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Curso Competencia Digital Tarea 3

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Subido el 19 de junio de 2023 por Andrea N.

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Hola, mi nombre es Andrea Núñez y os voy a enseñar el trabajo que he hecho para la tarea número 3. 00:00:05
En este caso se trata de material para la clase de primero de la ESO, de la asignatura de inglés. 00:00:10
Y lo tenemos aquí en Google Classroom, en el apartado de trabajo de clase, 00:00:15
dado que se trata de una presentación que explica el proyecto final de curso. 00:00:20
Hemos acabado ya todo el temario y aquí tenemos la explicación del proyecto 00:00:25
que va a evaluar la última evaluación. 00:00:30
Empezamos con un pequeño índice con los contenidos 00:00:32
Se observa que los títulos si están con tipografías un poco más atractivas 00:00:35
Pero el cuerpo del texto principal es tipografía Arial 00:00:40
En un tamaño asequible a todo el mundo 00:00:43
Para incluir alumnos que puedan necesitar algún tipo de adaptación 00:00:46
Como por ejemplo dislexia 00:00:51
Y también el interlineado se aumenta un poquito 00:00:52
Aquí tenemos los contenidos, la introducción, objetivos, descripción de la tarea 00:00:55
Temporalización y evaluación 00:01:00
Aquí tenemos esta pequeña introducción, los objetivos, en resumen sería mejorar el trabajo en equipo, las habilidades de trabajo en equipo, repasar los contenidos que se han trabajado durante el año y practicar las habilidades de producción y de comprensión oral, así como desarrollar técnicas para hablar en público. 00:01:02
aquí pasamos a la descripción de la tarea 00:01:24
básicamente pues tienen que hacer un juego en grupos de 4 o 6 alumnos 00:01:27
basándose en los siguientes temas que se le dan 00:01:31
de vocabulario y gramática trabajada durante el año 00:01:34
o de los exámenes de inglés de Cambridge 00:01:38
aquí se explica un poco más en detalle cómo tienen que crear esos juegos 00:01:40
pasamos a la temporalización donde se les explica 00:01:44
cuánto tiempo vamos a dedicar al proyecto 00:01:47
el número de sesiones y qué harán más o menos en cada sesión 00:01:50
Y finalmente pasamos a la evaluación en la que se le explica que podrán tener un total de 10 puntos repartidos de la siguiente manera. 00:01:53
Dos puntos por creatividad y originalidad, dos por contenido, dos por gramática y vocabulario, dos por la evaluación entre iguales y otros dos puntos por la presentación. 00:02:02
Y en la última diapositiva se explica un poquito más en detalle qué es lo que se va a valorar en cada uno de los apartados a evaluar. 00:02:14
Y bueno, esta sería toda la presentación 00:02:21
Si hubiera dado un vídeo explicativo para el corrector 00:02:25
Pues la adaptación sería la misma 00:02:30
Es decir, estamos subtitulando un vídeo en castellano 00:02:34
Para los alumnos lo que haríamos sería 00:02:37
Hacer el vídeo grabando la explicación en inglés 00:02:39
Y subtitularlo en castellano 00:02:43
Para que tuvieran la traducción y pudieran entenderlo un poquito mejor 00:02:45
y esto sería todo, gracias 00:02:49
Idioma/s:
es
Autor/es:
Andrea Nunes Martín
Subido por:
Andrea N.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
19 de junio de 2023 - 1:44
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC OBISPO PERELL
Duración:
02′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
19.25 MBytes

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