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SISTEMA GESTION APRENDIZAJE

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Subido el 20 de febrero de 2024 por Cristina C.

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Buenas tardes, mi nombre es Cristina Colomo. 00:00:01
Respecto al sistema de gestión de aprendizaje, 00:00:03
voy a enseñar un classroom, en este caso de tercero C, 00:00:06
para la asignatura de inglés, así que la totalidad está en inglés. 00:00:09
Lo primero que tienen que hacer mis alumnos en septiembre 00:00:14
es unirse al classroom. 00:00:17
Ahora yo les facilito este código y una vez que se van uniendo 00:00:23
me van apareciendo aquí en personas, bueno, tanto los alumnos, todos los alumnos, como el auxiliar de conversación y yo misma como profesora. 00:00:26
Esta clase constaba de 15 alumnos y creé dos classrooms. Este es el de nivel más alto y luego creé otro classroom para alumnos con nivel inferior. 00:00:39
Bueno, si nos vamos a trabajo de clase, yo tengo el Classroom organizado por unidades en las que voy subiendo el contenido teórico de vocabulario y gramática. 00:00:50
En algunas unidades tengo solo eso, en otras unidades tengo actividades que ayudan a los alumnos a practicar algún contenido que todavía veo que no está interiorizado, por ejemplo, comparativos y superlativos. 00:01:06
Aquí ellos me subían el pantallazo de la actividad autocorregida. Bueno, diferentes tipos de ejercicios para seguir practicando. A mediados de cada trimestre hacemos un proyecto. 00:01:23
En la segunda evaluación, por ejemplo, hicimos este en el que se expliqué a los alumnos qué es lo que tenían que hacer, constaba de cuatro clases, tenían que hacer una investigación sobre un país de habla inglesa, hacer una presentación utilizando Google Slides o Geniali o Canva y responder a estas preguntas y luego hacer una presentación oral y grabando un vídeo. 00:01:44
Bueno, yo les explicaba todo y les daba una rúbrica para que ellos supiesen cómo les iba a evaluar. Por enseñaros otra. Seguimos subiendo y tengo organizado con material de estudio, workbook, donde pongo a veces el feedback de las actividades. 00:02:13
Aquí hay actividades culturales, por ejemplo, Toni, el auxiliar, estábamos trabajando el writing y les explicó cómo escribir una historia. Los alumnos tenían que escribir una historia y aquí también se ve la rúbrica para que supiesen cómo íbamos a evaluar ese ejercicio. 00:02:39
Aquí tienen una serie de ejercicios, por ejemplo, en el primer trimestre 1, 2 y 3 para subir nota. En todos ellos les pongo lo que va a contar sobre la totalidad de la evaluación. 00:03:05
Aquí, por ejemplo, 0,25 notas con la rúbrica, bueno, pues, etcétera. 00:03:21
Verbos irregulares y aquí temas variados, por ejemplo, aquí les estuvimos trabajando, les mandé una serie de links con ejercicios para revisar la primera evaluación, un repaso, 00:03:29
un vídeo para que se inscribiesen y pudiesen evaluarse, ver las respuestas con el feedback y poder evaluarles. 00:03:47
Bien, en cuanto a todas las notas que voy recogiendo se plasman en las calificaciones que yo finalmente paso a un Excel donde yo tengo todas las calificaciones de la totalidad de la evaluación. 00:04:00
Al final trabajo de la misma manera con todas las clases, a veces como he dicho hago dos classroom en una misma clase dependiendo si hay niveles diferenciados, también puedo enviar a un alumno con necesidades especiales individualmente las actividades o puedo crear dos classroom, 00:04:20
Puedo crear un Classroom si tengo dos o más alumnos con necesidades especiales para enviarles a ese Classroom las actividades. Creo que este Classroom es bastante intuitivo y útil para que los alumnos puedan... 00:04:43
Subido por:
Cristina C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
8
Fecha:
20 de febrero de 2024 - 11:05
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC LICEO CÓNSUL
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
34.78 MBytes

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