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Entrevista a Ángel, pintor y profesor de pintura en la asociación cultural Don Juan I

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Subido el 29 de marzo de 2023 por Tic cepa alcala

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Rosa, alumna de Nivel 2, entrevista a Ángel Humanes, pintor y artista con una larga trayectoria en Alcalá de Henares.

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Buenas tardes, bienvenidos a mis vecinos de Alcalá, desde Radio Burbuja. 00:00:12
Hoy estamos con el pintor Ángel Humanes. 00:00:30
Buenas tardes Ángel, gracias por atendernos. 00:00:33
Cuéntanos un poco tu trayectoria 00:00:36
¿Cómo empezaste a pintar? 00:00:39
¿Y cuánto tiempo llevas haciéndolo? 00:00:40
Pues hombre 00:00:43
Hacer esa pregunta 00:00:43
Llevo pintando toda mi vida 00:00:46
Desde que era niño 00:00:48
Es vocacional 00:00:49
Y pues desde entonces 00:00:51
Siempre, yo no he tenido 00:00:54
Hombre, he hecho otras cosas 00:00:56
Porque siempre se hacen otras cosas 00:00:58
Pero lo que he hecho 00:00:59
De verdad, de verdad, siempre ha sido lo mismo 00:01:01
No he hecho otra cosa 00:01:03
¿Qué lo llevas en la sangre? 00:01:05
Bueno, o en la sangre o en el cerebro, no sé, pero vamos, yo que no he tenido así, tengo otras aficiones, ¿no? 00:01:06
Pero que me hayan llevado a hacer de yo mi vida, ¿no? 00:01:14
Que siempre lo has tenido presente, la pintura y la pintura. 00:01:19
Desde el principio, desde que empecé a ir al colegio, porque yo hacía dibujos en casa y estaba solo con mis hermanos, pero solo. 00:01:22
Pero cuando ya vas al colegio y hay más compañeros y más gente y haces un dibujo en una clase, 00:01:32
empiezas a ver lo que hay y eso alimenta. 00:01:38
Te despierta. 00:01:40
Claro, y sigues y ya, y ha sido hasta ahora. 00:01:41
¿Cuál es tu relación con Alcalá de Henares? 00:01:45
Hombre, mi relación con Alcalá de Henares, salvo que nací donde mis padres quisieron, 00:01:48
mis abuelos ya vivían aquí. 00:01:54
¿En Alcalá? 00:01:56
En Alcalá, sí. 00:01:56
O sea, que a tu raíz... 00:01:57
Prácticamente, alcalaino, ya digo, porque no nace uno donde quiere, uno nace donde quieren sus padres o donde les sitúa la vida, ¿no? 00:01:58
Ya. 00:02:06
Y yo nací aquí al lado, en Torrejón. 00:02:07
Y llevas viviendo aquí prácticamente. 00:02:11
Pero en toda la vida, toda la vida, menos el tiempo ese que, por razones del trabajo de mi padre, pues... 00:02:12
Vivíais ahí, ¿no? 00:02:17
Sí. 00:02:18
Claro. ¿Y cómo ves Alcalá en la actualidad? 00:02:19
No me hagas esa pregunta 00:02:22
A mí me desilusiona 00:02:24
Está bien, hay cosas que están muy bien 00:02:27
A ver, avanzamos como todo en la vida 00:02:29
Sí, pero unas veces para adelante 00:02:31
Otras para atrás 00:02:33
Claro, y bueno 00:02:33
Igual algunos que 00:02:35
Que tienen un espíritu 00:02:38
Alcalaino 00:02:41
Profundo, igual se molestan 00:02:42
Pero yo lo siento mucho, es mi punto de vista 00:02:45
A mi parecer, creo que Alcalá 00:02:47
Se ha hecho una ciudad 00:02:49
grande en vez de haberse hecho una gran ciudad 00:02:51
esa es mi opinión 00:02:53
creo que sí, comparto tu opinión 00:02:54
bueno, centrándonos un poco en tu 00:02:56
faceta artística, ¿te atreverías 00:02:59
a darnos una definición de 00:03:01
arte? 00:03:03
¿arte? 00:03:05
sí, hay veces que se dan definiciones 00:03:06
pero para esa sí que tengo una 00:03:09
creo que mía, propia 00:03:11
el arte es 00:03:12
la habilidad 00:03:14
para hacer algo diferente de lo que 00:03:16
hacen los demás en el área que sea eso es el arte para mí no sé si sirve para todo el mundo pero yo 00:03:19
creo que esa para mí es la definición fíjate que es una pregunta que no ni siquiera pensaba que me 00:03:27
iba a hacer alguna vez alguien no lo tengo escrito yo tengo en uno de mis cuadernos de los dibujos en 00:03:33
una ocasión puse igual que tengo otras definiciones de otra cosa de patria de cosas tal así pues es así 00:03:42
que es para mí la mejor, es la habilidad que tiene alguien para eso, para hacer algo 00:03:48
en el área que sea totalmente distinto. Pues se ha quedado grabado y eso es genial, 00:03:52
de verdad me gusta, me gusta mucho la definición que has dado. ¿Cuál es tu estilo? ¿Cómo 00:03:59
te defines? A ver, definir los estilos forma parte de los críticos y de otros que estudian 00:04:04
las materias 00:04:13
entonces yo 00:04:15
he tenido que hacer 00:04:16
unas cosas 00:04:20
ahora hago otras 00:04:21
yo he tenido que salir adelante 00:04:23
en mi vida pues pintando 00:04:25
cosas que he elegido yo pintarlas 00:04:27
pero que tienen que ver mucho con lo que 00:04:30
la gente hace, con lo que la mayoría de la gente 00:04:32
volvemos otra vez a lo mismo 00:04:34
es que el arte se 00:04:35
se ramifica mucho 00:04:37
no tienes tú 00:04:39
una pintura concreta 00:04:40
de alguien, de otro 00:04:43
yo la que tengo ahora 00:04:44
lo que estoy haciendo ahora 00:04:47
que es con lo que estoy 00:04:48
yo estoy haciendo otras cosas ahora 00:04:50
pero lo último que he expuesto 00:04:53
la última exposición hice 00:04:54
en Alcobendas, en un espacio de arte 00:04:56
muy majo 00:04:59
tiene que ver con 00:05:00
la figura 00:05:03
la figura humana 00:05:04
personajes 00:05:05
sin detalle 00:05:07
se ve que son 00:05:11
figuras humanas, son personas, se ve 00:05:12
que he traído 00:05:15
una pequeña 00:05:16
parte de esa exposición 00:05:18
porque aquí el 00:05:21
espacio es limitado y demasiado 00:05:22
que hay un espacio que 00:05:25
el centro permite que se puedan 00:05:26
exponer obras 00:05:29
pero es una pequeña muestra 00:05:31
entonces no se ve 00:05:33
todo el discurso y 00:05:35
a mí eso es lo que me ha gustado hacer 00:05:36
hasta ahora, quiero 00:05:39
hacer una exposición final. No sé en qué lugar, porque hay dos o tres opciones que 00:05:41
están ahí pendientes de ratificar, para hacer una y liquidar el asunto. Yo no hago 00:05:49
siempre lo mismo. He estado haciéndolo mucho tiempo, pero porque tenía una serie de necesidades 00:05:58
que cubrir, pero llega un momento en la vida de uno que tiene que tomar la decisión de 00:06:04
hacer lo que le gusta. Y eso es lo que me gusta a mí ahora. Hacer lo que he hecho en 00:06:09
otras anteriores, que también igual fue una exposición que se titulaba La realidad que 00:06:13
pisamos, pero que antes de llevar ese título se tituló, porque se hizo en el clúster 00:06:21
de Caracholos, por medio de la universidad. Y se titulaba Y tú que miras. Y resulta que 00:06:29
esa exposición ha tenido otras dos exposiciones más una aquí que se hizo en el año 2018 en la 00:06:36
casa de la entrevista y se llevaba como título la realidad que pisamos y esa se ha vuelto otra 00:06:44
vez a exponer en el museo de la ciudad de torrejón porque yo presento proyectos y eligeron esa digo 00:06:52
Y ahí se ha terminado ese ciclo 00:06:59
De esa manera de hacer cosas 00:07:05
Que eran señales de tráfico 00:07:07
Todo el vocabulario 00:07:10
Porque es un vocabulario 00:07:14
Todo el vocabulario que está en los suelos 00:07:15
Particularmente el que está en los suelos 00:07:18
Porque las marcas, las señales viales 00:07:21
Sí, sí, lo que pisamos 00:07:24
Claro, pues esas señales con una composición y con una vista diferente de lo habitual, pues eso ha sido lo que está haciendo. 00:07:26
Y ahora, con esta de Los héroes oscuros, que es como se titula la que está ahí, en lo que he estado trabajando, pero que la he dado a conocer hace poco, porque me parece que también fue en 2018 que hice la primera con motivo de un homenaje a un político español, 00:07:35
político, el preso que más tiempo ha estado en las cárceles en este país, que fue Marco Sana, un poeta, además, y él fue el que dio el título a esa exposición, al contenido de la exposición. 00:08:00
Curioso. 00:08:20
Sí, porque yo estaba trabajando en este tema desde el año 94-95 y han pasado casi 30 años hasta que he podido exponerla y tal, porque yo lo voy haciendo, pero hasta que yo no estoy convencido de que merece la pena lo que estoy haciendo, no lo expongo. 00:08:20
Ya está. Entonces, todo lo que he ido haciendo, yo lo he presentado antes a otras personas en otros sitios y he visto la aceptación que tiene. Pues venga, ahora. Y hago lo que yo quiero, hago los tamaños, los formatos que yo quiero y es lo que me gusta. Entonces, estoy encantado. 00:08:41
Ahora estoy haciendo, llevo ya trabajando en esto otro montón de años y ya le tengo cogido el sitio y se trata de temas taurinos. 00:09:00
¿Ah, sí? 00:09:10
Sí, taurinos, no tauromaquia. Taurinos, o sea, son toros. 00:09:11
Pero son igual que estas figuras, son figuras de toros, pero no son definidas. 00:09:15
Yo procuro, lo que a mí me gusta es desarrollar la imagen con la mínima cantidad de detalles posible 00:09:24
Pero que tú lo que ves es lo que yo te digo que es 00:09:34
No es un toro, pero para que veas un toro 00:09:37
Pero se ve un toro, se ve un toro 00:09:39
Muy bien 00:09:41
¿Y tienes ya la fecha prevista para la exposición y el lugar? 00:09:41
Primero, yo tengo el trabajo ya realizado 00:09:47
Falta 00:09:50
falta ahora que 00:09:51
la pulsación que quiero hacer 00:09:54
en galeristas 00:09:57
y gente que pueda tener interés 00:09:59
vea 00:10:01
que puede ser interesante 00:10:03
yo, para mi gusto, sí 00:10:04
yo la pondría mañana 00:10:06
pero siempre llega 00:10:08
alguno que sabe más que tú 00:10:10
y te dice 00:10:12
pues ¿por qué no has probado 00:10:14
en esto y aquello? 00:10:16
y entonces yo, que para eso soy dócil 00:10:18
Si veo que lleva razón 00:10:20
Lo aplico 00:10:23
Hago una prueba en formatos pequeños 00:10:24
Y el formato pequeño 00:10:27
Es simplemente reducir una cosa grande 00:10:29
Yo ya cuando 00:10:31
Hago el trabajo 00:10:33
En un cuaderno, en un blog 00:10:35
Donde sea 00:10:37
Yo lo hago pensando en darle dimensión 00:10:37
Es decir, poder hacer un cuadro 00:10:41
De dos metros por dos metros 00:10:43
A partir de ahí 00:10:44
En el momento que yo veo que 00:10:46
la composición 00:10:49
el encaje, color, etc 00:10:50
es de mi agrado 00:10:52
pues hasta ahí es cuando ya 00:10:54
digo, por aquí, y en esa dirección 00:10:56
pues van todos los demás 00:10:59
así trabajo yo 00:10:59
pero las exposiciones suelen ser siempre un tema único 00:11:01
yo sí, un tema, sí 00:11:05
no mezclas distintas 00:11:06
siempre un tema 00:11:08
es un discurso 00:11:09
un discurso trata de un tema 00:11:11
y tú, pues un libro 00:11:14
una novela 00:11:15
puedes hacer una serie 00:11:17
Yo puedo hacer cinco exposiciones con el mismo tema, pero diferentes composiciones, etcétera. Pero yo cuento una historia, una historia que se me ha ocurrido a mí y la cuento, ya está ahí. Cuento eso en imágenes, en cuadros. 00:11:19
Sí. Y procuro no hacer lo mismo, porque si hace lo mismo, al final, sí, a ver, yo antes hacía exposiciones con paisajes. A mí me gusta mucho pintar el otoño y el invierno, fundamentalmente. 00:11:37
También dibujo urbanos. Hice una aquí en Alcalá en el año 2005, creo, a través de la Fundación General de la Universidad, donde se hacen exposiciones de humor y tal. 00:11:52
Ah, sí, en Santa María de Alarca. 00:12:09
No. 00:12:11
En la calle Imagen. 00:12:12
La calle Imagen, sí, lo que es la fábrica del humor 00:12:13
Bueno, pues ahí 00:12:16
Hice una que se titulaba Perfiles Urbanos de Alcalá 00:12:18
O sea, dibujos de las calles de Alcalá 00:12:21
Vistas diferentes 00:12:23
De Alcalá 00:12:25
Y, pues bueno, pues 00:12:27
Dibujo realista 00:12:28
Pues 00:12:30
También me gusta hacer eso, ¿no? 00:12:32
Quiero decir que 00:12:34
Vas haciendo, pues, cosas 00:12:35
Pero es un discurso 00:12:39
Y es un tema solo 00:12:40
Cuando estás preparando una exposición, ¿esperas transmitir a los visitantes, a las personas que ven tu exposición, algo de ese arte, de esas pinturas? 00:12:42
Claro, sí. No en todas lo consigues, ni en todas se puede transmitir lo mismo. Pero en las últimas donde yo hago lo que yo quiero, sí. Porque en las señales de tráfico, por ejemplo, yo trato de hacer ver a la gente que eso que es una señal de tráfico, que es algo que no dice nada aparentemente, eso es un código, eso es un lenguaje. 00:12:53
la gente obedece eso sin que nadie le diga nada 00:13:19
sin que nadie le diga nada 00:13:23
ves eso y ya está 00:13:25
imagínate trasladarnos 00:13:27
a la época de los templarios 00:13:31
los templarios tenían unos códigos 00:13:33
unos códigos que ellos entendían 00:13:36
ellos veían cosas puestas en los edificios, en las calles 00:13:39
y sabían dónde estaban los lugares donde podían ir 00:13:43
donde no podían ir, qué peligros acechaban 00:13:46
cosas, es un lenguaje 00:13:48
si ahora 00:13:49
trajésemos esta situación 00:13:52
la llevamos 00:13:54
desde ahora 00:13:55
a 500 años 00:13:58
adelante, la gente 00:14:00
a lo mejor esto lo ha olvidado 00:14:02
y no sabe que eran esas cosas 00:14:04
que puede ocurrir 00:14:06
nosotros estamos 00:14:08
descubriendo todavía los jeroglíficos 00:14:10
sí, los jeroglíficos, pero hay otras 00:14:13
hay otras culturas que también 00:14:14
hacen el mismo tipo, parecido tipo de escritura 00:14:16
hablo de los mayas o de los aztecas 00:14:20
y todavía no se ha descifrado perfectamente 00:14:22
si viniera uno de ellos, enseguida sabría 00:14:25
esto pasa igual 00:14:27
el discurso de los héroes oscuros, pues igual 00:14:30
¿qué pretende la exposición? 00:14:34
eso es lo que te iba a preguntar 00:14:37
pues esa exposición pretende 00:14:39
hacer notar a la gente 00:14:43
una cosa muy sencilla 00:14:45
que es que hay personas en el mundo 00:14:48
que hacen cosas importantísimas 00:14:50
para la sociedad en general 00:14:52
pero que no se reflejan 00:14:54
en ningún sitio 00:14:57
no aparecen en los libros, no aparecen en fotografías 00:14:57
en prensa, en primeras páginas 00:15:00
porque no quieren tampoco 00:15:02
como no quieren aparecer 00:15:04
no tocan trompeta 00:15:06
como hacen muchos, es que he dado 00:15:08
50.000, es que fulanito ha dado 200.000 millones 00:15:10
para no sé qué, hay gente 00:15:13
Sí, o para una fundación o para coger un político 00:15:14
Para hacer cosas, para llevarse dinero 00:15:17
Luego, porque en realidad es para eso 00:15:19
Pero sin embargo hay gente que hace esas cosas 00:15:20
Pero no quiere llevarse nada 00:15:22
Ni siquiera el reconocimiento general 00:15:24
Sí, que lo hace oculto 00:15:26
Claro, pero que si llega el caso 00:15:27
De que se necesite que esté delante 00:15:30
Se pone 00:15:32
Se pone delante 00:15:32
Si hay que ponerse el primero, se pone el primero 00:15:35
Pero no lo busca 00:15:37
Esa es la idea que yo trato de manejar 00:15:38
Y de cómo 00:15:42
De cómo a la sociedad se la maneja, cómo hay estudios, hay institutos que están promovidos por gobiernos donde se buscan estudios sociológicos de cómo manejar, cómo manipular a la gente a través de los medios de comunicación, a través de fundaciones, a través de mil cosas. 00:15:43
y como hay gente que lucha 00:16:05
en contra de eso también, que está muy bien que haya 00:16:07
gente que defienda ciertas cosas 00:16:09
pero ¿quién está detrás de 00:16:11
quien promueve 00:16:13
todo eso? ¿qué hay ahí detrás? 00:16:15
entonces la sociedad civil 00:16:17
lo que tiene que hacer es enfrentarse a ello 00:16:19
sin que se 00:16:21
note, porque puede ser 00:16:23
que hay algunos que van uno solo 00:16:25
dos, tres, tal, pues 00:16:27
así, haciendo núcleos 00:16:29
intentando que la sociedad no se 00:16:31
Que no se rompa, que nadie pueda romperla. La idea es, desde mi punto de vista, que sobran muchísimos políticos, pero no porque sobran políticos, sino porque no son personas que busquen el bienestar de la humanidad. 00:16:33
Yo considero que se les ha otorgado más poder del que merecen porque no merecen tener ese poder porque han hecho que la sociedad sea sometida. 00:16:55
O sea, está manipulando a la sociedad para hacerle llegar a un objetivo que no queremos la inmensa mayoría. O sea, ¿por qué tú pones leyes que no sabemos de dónde las sacas, que no sirven para hacer convivencia, sirven para dividir a la sociedad? 00:17:11
Pues ahí queda, alto y claro, y a ver si esto lo escuchan millones y millones de personas. 00:17:31
Yo lo hago con toda la intención. Diría como dijo Luis Antonio de Villenas, como no me vais a invitar a lo mejor nunca más, pues me aprovecho. 00:17:36
¿Tú nombrarías algún héroe oculto especialmente? 00:17:48
Sí, este que te he dicho, Marcosana. Marcosana, para mí, pues fíjate, yo lo conocí tarde, familiares de él eran amigos de mis padres, de mi padre por lo menos. 00:17:52
Porque los he conocido y conozco a algunos. Yo he estado con familias de Marcosana, conozco a su hijo, hice la exposición esta, he estado colaborando en lo que se puede para que su nombre se siga divulgando y siempre que tengo oportunidad lo menciono. 00:18:06
Porque me parece que fue un hombre así, un hombre que hizo mucho, que ha hecho mucho y que hablas con mucha gente y no sabes ni quién es. 00:18:26
Y era su objetivo, su casa era una casa con la puerta abierta, ahí entraba el que fuera, salía, todo el mundo recibía. 00:18:38
No tenía miedo de nada, pero ¿por qué? Si yo no he hecho nada a nadie, ¿por qué voy a tener que tener miedo? 00:18:47
claro, todo eso hay que cogerlo también con pistas 00:18:53
pero vamos, una persona así 00:18:56
para mí, Marcosana 00:18:57
¿te gustaría explorar 00:18:58
otro tipo de arte, además de la 00:19:01
pintura? Sí, yo lo hago 00:19:03
¿haces cosas? Sí, claro 00:19:05
a ver 00:19:07
a mí me gusta hacer incursiones 00:19:08
yo no soy escultor 00:19:11
pero me gusta hacer cosas 00:19:12
con las manos, trabajar 00:19:15
pero es que yo la arcilla 00:19:16
no, madera, me gusta más madera 00:19:18
madera y hierro 00:19:20
madera, hierro 00:19:21
porque son dos 00:19:23
dos elementos totalmente distintos 00:19:26
que se pueden combinar 00:19:28
y cada uno tiene una 00:19:29
uno es más débil 00:19:31
y el otro, como la sociedad 00:19:34
los hay más suaves, los hay más duros 00:19:35
entonces 00:19:38
trabajas con los dos y cuando tienes 00:19:39
ganas de soltar 00:19:42
genio, al hierro 00:19:43
le das al hierro 00:19:45
pero que tampoco 00:19:46
tampoco, o sea, no soy 00:19:48
forjador de hierro 00:19:50
o sea, yo 00:19:52
me gusta 00:19:53
buscarle formas, cosas 00:19:55
y porque yo tampoco 00:19:58
yo no soy 00:20:00
sería absurdo que yo dijera una cosa 00:20:01
que no es, yo no lo hago yo 00:20:04
yo hago el dibujo 00:20:06
yo veo las piezas 00:20:08
tengo amigos que tienen 00:20:09
empresas y yo cuando voy a sus 00:20:12
naves y veo 00:20:15
a lo que se dedican y tal, y veo cosas que tienen 00:20:16
tiradas por ahí y tal, y esto que vas a hacer 00:20:18
no sé qué tal, y yo cojo, recojo 00:20:19
tres o cuatro, pues las junto 00:20:22
y digo, mira, pon esto aquí, esto así, tal 00:20:24
y ellos lo hacen 00:20:26
pero en el momento se lo 00:20:28
dices que te hagan la pieza 00:20:30
yo veo las piezas, sí, sí, y me pongo 00:20:31
me entretengo, si tengo tiempo, si no, no 00:20:34
yo ya me llevo la idea, sé lo que he visto 00:20:36
y sé lo que hay, y a partir 00:20:38
de eso hago algo, y tengo unas cuantas 00:20:40
hay algunas que pesan mucho 00:20:42
y son pequeñas, pero son piezas de 00:20:43
de hierro, son macizas 00:20:46
y pesan un montón 00:20:47
pero si ellos sueldan 00:20:49
y taladran 00:20:52
y hacen, yo se lo digo 00:20:54
y si tengo que pagar se lo pago 00:20:55
pero yo me lo llevo 00:20:56
y con la madera pues igual 00:20:58
la madera pues algún amigo que tiene cosas y tal 00:21:00
o si yo veo por ahí alguna cosa 00:21:03
pues me gusta trabajarla también 00:21:05
y le pones el nombre a esa pieza 00:21:07
que te has inventado 00:21:09
pues luego a ver si haces una exposición de madera 00:21:10
hierro, pintura 00:21:13
a ver, eso como te diría 00:21:14
es una especie de hobby 00:21:17
no quiero ser intruso en 00:21:18
en áreas que 00:21:20
no por nada, sino porque es que yo no lo soy 00:21:22
yo no soy 00:21:25
no es una disciplina que 00:21:25
haya estudiado, conozco cosas y sé 00:21:28
cómo se hace y sé cómo se trabaja 00:21:30
pero no me considero escultor 00:21:32
igual que 00:21:35
me imagino que habrá escultores 00:21:36
que no se consideren 00:21:39
pintores, aunque necesitan 00:21:40
la base del dibujo para 00:21:42
realizar sus obras. Para hacer una escultura, eso es. 00:21:44
Sí. Y en pintura o en 00:21:46
escritura, ¿cómo...? 00:21:48
En escritura yo escribo cosas. 00:21:50
Escribo cosas mías. 00:21:52
Pero un diario personal... No, no, no. 00:21:54
Yo cuando me da... 00:21:57
Una palabra suelta que se te ocurra o una 00:21:58
definición que te viene 00:22:00
a la cabeza. Cosas, sí. Cosas, pues eso, como esto. 00:22:02
Una definición de algo que yo creo que 00:22:04
te surge 00:22:07
y lo pones. Y lo escribes. 00:22:08
y mientras escribes escuchas música 00:22:11
o cuando pintas o la música 00:22:14
no es algo que te... 00:22:16
Sí, sí, me gusta, claro que me gusta y pongo música 00:22:17
siempre que puedo, pero no es 00:22:19
necesario, o sea 00:22:21
las condiciones 00:22:23
de cómo hacer las cosas 00:22:24
cada uno tiene la suya, yo 00:22:27
particularmente, yo siempre cuando 00:22:29
estas cosas las particularizo mucho 00:22:31
porque yo no soy como los demás 00:22:33
igual que los demás no son como yo 00:22:35
yo tengo mis peculiaridades 00:22:37
cada uno tiene la suya 00:22:39
Pero sí que es verdad que yo procuro hacer, pues eso, lo que me gusta para divertirme yo. En todo lo que hago. No pretendo otra cosa. Me divierto. Si no me divierto, lo dejo. 00:22:40
A mí me gusta mucho encuadernar. Pues yo me encuaderno, me hago mis libros de... cuadernos que se llaman libros de artista, me los hago yo. Me los encuaderno yo y... 00:22:55
Pero de las pinturas que has plasmado, que has dibujado, ¿lo haces luego en cuaderno? 00:23:09
Si son hojas sueltas, pues las encuaderno. 00:23:15
Y si hago un cuaderno, lo relleno. Así funciona. 00:23:19
Vaya, ¿eh? Un artista... 00:23:23
No, pero es que es verdad. 00:23:25
Porque es que, a ver, si sigues siempre en lo mismo, al final te aburres. 00:23:28
Y entonces una manera de que eso no ocurra es diversificando. 00:23:32
Y yo hago eso. Yo diversifico un poco. 00:23:36
Hay veces, yo me puedo tirar meses sin pintar una sola línea, hombre, en las clases sí, porque ahí siempre tienes que ayudar a unos a otros y tocas, pero que yo haga cosas, pues no. 00:23:38
Ahora, por ejemplo, estoy en otra historia. Voy a editar un libro que lo he ilustrado yo de un poeta amigo mío que falleció hace unos años y éramos muy amigos y yo siempre le pedía cosas, que él le escribiera cosas. 00:23:52
Yo he estado por ahí viajando, viviendo en otros sitios y cuando vivía en Málaga, por ejemplo, pues le pedía cosas que se me ocurrían por ahí de Málaga, pues cosas de flamenco, cosas de... 00:24:12
Me acuerdo de un estudio que tenía en una ciudad de Málaga que se llama Fuenjirola, que tenía un taller de grabado allí, y era un edificio, como el módulo que tenemos de multiusos aquí, igual era un edificio así, que estaba en un barrio y era municipal. 00:24:25
y pues bueno, entonces en los saleros 00:24:47
estaba lleno de golondrinas 00:24:49
estoy hablando del año 90 y algo 00:24:51
y claro 00:24:54
yo a usted le cogí y le dije 00:24:56
oye, ¿por qué no? mira, me pasa esto aquí 00:24:57
que tengo, estoy en un estudio aquí 00:24:59
y hay todo el tejado 00:25:00
todo lleno de nitros de golondrinas 00:25:03
y venga golondrinas y tal, no sé qué tal 00:25:04
y escribió un poema 00:25:06
con 35 versos 00:25:08
sobre las golondrinas 00:25:10
y se titula 00:25:12
el libro 00:25:14
Golondrinas de ida y vuelta 00:25:15
De ese, antes de eso 00:25:18
Precisamente hice yo una exposición 00:25:20
Aquí en Alcalá, en un sitio 00:25:22
En un local de un amigo 00:25:24
Que se llamaba La Galería 00:25:26
Y hice uno que se titulaba 00:25:28
El vuelo de las golondrinas 00:25:31
Eran cuadros grandotes 00:25:33
Y ahí hice una buena exposición 00:25:35
También, y ese fue el arranque 00:25:37
De eso, y de esto hace ya, pues fíjate 00:25:38
Desde el año 95, estamos en el 00:25:40
Y se edita 00:25:43
El libro ya está hecho 00:25:46
Solamente falta encuadernarlo 00:25:48
Y se presentará en una edición de colección 00:25:50
Tiene poesía y tiene pintura 00:25:52
Tiene poesía y tiene ilustraciones 00:25:54
De golondrinas 00:25:56
Qué bien, qué bonito 00:25:58
Por eso te digo que 00:26:00
Hay que diversificar 00:26:01
Yo tengo una línea 00:26:04
Me gusta hacer muchas cosas dentro de lo mismo 00:26:06
Pero me gusta tocar temas 00:26:08
Y cuando toco un tema 00:26:10
lo desparramos hasta que ya no queda 00:26:11
hasta que la gota 00:26:13
y ya cuando ya de ahí no puedo salir 00:26:14
tengo que cambiar 00:26:18
porque que voy a hacer ya y si ya he dicho 00:26:19
ya lo he gastado todo 00:26:21
no me quedan 00:26:23
porque el proceso de las golondrinas 00:26:25
hasta que yo las hago como 00:26:28
la ilustración del libro 00:26:29
tendrías que verle 00:26:31
tendrías que ver el proceso de como se empieza 00:26:33
claro te quedaría sorprendida en como se acaba 00:26:37
De hacer una cosa con detallitos 00:26:40
Y con no sé qué y tal 00:26:43
Hacer así 00:26:44
En cuatro toques y dejarlo hecho 00:26:46
Bueno, pues la próxima vez nos presentas el libro 00:26:48
Aquí en la Radio Burbuja 00:26:50
Sí, en cuanto lo tengamos 00:26:52
Se hará una presentación en otro lugar 00:26:54
Porque han colaborado 00:26:56
No en la ejecución 00:26:58
Porque los poemas son de este amigo 00:27:02
Pedro Atienza 00:27:05
Los dibujos son míos 00:27:05
Pero ha habido otros colaboradores que hablan de lo que él escribe y son gente del mundo de las letras. Por ejemplo, está Pepe Esteban, que es un escritor y poeta también conocido. José Méndez, Federico Volpini, otro amigo también escritor que seguramente presente aquí un libro que también le he ilustrado yo la portada, que es un cuento. 00:27:08
Un cuento para mayores, para personas adultas 00:27:35
Que no tiene que ver 00:27:38
Que el hecho de que sea para personas adultas 00:27:39
No quiere decir que no sea un cuento que puedan leer niños 00:27:41
Que se puede leer 00:27:43
Pero que tiene una historia 00:27:44
Pero que también las personas mayores 00:27:45
También tenemos derecho a leer cuentos 00:27:48
Y es un cuento muy bonito 00:27:50
El señor pájaro 00:27:52
Y así 00:27:53
Haciendo estas cosas 00:27:57
Creo que aporto 00:27:59
Un granito de arena 00:28:01
a eso que se llama cultura 00:28:03
que la están escribiendo 00:28:05
con letra minúscula toda la gente 00:28:08
que la maneja, salvo 00:28:09
excepciones honrosas 00:28:11
y que a mí me gustaría que se escribiera con mayúsculas 00:28:13
todas, a mí la cultura 00:28:16
me parece que es lo que 00:28:18
mueve a la sociedad en la dirección adecuada 00:28:19
pero 00:28:22
hay quien considera que la cultura 00:28:23
tiene que ser dirigida 00:28:26
y así pasa 00:28:27
y cada vez hay gente que lee menos 00:28:29
y gente que estudia menos 00:28:32
y gente que hace menos por la 00:28:35
cultura latina 00:28:37
has dicho 00:28:38
que llevas la pintura desde niño 00:28:41
en tu cabeza y que te gusta 00:28:43
desde la infancia 00:28:45
¿hay algún artista, algún 00:28:46
pintor que te haya 00:28:49
sentido? 00:28:51
sí, hay pintores y escultores 00:28:52
yo tengo 00:28:54
un gusto muy particular 00:28:55
en mí 00:28:59
y sí que hay artistas que me gustan mucho 00:28:59
Ahora mismo hay una exposición que me gusta mucho, que quiero verla en el momento que tenga oportunidad, que está en el Thyssen, que es la de Lucien Freud. A mí me parece un genio. Habrá gente que no le guste por los temas que trata, pero a mí me gusta mucho. A mí me gusta cómo pinta, me gusta cómo usa el color, me gusta la pincelada, me gusta el formato, porque trabaja también en tamaños grandes. 00:29:02
Me gustan los personajes que escoge para pintar y los temas. Es un pintor versátil y a mí me gusta. También hay otros pintores que también me gustan, por ejemplo, Manolo Valdés. Me gustaba Juan Muñoz también, que es otro artista. Cristina Iglesias, su mujer, también. 00:29:25
o sea que hay variedad 00:29:49
a mí me gustan pintores buenos y malos 00:29:51
malos quiero decir que son más difíciles 00:29:53
de entender que la gente dice 00:29:55
eso que es una castaña 00:29:57
porque también hay otros que 00:29:58
tampoco 00:30:00
hay mucha gente 00:30:02
que pinta mucho 00:30:05
y pinta muy bien 00:30:07
y gente muy buena que pinta muy mal 00:30:08
y como todo hay que tener 00:30:11
el padrino para que te lo reconozcas 00:30:13
por eso digo que citar así 00:30:15
y dejar a otros pues no 00:30:17
Pero ya te digo, a mí fundamentalmente ese estilo, el estilo de Lucian Freud, lo haga quien lo practique, me gusta. 00:30:19
Y luego pues eso, hay otros pintores, la pintura bien hecha, el trabajo bien hecho, me gusta el que sea. 00:30:27
Cualquier dibujo, incluso el de un niño, yo prefiero mil veces el dibujo de un niño, que sean cuatro rayajos, 00:30:33
puestos como sea, antes que la mejor copia, la mejor lámina del mundo. 00:30:40
Bueno, hemos hablado un poco 00:30:44
pero a tu juicio 00:30:47
ya has comentado un poco 00:30:50
el papel del arte en la sociedad 00:30:51
Pues eso 00:30:53
el papel del arte en la sociedad 00:30:55
es papel pintado 00:30:57
¿Se parece un poco 00:30:58
a la educación? 00:31:04
¿El arte? 00:31:09
El arte 00:31:10
A ver 00:31:10
es que 00:31:14
eso de la educación 00:31:16
te refieres 00:31:17
al sistema 00:31:19
educativo. No, en el mundo educativo. 00:31:21
En el mundo 00:31:24
educativo, en la educación 00:31:26
reglada, etc. Pues no me gusta. 00:31:27
No me gusta. Fíjate 00:31:31
hasta qué punto que no me gusta 00:31:32
que lo desprecio. 00:31:33
No me gusta. Y no quiero decir que 00:31:35
desprecie la labor de los educadores. 00:31:37
No, al contrario. 00:31:39
Yo es que 00:31:42
ya tengo cierta edad 00:31:42
y yo profesores que he tenido 00:31:45
procedían unos cuantos de los mejores, los que yo guardo recuerdo, procedían de la escuela de libre enseñanza. 00:31:47
Una fórmula que no se usa, donde se te enseñaba a trabajar en equipo, 00:31:55
a enfrentarte a las cosas de la vida como nos enfrentamos cuando somos mayores. 00:32:00
Y eso no se hace, se individualiza mucho a los niños. 00:32:05
Ahora hay algunos lugares que sí, que tratan de hacer equipo, pero no se hace de verdad. 00:32:08
porque para que eso fuese de verdad 00:32:14
tendrían que haber dos o tres o cuatro profesores 00:32:16
en el mismo aula 00:32:18
con los niños 00:32:20
y no se puede porque 00:32:21
el sistema educativo 00:32:24
está 00:32:25
mal 00:32:26
mal planteado 00:32:29
desde mi punto de vista 00:32:32
de todas formas, tampoco soy yo a lo mejor 00:32:33
el más indicado y me estoy equivocando 00:32:36
pero sí que digo que a mí el sistema educativo 00:32:38
cada vez que entra un señor 00:32:40
que lo nombra quien sea, cambia 00:32:42
el sistema que hay 00:32:44
ya a las pruebas me remito 00:32:45
cuanto la LOGSE, la ELEGSE 00:32:47
cada vez que entra un ministro nuevo 00:32:49
patapun 00:32:52
y eso no puede ser 00:32:53
hay que hacer una estructura 00:32:54
una estructura sólida 00:32:57
es decir, poner unos buenos fundamentos 00:32:59
una buena base sólida 00:33:01
como quien construye un edificio 00:33:03
si tú construyes un edificio en arena 00:33:04
a los cuatro días se te hunde 00:33:06
tienes que hacer una base sólida 00:33:08
con gente preparada, con gente que demuestre 00:33:11
que tenga una trayectoria 00:33:13
de éxito contrastado 00:33:16
eso es lo que tiene que haber 00:33:18
gente con experiencia 00:33:19
y con trayectoria de éxito contrastado 00:33:21
es decir, no me sirve 00:33:24
yo es que sé, no, no, no, tú sabes 00:33:25
qué has hecho y qué has conseguido 00:33:27
y si el éxito 00:33:29
está demostrado, esa persona 00:33:31
es válida para eso, y haces un plan 00:33:34
y ese plan, que sea general 00:33:35
puede haber 00:33:37
vivimos 00:33:39
Estamos en un sistema político que está mal gestado y como toda mala gestación al final da un aborto. Y eso es lo que va a pasar. Antes o después habrá un aborto. Y es triste, pero no se hace nada por evitarlo. 00:33:41
Nos hemos dejado quitar todo. Y cuando digo nos hemos dejado quitar todo, me refiero a los países en general. Se ha dado el beneplácito a corporaciones que no ha elegido nadie, que son los que hacen las leyes y los que las difunden. 00:34:01
Y todo eso ya ha contaminado todo. Eso es como si tú echas una gota de petróleo en el agua. La eches donde la eches, ya te has cargado el agua. 00:34:20
Estamos aquí en Radio Burbuja 00:34:29
como 00:34:32
tu función de profesor en el CEPA 00:34:34
de Juan I 00:34:36
¿te es gratificante? 00:34:37
¿te gusta este 00:34:40
ser profesor aquí en el CEPA? 00:34:41
Sí, yo es una vocación 00:34:43
que me despertó 00:34:45
de la forma más 00:34:48
rara que puede despertar 00:34:50
igual que el otro, pero lo único que pasa es que 00:34:52
a lo mejor yo podría haber sido profesor mucho antes 00:34:54
yo llevo ya cerca de 20 años 00:34:55
o poco más, pero fue 00:34:58
por hacer una sustitución 00:35:01
a un amigo en una clase 00:35:03
y de estas cosas 00:35:04
que dices, pues que bien 00:35:07
me ha gustado 00:35:09
pues anda, pues hazme 00:35:11
otra sustitución en otro sitio 00:35:13
y así empiezas en un sitio y en otro 00:35:15
y procuro 00:35:17
procuro eso 00:35:19
procuro enseñar 00:35:20
lo que yo sé 00:35:22
dar clases 00:35:23
como profesor 00:35:25
¿Disfrutas dando clases? 00:35:28
Yo sí, claro, claro 00:35:30
Si no disfrutara no iba 00:35:31
¿Y 20 años ya? 00:35:32
Sí, o más 00:35:35
¿Dando clases de pintura para adultos? 00:35:36
Sí, sí, para adultos y para niños 00:35:38
Yo también he dado clases a niños 00:35:40
En colegios, en coces, tal, ¿no? 00:35:42
Pero me gusta porque solamente que lo que tú enseñes 00:35:45
valga para que uno solo 00:35:55
siga por ese 00:35:56
camino que le gusta 00:35:58
¿Lo has conseguido en alguna ocasión? 00:36:00
¿Alguien ha seguido tu trayectoria? 00:36:02
Hay algunos, sí 00:36:04
A ver, son jóvenes 00:36:05
todavía 00:36:08
Como un profesional ya de... 00:36:09
Se dedican a lo mejor al diseño 00:36:11
gráfico, porque ahora claro 00:36:15
son otros mundos 00:36:16
las artes 00:36:19
porque ahora hay un bachillerato de artes 00:36:23
entonces 00:36:26
hay muchos chicos que 00:36:27
entran ahí para luego 00:36:29
situarse 00:36:31
y claro 00:36:33
cuando tú ves que lo que 00:36:34
tú enseñas lo van a utilizar 00:36:37
en otra cosa que no tiene 00:36:40
nada que ver con lo que tú haces pero que sirve 00:36:41
pues porque les enseñas cosas que tienen que ver 00:36:43
con composición 00:36:45
con colores 00:36:47
con mil cosas que tienen que ver con el arte 00:36:49
pues 00:36:51
y sacan cosas 00:36:52
majas, pues oye 00:36:55
hay uno que está haciendo una cosa de estas 00:36:56
así de 00:36:59
diseño gráfico y no sé qué historias 00:36:59
y está en Australia 00:37:03
y me dijo su padre 00:37:03
si ha ido a Australia, está haciendo esto y tal 00:37:06
me echa mucho de menos 00:37:08
para mí sí 00:37:10
y hay algunos otros 00:37:12
que también y siguen y algunas 00:37:14
veces pues pregunto a algún padre que nos 00:37:17
encontramos por la calle y que 00:37:18
pues con todos los padres no hablas 00:37:20
de todos los alumnos porque han sido un montón 00:37:22
hay muchos que ni te acuerdan 00:37:24
pero de algunos en particular 00:37:26
sí, por razones 00:37:28
de como son ellos 00:37:31
y pues sigue 00:37:33
y sigue y no deja 00:37:35
estás estudiando no sé qué pero 00:37:36
en casa tienes su cosa y tal 00:37:38
sí, a mí me gusta 00:37:40
y cuando te vas de algún centro 00:37:42
de lo que sea y tal, pues hay algunos padres 00:37:45
que dicen, joder, ¿cómo te vas? 00:37:46
muchas veces porque quieres 00:37:47
y otras porque no te dejan 00:37:50
pero que es un orgullo 00:37:51
si te tiene que llenar de orgullo 00:37:54
yo disfruto mucho 00:37:55
y además 00:37:58
procuro enseñar 00:37:59
yo no me guardo ninguna cosa que yo sepa 00:38:02
que sirve para que tú avances 00:38:04
yo no me la guardo 00:38:06
yo no tengo secretos 00:38:07
para mí, para compañeros 00:38:09
que no me interesa porque lo he descubierto 00:38:11
yo investigo y yo lo descubro 00:38:14
y yo lo apunto 00:38:16
y ahí está apuntado en algún papel 00:38:18
en algún cuaderno 00:38:20
y algún día pues igual sale o no sale 00:38:21
pero yo no me lo escondo 00:38:24
y menos cuando estoy enseñando 00:38:24
si alguien llega y dice 00:38:28
mira este recurso te sirve para esto 00:38:29
¿Qué consejo le darías a alguien 00:38:31
que quiere iniciarse 00:38:34
o que quiere pintar? 00:38:37
Que empiece 00:38:39
es el mejor consejo, que empiece 00:38:40
y que no tenga miedo 00:38:42
si quieres hacer la prueba 00:38:43
¿Qué es lo que os dice? 00:38:46
Que no tengáis miedo 00:38:48
Si la pintura 00:38:50
Tiene la virtud 00:38:51
De que cuando se seca 00:38:54
Puedes volver a empezar 00:38:56
Si estuviéramos hablando de mármol de Carrara 00:38:57
Y te equivocas 00:39:00
Pues volver a empezar con otro bloque 00:39:02
Te costaría una fortuna 00:39:04
Pero pintar 00:39:05
Es coger otro lienzo 00:39:07
Otro pincel 00:39:09
Fíjate, te voy a dar otra definición 00:39:10
Que creo que también es mía 00:39:12
¿Qué es dibujar? 00:39:14
Dibujar es pintar con escasos recursos 00:39:18
Eso es pintar 00:39:21
Dibujar es pintar con escasos recursos 00:39:25
O sea, desde un lapicero, un cacho de carbón 00:39:29
Un trozo de un ladrillo 00:39:31
Con mercromina 00:39:33
Con vino, con café, con té 00:39:35
Con cualquier cosa 00:39:41
Tú puedes hacer una mancha 00:39:42
Ya sirve para empezar algo 00:39:43
Pues igual 00:39:45
Pintar, empieza 00:39:47
Empieza 00:39:49
Puedes empezar y ya está 00:39:50
Y una vez que empiezas 00:39:54
Pues ahora ya sí que es verdad que 00:39:55
Tendrás que determinar si te vas a dedicar 00:39:57
O si es solo aficionado 00:40:00
Hay gente aficionada que trabaja muy bien 00:40:01
Y que podría haberse dedicado perfectamente 00:40:03
Si hubiesen querido 00:40:05
A la pintura 00:40:07
De hecho, pues que se lancen 00:40:08
Y lo intenten, que pinten 00:40:10
Claro. Y los niños es lo primero que suelen hacer. Ni siquiera escribir. Lo primero que hacen es dibujar. Te dibujan a una persona y además sin cortarse. Y les da igual si está mejor, si está peor. Ellos pintan esto y te dicen lo que es. Y tienes que decirle que es eso porque en realidad es como lo ve. 00:40:12
Picasso lo decía 00:40:29
si yo de niño pintaba como un maestro 00:40:32
y me llevo toda mi vida 00:40:34
para pintar como un niño 00:40:36
claro, hay que romper las normas 00:40:37
y las normas están hechas 00:40:40
para saltárselas 00:40:41
siempre que no perjudiquen 00:40:43
los cánones 00:40:45
pues si no es Picasso el que rompe el canon griego 00:40:48
de la belleza 00:40:50
que no hubiera dicho que eso se podía hacer 00:40:51
un hombre 00:40:54
que no tiene siete cabezas y media 00:40:55
de proporción 00:40:58
tiene dos cabezas 00:40:59
y queda feo 00:41:02
ahí tienes el arte africano 00:41:03
el arte azteca, el arte maya 00:41:04
donde quieras, te vas a Filipinas 00:41:07
cada uno tiene su manera 00:41:09
de ver y de apreciar 00:41:11
la belleza, aunque nos resulte 00:41:13
extraño 00:41:15
¿Crees que hay menos interés por el arte? 00:41:16
o menos... 00:41:20
No, no es que crea que haya menos interés 00:41:21
es que 00:41:24
no está bien difundido 00:41:24
no está bien 00:41:27
vendido en la sociedad 00:41:28
no está bien enseñado 00:41:31
no está bien educado 00:41:32
no está bien educado 00:41:34
yo creo que falta educación 00:41:36
entre el que pretende 00:41:39
esto no quiero 00:41:40
generalizar porque hay gente 00:41:42
que lo hace muy bien 00:41:44
para mencionar 00:41:47
uno, el que estuvo 00:41:49
uno de los buenos 00:41:50
ha sido el que ha estado llevando 00:41:53
el museo Reina Sofía 00:41:55
el Prado 00:41:56
o sea, ahí hacen exposiciones 00:41:58
que son importantísimas 00:42:01
y les dan un desarrollo 00:42:02
hay la fundación 00:42:04
de Amberes 00:42:07
el Thyssen 00:42:07
es un sitio también 00:42:10
donde se hacen exposiciones 00:42:12
y luego a nivel más modesto 00:42:14
pues en los municipios 00:42:16
hay municipios que tienen gente 00:42:18
que está muy bien preparada y que quieren que le gusta 00:42:20
y que lo dinamizan y que hacen 00:42:22
por abrir espacios donde la gente pueda 00:42:24
exponer y donde pueda visitar 00:42:26
obras que de otra manera 00:42:28
no podrían traer. O sea, no es falta de interés 00:42:30
es falta de... 00:42:32
En algunos 00:42:34
vamos, es que es muy difícil 00:42:36
porque como está contaminado 00:42:38
pues es muy difícil 00:42:40
limpiarlo 00:42:43
porque ya viene contaminado de origen 00:42:44
entonces hay instituciones 00:42:46
que son 00:42:48
como cajas 00:42:50
y que se van tapando unas a otras 00:42:51
son como las matrioscas 00:42:53
entonces llega y dice 00:42:55
aquí por ejemplo 00:42:57
la red de teatros de la Comunidad de Madrid 00:42:58
y ¿quién dirige eso? 00:43:01
pues una persona que está no sé dónde 00:43:03
y si ahora ve todos los teatros estos que están en estos pueblos 00:43:04
vamos a traer estas obras ahí 00:43:07
cultura dirigida 00:43:08
que está muy bien que haya obras de teatro 00:43:09
pero deja a la gente que elija lo que quiere 00:43:12
no me diga esto a mí lo que tengo yo que poner y lo que no tengo que poner 00:43:15
siempre que no ofenda a nadie 00:43:17
que claro, eso del ofender y no ofender 00:43:18
pues también ha cogido un rango distinto 00:43:20
ahora no puedes decir nada de nadie 00:43:23
porque todo ofende 00:43:25
pero 00:43:27
¿quién triunfa? 00:43:29
el que es un poquitín 00:43:31
agresor 00:43:34
transgrede 00:43:35
la norma 00:43:37
el transgresor 00:43:40
es el que da el paso 00:43:41
el que abre brecha 00:43:43
que muchas veces gusta, otras veces no gusta 00:43:44
pero ahí tenemos 00:43:47
ni como vivimos en una sociedad 00:43:47
con tantas maneras de pensar y de ver 00:43:49
pues 00:43:51
elegimos 00:43:52
¿Qué influencia 00:43:54
ves tú en 00:43:58
de la tecnología en el arte? 00:43:59
Influencia mucha 00:44:02
toda, ahora mismo toda y me parece muy bien 00:44:03
¿Positivo? 00:44:06
Sí, sí, sí, a mí, yo no me imagino 00:44:07
bueno, artista 00:44:09
te podría citar Canaletto 00:44:11
Canaletto ya te hizo su cámara 00:44:13
para dibujar 00:44:15
Y Leonardo y Durero 00:44:17
Durero hizo su cuadrícula 00:44:20
Que se la llevaba 00:44:22
Para sacar las proporciones 00:44:23
Y para dibujar y para apoyarse 00:44:25
Yo no me imagino que si 00:44:27
La tecnología 00:44:29
Ahora informática 00:44:31
Y de plotters y de todo esto 00:44:33
Estuviera en aquellos tiempos que no la usaran 00:44:35
Yo no me lo creo 00:44:37
Se usa 00:44:38
Yo he dibujado a mano alzada 00:44:40
Y he dibujado en mesa de dibujo 00:44:43
a mano alzada yo te hago 00:44:45
una línea recta 00:44:47
pero en una mesa de dibujo te la hago mucho mejor 00:44:48
o sea que la tecnología 00:44:51
es algo muy positivo 00:44:53
para mi si 00:44:54
además animo a que la gente no tenga miedo 00:44:56
eso de calcar 00:44:58
pero si ya había otros que calcaban 00:45:00
los maestros grabadores 00:45:02
calcaban, ¿por qué calcaban? 00:45:04
porque hacían el dibujo en positivo 00:45:07
y tenían que trasladarlo a una plancha de metal 00:45:08
y como se trasladaba 00:45:11
al revés 00:45:13
Y la imprenta también era un poco la manera de escribir. 00:45:13
Claro, pero es que el grabador originalmente nace de la orfebrería. 00:45:18
Los orfebres, Durero era un orfebre. 00:45:24
Entonces, él traslada esa habilidad que tiene a reproducir obras de arte, 00:45:27
porque el grabado nace con la idea 00:45:36
de que una obra 00:45:38
de arte 00:45:41
pintada 00:45:41
es única, pero el grabado 00:45:44
permite la multiplicidad 00:45:46
con lo cual estás haciendo popular 00:45:47
el arte 00:45:51
y entonces 00:45:52
¿cómo puedes hacerlo? hay dos maneras 00:45:54
o dibujas con un espejo 00:45:56
y dibujas al revés 00:45:58
porque ya tienes la imagen en el espejo y la reproduces 00:45:59
o la calcas 00:46:03
¿y cómo la calcas? 00:46:04
pues untaban 00:46:05
la parte trasera 00:46:07
porque entonces no había papel de calco como ahora 00:46:08
se usaban otras técnicas 00:46:11
pasabas 00:46:13
el carbón al papel 00:46:15
y el papel pintabas al revés 00:46:17
y ya estaba 00:46:19
entonces quiero decir que 00:46:20
la tecnología, claro que sí, toda 00:46:22
ahora no abuses 00:46:25
es que yo personalmente opino 00:46:26
que la tecnología es buena 00:46:29
hasta cierto punto 00:46:31
claro porque si tú coges 00:46:32
si quieres vender una cosa que has reproducido técnicamente es decir una impresión de un plotter 00:46:35
una fotocopia que algunos algunos dicen también hay una historia nueva casa que ha surgido hace 00:46:44
pocos años y bueno te están vendiendo imágenes encapsuladas que se dice en orden a través de las 00:46:51
de Instagram 00:47:02
y de todo esto, y te dan una copia 00:47:05
que es una imagen 00:47:07
y te la dan con un número 00:47:09
de serie, y esa es tu obra 00:47:12
y tú has pagado no sé cuánto 00:47:14
y tienes, pues eso, una imagen digital 00:47:15
¿y eso qué es? 00:47:18
pues eso se paga 00:47:20
y eso está ahí, pues eso me parece 00:47:21
un exceso, a mí 00:47:23
me parece un exceso, que el que lo hace y lo vende 00:47:25
y lo saca a pasta, pues vale 00:47:27
pues mejor para él 00:47:29
Yo no digo, en eso no lo discuto, la genialidad está ahí, pero no puedes decir que eso es una obra de arte, igual que no dices que es una obra de arte una lámina o un calendario, una imagen de un calendario, te gusta, la puedes enmarcar en tu casa, pero eso no tiene ningún valor. 00:47:30
¿Qué piensas de las obras generadas por la inteligencia artificial? 00:47:48
El otro día hablaba de eso 00:47:52
y se lo decía un amigo mío 00:47:56
la inteligencia artificial está generando 00:47:58
está causando estragos 00:48:01
porque ya la inteligencia artificial 00:48:03
sobre todo la inteligencia artificial 00:48:05
que habla, ya contesta mal 00:48:07
ya contesta mal 00:48:09
y groseramente 00:48:11
entonces hay que tener mucho cuidado con esas cosas 00:48:12
la inteligencia artificial ahora mismo 00:48:15
tú puedes decirle 00:48:17
escríbeme 00:48:18
12 páginas 00:48:19
con referencia a este asunto 00:48:23
y te hace un discurso 00:48:24
de 12 páginas o de 15 00:48:26
en 20 minutos o en 10 minutos 00:48:28
así funciona 00:48:30
la inteligencia artificial y luego también pues 00:48:33
tendremos que tener 00:48:35
mucho cuidado, no sabemos a dónde 00:48:37
alcanzarán estas cosas 00:48:38
pero 00:48:40
mucho me temo que no es 00:48:41
que no es nada bueno 00:48:45
mucho me temo 00:48:46
Igual sí. El cuchillo cuando se inventa, se inventa con la intención de ser una ayuda. 00:48:49
Y se convierte en un arma. 00:48:55
Pero te conociste y corta. 00:48:58
Entonces, la inteligencia artificial es un peligro que está todavía por saber cuáles son sus consecuencias. 00:49:01
Estamos empezando. 00:49:09
Entonces, ya veremos. Yo me fío poco de esas cosas. 00:49:11
Eso de que, mira, con los teléfonos, los teléfonos forman parte ya de la inteligencia artificial. Siri, IOS, la otra, Alexa, no sé qué tal, están escuchando, rumba, los barredores, ellos te están escuchando todo lo que hablas durante todo el día con el micrófono abierto. 00:49:14
Pues dices, vete a no sé qué 00:49:37
Barre, pon, limpia 00:49:39
Yo no sé porque no tengo 00:49:41
Ni he visto 00:49:43
Porque sé que funciona y sé cómo lo hace 00:49:46
Pero Alexa sí, porque tengo gente que tiene 00:49:47
Alexa, busca música de no sé qué 00:49:50
Hola Alexa 00:49:52
¿Qué tiempo va a hacer hoy? 00:49:53
¿Cuál es el número de la lotería que va a tocar? 00:49:55
Venga, que tú lo sabes 00:49:58
Y ya te contesta mal 00:49:59
Bueno, para terminar 00:50:00
Ángel, solemos pedir a los invitados 00:50:05
que nos recomienden un libro 00:50:08
Ah, sí, sí, yo te recomiendo 00:50:09
te recomiendo uno ahora, pero ya, mira 00:50:11
Casa Bianca 00:50:13
Casa Bianca 00:50:15
de Enrique Javier de Lara 00:50:17
podéis encontrarlo en Diógenes 00:50:19
un libro, una novela magnífica 00:50:21
muy buena 00:50:24
de verdad, no es broma 00:50:24
fíjate, iba a decirte otro 00:50:27
porque hemos hablado que es el mismo 00:50:30
autor del Señor Pájaro 00:50:32
del del cuento, pero 00:50:33
Es una novela muy buena. Tiene otros libros también muy buenos, que como es lo que suele ocurrir con los escritores, está empezando a tener difusión ahora, después de mucho tiempo, pero ese es un gran libro. 00:50:35
también 00:50:52
tiene otro que se llama 00:50:54
La niebla verde 00:50:56
y hay uno muy bueno que se llama 00:50:57
La deriva de los icebergs 00:51:00
muy bueno, escribe muy bien 00:51:02
y no es porque 00:51:04
lo conozca y se lo digo 00:51:06
a él antes que a nadie 00:51:09
cuando está mal también se lo digo 00:51:10
repasa los libros 20 veces 00:51:12
antes de lanzarlo 00:51:14
tiene libros que ha escrito hace 20 00:51:16
25 años y los venga 00:51:18
y da vuelta y da vuelta 00:51:20
hasta que no encuentra 00:51:21
que está ya para 00:51:24
y dice y aún a lo mejor 00:51:26
tendría que haberle quitado 00:51:29
no sé qué 00:51:30
está bien, ya está 00:51:31
y tiene gente 00:51:34
que le anima 00:51:37
y que creo que 00:51:38
en algún momento 00:51:40
encontrará el sitio 00:51:42
ha sido ganador de un premio 00:51:44
el premio Felipe Trigo 00:51:47
y hace unos tiempos 00:51:48
y ya digo 00:51:52
escribe muy bien y ese libro 00:51:53
Casabianca es un libro 00:51:55
muy majo 00:51:57
puede ser el inicio 00:51:58
de una saga 00:52:01
policiaca, de novela negra 00:52:03
y ya te digo 00:52:06
a mi me parece que es un libro 00:52:08
magnífico, sinceramente 00:52:09
si fuera malo no te lo hubiera 00:52:11
dicho, porque me has pillado 00:52:14
así a volar, tampoco me lo he pensado 00:52:15
Podría haberte dicho, he leído este libro 00:52:17
De no sé quién, no, este 00:52:20
Muy bien, muchas gracias 00:52:22
Y además, como es de por aquí 00:52:23
Hacemos patria 00:52:24
Hacemos 00:52:26
Pues sobre todo 00:52:27
Te deseamos que vayas 00:52:31
Vamos, progresando 00:52:34
Y cultivando y demostrando la pintura 00:52:36
Por todo el mundo 00:52:38
Que nos avises de tus próximas exposiciones 00:52:38
Para poder disfrutar 00:52:42
De tu pintura y verla 00:52:44
Sí, siempre, yo siempre procuro informar, por lo menos en el área que me responde y en el tablón de anuncios siempre. 00:52:45
En el centro que nos incumbe, eso es, que veamos tu exposición y la fecha y dónde... 00:52:53
Sí, sin ningún problema, siempre. 00:52:59
Pues encantada de estar aquí esta tarde contigo. 00:53:01
Igualmente. 00:53:05
Y me ha gustado mucho, de verdad, la conversación que me hemos mantenido. 00:53:05
Muy amena, has visto que no ha pasado nada. 00:53:09
Muchas gracias, gracias. 00:53:11
Estoy manejando el tema muy bien. 00:53:13
Muy bien, muchas gracias. 00:53:15
A ti, a vosotros en general. 00:53:16
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Radio, Podcast
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29 de marzo de 2023 - 13:39
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Público
Centro:
CEPAPUB DON JUAN I
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