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V TORNEO ESCOLAR DE DEBATE DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRESENTACIÓN DEL ACTO

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Subido el 26 de mayo de 2014 por Gestiondgmejora

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1º.- PRESENTACIÓN DEL ACTO
D. Pablo Hispán Iglesias de Ussel, Director General de Mejora de la Calidad de la Enseñanza

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Buenas tardes. Quiero comenzar saludando al director de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación, Félix Pérez, 00:00:19
que nos ha dejado por segundo año este magnífico auditorio para que pueda tener lugar esta, para nosotros, importantísima actividad. 00:00:28
Don José Ramón Tapia Merino, su director de Extensión Universitaria, y a María Torres y a todo su equipo 00:00:38
por el brillante trabajo que habéis hecho para que se llegue aquí a esta final del concurso de debate. 00:00:45
La Dirección General de Mejora de la Calidad de la Enseñanza promueve actividades de carácter artístico y cultural 00:00:52
en los centros escolares, fuera del horario lectivo, y lo hace a través de diferentes concursos. 00:00:58
En todos ellos se insiste en la mejora de las llamadas competencias básicas, 00:01:04
la comprensión lectora y la expresión oral y escrita. 00:01:08
Desde el año 2008 se organizaron, además, concursos específicos de escritura y expresión oral. 00:01:12
Así surgieron, para cubrir este último objetivo, el torneo escolar de debate y el de oratoria en inglés. 00:01:17
El primer torneo escolar de debate se convocó en el curso 2009-2010. 00:01:24
Y es justo destacar que la Comunidad de Madrid ha sido pionera en este aspecto. 00:01:29
Nuestro torneo de debate es el que cuenta con el mayor número de equipos de toda España 00:01:33
y nuestro modelo de debate se ha convertido en una referencia para otras comunidades autónomas que inician ahora actividades de oratoria. 00:01:37
En esta quinta edición podemos confirmar el arraigo del torneo en los centros de educación secundaria de la comunidad. 00:01:45
Aumenta cada año significativamente el número de centros participantes y, además, repite la mayor parte de los que comenzaron las actividades de debate hace cinco años, señal que la experiencia ha sido muy positiva. 00:01:52
Lo vemos en las cifras. En el curso 2009-2010 se presentaron 18 centros y hubo 27 equipos. En el presente curso 2013-2014 se han presentado 44 centros y ha habido 79 equipos. 00:02:06
¿Cuáles son los objetivos cuando iniciamos el torneo de debate? 00:02:20
En primer lugar, mejorar la expresión oral de los alumnos. Los programas de estudio reconocen la importancia de la expresión oral y la incluyen en los currículums de lengua. 00:02:26
Sin embargo, la falta de tiempo y la amplitud de los contenidos hacen difícil un trabajo sistemático de la misma por parte de los profesores. 00:02:35
No hay apenas tradición de este tipo de actividades, al contrario de lo que ocurre en otros países de nuestro entorno, como por ejemplo Gran Bretaña, en nuestra enseñanza. 00:02:43
Y pienso también ahora en las actividades de lectura expresiva, declamación, dramatización, etc. 00:02:52
Cuando se crean equipos de debate, los alumnos deben abandonar el nivel coloquial con que suelen expresarse y adoptar un lenguaje formalizado. No puede haber vulgarismos ni salidas de tono. Las frases tienen que estar bien construidas. El léxico debe ser elevado. Los saludos y las presentaciones adquieren un carácter protocolario y no se admiten los argumentos ad hominem ni las alusiones personales. 00:02:57
En segundo lugar, el objetivo de este concurso, de este torneo, es mejorar la capacidad argumentativa de los alumnos. 00:03:22
Queremos que los alumnos comprendan que las ideas son complejas y que hay que considerar todos los argumentos antes de adoptar una postura a favor o en contra de determinada proposición. 00:03:30
Queremos que los alumnos aprendan a basar sus afirmaciones en razonamientos y estos en evidencias. 00:03:40
Queremos, por tanto, que aprendan a investigar, que no basta con acudir a las páginas resumen 00:03:46
que proporciona Internet, fundamentalmente Wikipedia, sino que acudan a las fuentes, 00:03:51
cuanto más especializadas, mejor. Creemos que es posible, en estas etapas educativas 00:03:57
intermedias, crear un discurso ordenado, mediante reglas estrictas, las reglas que hacen posible 00:04:02
el discurso del conocimiento. Con el torneo de debate, por último, pretendemos 00:04:09
que los alumnos adquieran habilidades escénicas. Es muy importante avanzar en el dominio de 00:04:14
la voz, del gesto y del cuerpo. Hay que aprender técnicas de persuasión, pues no basta con 00:04:20
tener razones, también hay que convencer a los demás de la bondad de las mismas. Esperamos 00:04:26
que estas habilidades sean capaces de crear en vosotros, los alumnos, que habéis participado 00:04:32
en el torneo de debate, buenos hábitos para la vida escolar y el resto de la vida. Pensad 00:04:36
también que estos hábitos se extenderán al resto de vuestras actividades. Os ayudarán 00:04:42
cada vez que tengáis que dirigiros al público, en las oposiciones, en el derecho, en la 00:04:46
empresa y en cualquier otro ámbito de vuestra vida social o pública. Quiero también felicitar 00:04:51
a los profesores que han preparado a sus alumnos. Aunque no estén físicamente con ellos en 00:04:58
las mesas de debate, notamos y valoramos su presencia en los argumentos, en la cortesía, 00:05:02
en la corrección del estilo. Quiero deciros que las muchas horas que habéis invertido 00:05:08
en la formación de vuestros alumnos ha merecido la pena. Felicidades por los alumnos que tenéis 00:05:13
y felicidades a los alumnos por los profesores que tienen. Y, para acabar, quiero enviar 00:05:19
un cordial saludo a los padres, profesores y alumnos de todos los centros educativos 00:05:24
de la Comunidad de Madrid que tienen la oportunidad de ver en directo esta final, a través del 00:05:29
Canal EducaMadrid, el extraordinario ambiente de competición y el nivel alcanzado por los 00:05:34
equipos en la fase de selección ha sido posible porque ustedes en sus colegios y en sus casas 00:05:39
lo han hecho posible. Muchas gracias a todos y buena suerte. 00:05:44
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Consejería de Educación, Juventud y Deporte. Dirección General de Mejora de la Calidad de la Enseñan
Subido por:
Gestiondgmejora
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
78
Fecha:
26 de mayo de 2014 - 13:21
Visibilidad:
Público
Centro:
C RECURSOS Dirección General del Mejora. Gestión de Aplicaciones
Duración:
05′ 53″
Relación de aspecto:
3:2 El estándar usado en la televisión NTSC. Sólo lo usan dichas pantallas.
Resolución:
480x320 píxeles
Tamaño:
43.25 MBytes

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