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Evaluación innovación metodológica - Contenido educativo

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Subido el 27 de agosto de 2023 por Diego B.

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Evidencias fundamentales. Evaluación de la innovación metodológica. 00:00:00
Para comenzar este vídeo es importante comentar que la metodología de nuestro centro se basa en un patrón circular dividido en tres etapas. 00:00:05
Investigo, comunico, aprendo. En este proceso, la curiosidad del niño es la guía para el nuevo conocimiento. 00:00:13
Siguiendo esta premisa, presento a continuación la secuencia didáctica que realizamos los docentes de nuestro centro para cada unidad. 00:00:21
Es una secuencia dividida en ocho pasos, en el que el primero de ellos siempre será una actividad de motivación. 00:00:29
Esta actividad puede ser un texto, un vídeo, una historia, una broma, una excursión, algo que pueda sorprender y motivar a nuestro alumnado. 00:00:34
En el segundo paso generaremos el mapa o los mapas mentales iniciales relacionados con el contenido que vamos a trabajar y partiendo del conocimiento previo de nuestro alumnado. 00:00:41
El tercer paso es el correspondiente a la formación de grupos. En él formaremos distintos grupos entre nuestros estudiantes para generar nuevo contenido que subiremos a los diferentes canales del proyecto del centro, periódico, radio y televisión. 00:00:53
Al cuarto paso lo denominamos búsqueda de información. Este paso está dividido normalmente en sesiones en las que vamos trabajando tanto contenido teórico como actividades relacionadas con dicho contenido. 00:01:09
Si hablamos de una secuencia de lengua como es el ejemplo, podríamos encontrar sesiones relacionadas con gramática, sesiones con vocabulario, sesiones destinadas a un dictado, etc. 00:01:20
Una vez desarrollados todos los contenidos y actividades del tema, llegaríamos al paso número cinco. Es la realización de un mapa mental final mediante la explicación, el debate y la investigación previa. 00:01:32
El paso número seis es el paso destinado al repaso de la unidad. En este paso comentamos, repasamos y recordamos mediante el mapa mental final definitivo. Además, utilizamos aplicaciones como Kahoot o LibWarships que generan actividades tanto de repaso como de ampliación. También tendría cabida en él el examen o la prueba oral o escrita que destinemos a la unidad. 00:01:45
El séptimo paso es el de creación, donde recibiremos propuestas de nuestros estudiantes, daremos consejo y apoyo y estableceremos las dinámicas para las creaciones de periódico, radio y televisión. Podremos flexibilizar los grupos para hacerlo más efectivo. 00:02:07
Y llegaríamos al paso número ocho, presentación, donde se presenta el contenido de forma pública y se evalúa siguiendo la rúbrica de contenidos. 00:02:22
Solo me quedaría puntualizar que estas secuencias didácticas son realizadas en la aplicación Pages, exportadas en PDF y subidas a la página web del centro en la sección docentes. Y hasta aquí las evidencias fundamentales relacionadas con la evaluación de la innovación metodológica. 00:02:31
Idioma/s:
es
Autor/es:
Diego Bernardí Vila
Subido por:
Diego B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
6
Fecha:
27 de agosto de 2023 - 12:54
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SANTO DOMINGO
Duración:
02′ 49″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
960x540 píxeles
Tamaño:
85.40 MBytes

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