EF2.2. Creación de contenidos digitales
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Dentro del apartado Evidencias Fundamentales, en la creación de contenido digital propio,
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entramos en el Classroom de la Materia Física y Química de 3º B de la ESO en el curso 2022-2023,
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donde tenemos aquí definida la programación del curso y que está dividida e estructurada en distintas unidades didácticas.
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Nos vamos a la unidad didáctica de Fuerzas y Movimiento y dentro de esta unidad vamos a encontrar una actividad
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que se ha desarrollado a través de la aplicación Edpuzzle. Esta actividad está claramente identificada,
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es una actividad que los alumnos deben realizar y que está vinculada a esta herramienta Edpuzzle
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y que tiene una calificación total de 100 puntos. Si nos vamos a la herramienta, vemos que dentro del Classroom de 3º B de la ESO
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podemos encontrar una actividad en la que vamos a intentar explicar las leyendas de Newton con ejemplos reales.
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Esta actividad integrada, como decíamos, dentro del Classroom está desarrollada por el autor Oscar Vázquez,
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tiene una fecha de inicio, podríamos establecer una fecha de entrega, tiene distintas herramientas que nos permiten la adaptación,
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podemos evitar adelantar, podemos activar subtítulos y en ella podemos visualizar además qué es lo que ha realizado cada uno de los alumnos
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y sobre esa actividad podemos realizar distintas acciones. Por otro lado, si nos vamos a la parte de las preguntas,
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podemos identificar también cuáles son las preguntas que los alumnos no han respondido correctamente e incidir con ellas en clase,
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de manera que podemos adaptar el contenido a cada uno de los alumnos a través de la utilización de esta metodología que es la clase invertida.
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Como podemos observar y evidenciamos en esta evidencia fundamental, es una actividad que está integrada dentro de un LMS,
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dentro de un Classroom de la materia de 3º B, la ESOM, en la cual podemos activar distintas adaptaciones para aquellos alumnos que tienen dificultad en la visualización,
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podemos aumentar el tamaño de la fuente, el contenido, podemos identificar cuáles son las dificultades que los alumnos están teniendo
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y se evidencia claramente que es una actividad desarrollada a través de un vídeo de YouTube por el autor en la que se han incorporado
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distintas preguntas abiertas y cerradas para poder identificar si el alumno ha entendido con escartitud el contenido que estábamos trabajando.
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- Subido por:
- Oscar V.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 2 de agosto de 2023 - 9:37
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAN JUAN BAUTISTA
- Duración:
- 02′ 54″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x718 píxeles
- Tamaño:
- 14.08 MBytes