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Los Instrumentos Musicales y sus Familias. CDD (Nivel B) - Contenido educativo

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Subido el 19 de julio de 2023 por Casimiro M.

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Video sobre los instrumentos musicales y sus familias para el curso de Competencia Digital Docente (Nivel B).

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Hola a todos, a continuación y a modo de propuesta para la tarea 2 del curso de competencia digital docente 00:00:00
en la parte de presentación en Canva, he querido hablaros de los instrumentos musicales y de sus familias. 00:00:06
Bien, los instrumentos musicales tradicionalmente se han clasificado en familia de viento, familia de cuerda y familia de percusión. 00:00:13
A continuación voy a pasar a explicar cada una de estas, pero antes me gustaría hablaros de los instrumentos musicales 00:00:22
que son los que engloban cada una de estas familias. 00:00:30
Bien, ¿qué son los instrumentos musicales? Objetos construidos por y para producir sonido. 00:00:35
Ojo, solos no suenan, necesitamos de un intérprete que los toque 00:00:42
y estos se clasifican en las familias que a continuación os voy a explicar. 00:00:47
En primer lugar tenemos la familia de instrumentos de viento, que son todos aquellos que necesitan del viento, 00:00:53
que necesitan del aire que les echamos para sonar. 00:00:59
Estos instrumentos se van a dividir en dos familias también, la de viento madera, 00:01:04
que son las que el sonido se produce cuando el aire pasa por una lengüeta que la hace vibrar 00:01:09
y estos instrumentos pueden ser el clarinete, el fagot, la flauta, el oboe, el saxo, etc. 00:01:16
También tenemos la familia de viento metal, que son los que el sonido se produce cuando pasa por nuestros labios y vibra 00:01:23
y nuestros labios los tenemos en un tubo metálico, entonces se produce sonido. 00:01:31
Estos instrumentos son la trompeta, la tuba, el trombón, la trompa, entre otros. 00:01:36
Todos estos instrumentos los podemos ver en nuestras bandas de música, en un concierto, en una procesión, etc. 00:01:41
A continuación tenemos la familia de los instrumentos de cuerda, que son todos aquellos que tienen cuerdas. 00:01:49
¿Y cómo se produce su sonido? Pues cuando las cuerdas que están tensadas vibran. 00:01:57
Aquí está la guitarra, el banjo, el arpa, el violín y el mismísimo piano, 00:02:03
que aunque no se vea tiene unas cuerdas que son golpeadas por unos macillos. 00:02:08
Bien, para terminar tenemos la familia de los instrumentos de percusión, 00:02:13
que son todos aquellos instrumentos que suenan cuando son golpeados. 00:02:18
Y aquí tenemos el bombo, la cabasa, la caja, la pandereta, el pandero, los platos... 00:02:23
Estos son todos los instrumentos y sus familias. 00:02:29
A continuación, para evaluar la comprensión de esta presentación y a modo de trabajar la audición activa, 00:02:32
tenemos a modo de refuerzo unas fichas en la plataforma Live Worship, 00:02:40
en las que van a relacionar qué suena con el instrumento que crean que es. 00:02:44
A mí me llegará un mensajito como que ha sido recibido, como que ha sido realizado 00:02:49
y yo podré ver que se ha comprendido perfectamente o con algunos errores. 00:02:54
Sin más, gracias. 00:02:59
Idioma/s:
es
Autor/es:
Casimiro Mejía Montalvo
Subido por:
Casimiro M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
19 de julio de 2023 - 22:41
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI EL TEJAR
Duración:
03′ 02″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
22.37 MBytes

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