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Tarea 1

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Subido el 19 de junio de 2023 por Yolanda L.

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Tarea 1, curso mejore su competencia digital

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Hola, soy Yolanda López. Empezamos la presentación de la tarea 1 en raíces. 00:00:00
Tengo creado aquí a la izquierda un atajo al cuaderno del profesor porque lo uso a menudo 00:00:05
y en este curso académico 2022-23 para un cierto grupo de segundo de la ESO, en la tercera evaluación, 00:00:10
sus calificaciones están aquí disponibles para las familias. 00:00:17
Están distribuidas en cuatro categorías diferentes, pero no son solo estas seis notas las que hemos recogido en este trimestre, 00:00:22
sino que son muchas más porque por ejemplo bajo informática tenemos texto y presentación que son la nota media de una serie de actividades que hemos realizado en el aula virtual. 00:00:29
Y hablando del aula virtual, vamos allí, vemos que son cinco los niveles en los que he estado impartiendo clases de curso y si entramos por ejemplo en primero de bachillerato 00:00:41
ya que estábamos con las calificaciones, vemos aquí a los alumnos matriculados y sus calificaciones en el aula virtual. 00:00:51
Casi todas ellas son numéricas, pero también las hay de tipo competente o todavía no competente. 00:01:01
Volviendo al curso, está organizado por temas en orden cronológico y cada uno de esos temas tiene sus actividades correspondientes. 00:01:09
El tema en concreto que se está dando en cada momento viene destacado con esta etiqueta. 00:01:21
Normalmente están los temas ocultos y se van mostrando según avanza el año. 00:01:27
Son muchos los tipos de actividades que realizamos, por ejemplo, realizamos actividades como este de nos protegemos contraseñas robustas 00:01:32
en las que los alumnos crean una infografía para mostrar a otros cómo crear una contraseña que sea segura. 00:01:40
difícil de adivinar pero fácil de recordar, tenemos otras actividades que son del tipo de investigación 00:01:49
en las que los alumnos describen y averiguan cuáles son las ventajas y desventajas de la sociedad de la información 00:01:56
y luego reflexionan sobre si nos trae beneficios o no esta sociedad en la que ahora vivimos 00:02:02
y también tenemos muchas actividades que son del tipo aprender haciendo 00:02:10
Por ejemplo, todas estas de aprender a utilizar el editor de imágenes GIMP. 00:02:14
En este tipo de actividades de aprender haciendo, normalmente la tarea viene descrita en un PDF, que lo descargo y lo abro, 00:02:22
en el que se dice qué objetivos se persiguen y luego se va describiendo paso a paso qué es lo que hay que ir haciendo para llegar a ese objetivo. 00:02:32
Para facilitar aún más la comprensión creo vídeos en los que yo misma realizo esas actividades y todos esos vídeos vienen acompañados por sus subtítulos. En este caso en concreto los subtítulos han sido generados manualmente y se ha utilizado Fuente Taoma 72 para hacerlos accesibles a los alumnos con dislexia. 00:02:42
Por ejemplo, en otros cursos como segundo de la ESO sección tenemos otras actividades, también está organizado como se ve por temas secuenciales, tareas del tipo H5P como este crucigrama que los alumnos pueden completar para repasar los conceptos y luego comprobar las soluciones. 00:03:06
y tenemos otras actividades por ejemplo esta de reflexión y evaluación entre iguales 00:03:31
en la que los alumnos se han auto evaluado y han evaluado a dos de sus compañeros siguiendo una rúbrica 00:03:37
y han aprendido que las notas son objetivas, que tienen una razón de ser 00:03:45
y la verdad es que los alumnos lo han hecho muy bien cuando han aplicado la rúbrica 00:03:50
y podemos ver por ejemplo aquí en las insignias, los alumnos que han completado el crucigrama que antes hemos visto 00:03:55
han conseguido su insignia de crucigrama y también han conseguido su insignia todos aquellos que han terminado la tarea número 2 de la presentación. 00:04:06
Volviendo a mis cursos y ya por último en programa por ejemplo 00:04:16
podemos ver en mecanismos que los alumnos tienen una tarea de tipo Excel Learning 00:04:22
que al principio hice disponible con un paquete Scorn 00:04:30
pero su interfaz no me parece tan amigable como cuando está en página web 00:04:33
así que al final decidí por publicar la actividad en mi página web de EducaMadrid 00:04:36
y poner aquí disponible el enlace para que los alumnos pudieran realizar la tarea. 00:04:42
También es accesible a alumnos con dificultades visuales, 00:04:47
pueden hacer zoom, tienen un traductor, 00:04:52
pueden leer en voz alta el texto que aquí se encuentra. 00:04:55
Y con esto termina la presentación. 00:04:58
Autor/es:
Yolanda López
Subido por:
Yolanda L.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
11
Fecha:
19 de junio de 2023 - 23:31
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES SAN AGUSTIN DE GUADALIX
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
31.78 MBytes

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