Aula Virtual Lengua 6ºEP Aida Chilet Navarro
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Hola, mi nombre es Aida Chile Navarro y les voy a mostrar el aula virtual que he estado
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utilizando este año con los alumnos.
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Este es el enlace que se les envió a través de un correo de Educamadrid.
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Clicamos en él y entramos a la web del Alberto Alcocer, que es el cole al que pertenecemos.
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Accedemos mediante el usuario y contraseña, ellos pondrían el suyo, entramos con el mío
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y tenemos el aula virtual del cole.
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Clicamos esto de Primaria y en este caso les voy a mostrar la de Lengua.
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Lo primero que les voy a mostrar son los participantes para que vean que están todos registrados,
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todos matriculados.
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Lo vamos a hacer de una manera muy lenta para poder quitar.
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Con este menos ocultamos el nombre, el correo, el último acceso, los grupos, los roles,
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se puede quitar todo, pero aquí pueden ver que están todos matriculados.
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Luego vamos al curso y les vamos a mostrar un poco cómo está configurada, que es mediante
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los bloques de contenidos de gramática, vocabulario, ortografía y las evaluaciones.
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Dentro de todos los bloques de gramática, vocabulario y ortografía hay un pdf con explicación.
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Vamos a entrar en el de gramática, esto se puso al principio del curso y aquí entraría
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toda la gramática que fueron dando durante todo el curso.
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Lo decidí poner al principio para que lo tuvieran ya todo recogido y poco a poco lo
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íbamos dando, pero si había alguno más curioso que quería ver lo que íbamos a dar, lo podía
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ver también.
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Dentro de cada bloque hay actividades, son actividades de Lightwork Sheets, por ejemplo
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esta de clasificación de palabras, entramos y ellos verían qué tipo de palabras son,
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las tendrían que clasificar en sustantivos, adjetivos y verbos.
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En esta web los alumnos cuando terminan la actividad pueden comprobar si lo han hecho
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bien o lo han hecho mal, y yo veo también porque me llegan a mí las respuestas y veo
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en lo que falla cada uno, entonces echamos para atrás, estas actividades se han ido
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cambiando a lo largo del curso, estas son las últimas que realizamos, de vocabulario
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no realizamos ninguna, por lo tanto ya no hay, y de ortografía hemos ido cambiándolas
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porque sí que es cierto que la acentuación y los diptomos y los diátonos les han costado
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mucho y he ido variando las actividades.
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Y pasamos a las evaluaciones, lo mismo, estas son las últimas que realizaron, entramos
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en la de complementos de predicado, por ejemplo, y pinchamos en el enlace de clickers, a ver
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si tenemos suerte y se abre pronto, y clickers es una herramienta que les encanta, que consiste
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en un código QR que tiene cuatro opciones, como es un cuadrado, el código QR pone A,
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B, C y D, y la que ponen arriba, pueden girar el código QR y la respuesta correcta es la
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que queda enfocada arriba, yo luego paso la cámara del móvil y con ella les detecta
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el código QR y vemos la respuesta, y me llega a mí la respuesta que ellos han puesto, por
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ejemplo, esta actividad de los complementos tenían estas cuatro opciones, se pueden poner
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un máximo de cuatro y un mínimo de dos, claro, y nada, es un recurso que a ellos les gusta
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mucho, les es más divertido hacer una evaluación así y a nosotros también nos facilita porque
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nos llega corregido. Aquí tengo mi clickers abierto, en el que les voy a mostrar que aquí
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en reports, a ver, quitamos esto, salen las respuestas, voy a poner esta de aquí porque
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estas primeras son de dos alumnos que no vinieron el día que se hizo, pero esta es un poco
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más real, que ya estaban todos los alumnos, entonces complemento del predicado, 65% acertadas,
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entraríamos dentro de esto y pondría las actividades que han acertado cada uno de los
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alumnos, no entramos porque por la protección de datos no lo voy a hacer, y nada, entramos
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aquí otra vez para mostrarles que esta sería mi aula virtual.
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- Subido por:
- Aida C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 24 de agosto de 2023 - 15:57
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ALBERTO ALCOCER
- Duración:
- 04′ 52″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 124.60 MBytes