virtual. 00:00:41
Yo, en este caso, los he ordenado por las unidades que 00:00:43
aparecen en el libro que estoy utilizando en este curso. 00:00:46
Y he terminado con unos pequeños recursos en línea, 00:00:50
como pueden ser diccionarios o vídeos para que los alumnos 00:00:55
trabajen en casa por su cuenta. 00:00:57
En la unidad cero, realicé una evaluación inicial para 00:01:01
conocer cuál era el nivel de los alumnos. 00:01:08
También les creé una carpeta con una serie de PDF sobre los 00:01:12
conocimientos de conjugación y de gramática que ya deberían 00:01:16
poseer. 00:01:20
Clicando sobre el PDF, se les abre y lo pueden descargar. 00:01:21
Para reforzar esos conocimientos, 00:01:26
creé también unas actividades de tipo cuestionario. 00:01:28
Y les inserté aquí un enlace a la página EducaMadrid con un 00:01:32
juego para trabajar la elección de los auxiliares en la 00:01:38
formación del pase composer. 00:01:42
En la unidad uno, creé un juego con EducaMadrid que se 00:01:45
corresponde con un paquete Scorn, 00:01:51
que es un rosco de pasapalabra para trabajar las profesiones 00:01:53
en francés. 00:01:57
Tras esto, tienen varias infografías con los contenidos 00:02:01
gramaticales y de vocabulario de la unidad. 00:02:06
Simplemente clicando encima otra vez, se les abre. 00:02:08
Y se lo pueden descargar o simplemente ver. 00:02:11
Para reforzar esos contenidos, realicé una serie de 00:02:15
cuestionarios, bien de rellenar el hueco, 00:02:17
bien de arrastrar la palabra. 00:02:20
Y también les inserté un enlace a una actividad más lúdica 00:02:22
para que puedan practicar. 00:02:26
La mayoría de estas actividades, por no decir prácticamente 00:02:28
todas, son evaluables. 00:02:31
Así que si nos vamos al apartado de calificaciones, 00:02:33
podemos encontrar la nota para cada una. 00:02:37
Encontramos el nombre y los apellidos del alumno, su usuario, 00:02:41
el nombre de la actividad y la nota que han obtenido. 00:02:46
En este caso, aparece en negro porque es una actividad que no 00:02:49
tiene límite de tiempo. 00:02:51
Pero en este caso, al haber sido una actividad finalizada, 00:02:53
aparece en verde los aprobados y en rojo los suspensos. 00:02:58
Estas notas luego las vuelco en mi cuaderno del profesor, 00:03:02
tanto en el analógico como en el de raíces. 00:03:06
En raíces, vamos a este desplegable, 00:03:09
clicamos sobre alumnado, clicamos otra vez sobre alumnado y nos 00:03:12
vamos a seguimiento académico. 00:03:15
En seguimiento académico, nos vamos a cuaderno de clase y 00:03:17
clicamos en los parámetros. 00:03:21
Aquí yo tengo ya mis categorías con el orden. 00:03:23
Nos vamos a modelo de calificación y elegimos el curso, 00:03:26
en este caso, cuarto. 00:03:29
Y le vamos a configurar. 00:03:30
Elegimos el tipo de media, en este caso, ponderada. 00:03:32
Seleccionamos las categorías que vamos a evaluar y les 00:03:34
concedemos un peso, 20% para tareas, 00:03:38
30% para contras parciales y 50% para contras finales, 00:03:40
en mi caso. 00:03:43
Y le damos a guardar. 00:03:44
Una vez hemos guardado, nos ponemos en actividades 00:03:46
evaluables. 00:03:48
Seleccionamos el curso y la evaluación. 00:03:50
Y en este icono con la hoja más el más, 00:03:53
le damos a crear una nueva actividad. 00:03:57
Elegimos la categoría, ponemos la descripción, 00:04:00
la descripción corta. 00:04:04
Elegimos el sistema de calificación. 00:04:06
También podemos elegir si las familias pueden verlo. 00:04:09
Seleccionamos a los alumnos, los asignamos y le daríamos a 00:04:14
guardar y entonces se crearía la actividad. 00:04:19
Una vez la tengamos creada, ya podemos evaluarla, 00:04:22
dándole a calificar. 00:04:26
En calificar, meteríamos las notas de forma manual y 00:04:28
daríamos a guardar. 00:04:32
Y una vez dado a guardar, podemos ir a resumen. 00:04:34
En resumen, encontramos todas nuestras notas y el porcentaje 00:04:38
ya aplicado. 00:04:45
Y aquí la nota que nos propone raíces y nosotros podemos 00:04:47
introducir la nota que queremos que el alumno lleve en la 00:04:52
evaluación. 00:04:55
Autor/es:
Natalia Mitov
Subido por:
Natalia M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
24 de octubre de 2023 - 0:03
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES GABRIEL CISNEROS
Duración:
05′ 06″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
42.03 MBytes

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