INFOGRAFIA INVENTOS - Contenido educativo
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Infografia inventos
Hola, mi nombre es Sonia García y a continuación voy a explicar la infografía que podemos
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ver en esta pantalla. El título de esta infografía es Podemos vivir sin inventos? Se trata de
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una situación de aprendizaje destinada al tercer curso de educación infantil. En cuanto
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a la justificación de esta situación de aprendizaje, en primer lugar podemos destacar
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la importancia de que los alumnos construyan su propio aprendizaje de una manera activa
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con las herramientas que les ofreceremos los maestros, puesto que así serán capaces de
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transformar el mundo. En esta situación de aprendizaje los alumnos tendrán como reto
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crear un nuevo invento que tendrá que ser útil y original. También tendrán que enseñar
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este invento que han creado a sus compañeros y explicarles para qué sirve y por qué es
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importante para nuestra vida diaria. Además se realizará un recorrido a través del tiempo
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donde se trabajarán los principales inventos y descubrimientos a lo largo de la historia
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y el impacto que han tenido en nuestra vida diaria. Después se recogen algunas de las
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competencias específicas que los alumnos deben adquirir al finalizar este proceso.
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Después también quedan recogidos algunos de los saberes básicos y la metodología
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que se va a utilizar y se va a llevar a cabo, que será activa, basada en el juego, partirá
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de los conocimientos previos de los alumnos, despertará la curiosidad de éstos, crearemos
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un clima afectivo que proporcione seguridad y confianza y el docente será un guía orientador
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y apoyo para estos alumnos. Además también se realizarán actividades de observación,
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exploración y experimentación. A continuación se exponen algunos de los criterios de evaluación
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y por último destacamos seis de las 24 sesiones de las que consta esta situación de aprendizaje.
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Una será de una sesión inicial que será en la que explicaremos el reto y partiremos
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de los conocimientos previos de los alumnos. Después en la sesión 2 trabajaremos el descubrimiento
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del fuego, en la sesión 5 trabajaremos el invento de la rueda, en la sesión 9 trabajaremos
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el invento del dinero y por último hemos destacado dos sesiones de evaluación, la
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sesión 23 y la sesión 24, en la que se creará el invento como producto final de la situación
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de aprendizaje y por último se expondrá el invento a los compañeros.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- SONIA GARCIA GARCIA
- Subido por:
- Sonia G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 28 de agosto de 2023 - 21:31
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC MONCAYO
- Descripción ampliada:
- Infografia inventos
- Duración:
- 02′ 57″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 56.01 MBytes