1.- Gestión de plataforma de aprendizaje- Maribel Santamaría - Contenido educativo
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Descripción de mi aula virtual
Bueno, este es mi aula virtual. En el aula virtual tengo varios cursos,
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los que se matriculan los alumnos que correspondan. Tengo un curso de tutoría, otro de una encuesta
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y luego los siguientes ya son los módulos que doy, técnicas básicas de enfermería,
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higiene del medio hospitalario, para la FCT, para la formación de centros de trabajo, etc.
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Cada uno de los cursos tiene una forma de automatriculación con una clave que yo les doy
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La clave la tengo aquí en la administración
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Editar ajustes, bueno, es cuando empieza el curso y cuando va a terminar
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En participantes, no, más abajo
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En la administración
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En usuarios, los métodos de matriculación
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Pues tengo puesto automatriculación, ¿no?
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Dije automatriculación
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Y aquí pues pondré la clave que les daría a los alumnos de este próximo curso
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Para que se matriculen ellos, ¿no?
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Luego, pues voy a mostrar cómo tengo organizado cada uno de los módulos, por ejemplo, pues
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este, ¿no?
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Cada uno de los cursos, este es un módulo.
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A la derecha tengo pues el calendario, avisos, foros, usuarios en línea, actividades que
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me tienen que ir entregando, y luego, bueno, pues otra serie de cuestiones, ¿no?
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Y a la izquierda lo que tengo, pues al principio son cosas más generales, como es la programación
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de cada módulo por año, los contenidos que se va a ver en la temporalización, ¿no?
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Para un examen 1, 2, 3, 4, 5, 6, que es como los tengo distribuidos, el listado de prácticas que vamos a hacer, puesto que este módulo, por ejemplo, es un módulo teórico práctico, pues aquí tengo todas las prácticas que tienen que ir haciendo.
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Y luego ya la organización de los contenidos teóricos, de las unidades didácticas, por cada uno de ellos tengo distintos apartados, como en la teoría, con los archivos que necesitan estudiar o tener los alumnos.
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Las actividades, algunas son para entregar, otras son sencillamente para que las hagan en casa
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Información complementaria, en todos tengo también una parte de información complementaria
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Con vídeos o con imágenes o con los powerpoint, con imágenes
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O sea, en todos más o menos sigo el mismo planteamiento
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Teoría, actividades, información complementaria
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Vale, pues así son un montón de temas
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Es un módulo muy largo y tiene un montón de temas
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Creo que no voy a seguir pasando con ellos
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Las actividades después, las que son evaluables
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Pues les sale a ellos la calificación
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Maribel Santamaría
- Subido por:
- M. Isabel S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 9 de agosto de 2023 - 23:36
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES MORATALAZ
- Duración:
- 03′ 51″
- Relación de aspecto:
- 1.66:1
- Resolución:
- 3444x2074 píxeles
- Tamaño:
- 80.82 MBytes