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EducaMadrid para TIC y directores: ¿Qué és EducaMadrid?

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Subido el 26 de mayo de 2021 por EducaMadrid

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Adolfo Sanz de Diego, jefe de servicio de Plataformas Educativas nos explica los valores y los servicios de la plataforma educativa pública EducaMadrid.

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Yo soy jefe de servicio de plataformas educativas. 00:00:00
Lo más importante a lo que nos dedicamos, sobre todo, 00:00:04
es a llevar a buen puerto Educamadrid. 00:00:09
También Max, pero sobre todo Educamadrid. 00:00:12
Y antes de responder a la pregunta de qué es Educamadrid, 00:00:15
tenemos que empezar contándonos el porqué. 00:00:21
¿Por qué se creó Educamadrid hace ya casi 20 años? 00:00:24
Necesitábamos un entorno donde desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje 00:00:28
tanto de manera presencial como a distancia. 00:00:41
Necesitábamos un entorno donde desarrollar la comunicación entre alumnos y docentes 00:00:44
y necesitábamos un entorno donde desarrollar la competencia digital de los usuarios. 00:00:51
Ese es un poco el porqué se creó Educamadrid. 00:00:56
¿Cómo se creó Educamadrid? ¿Pensando en qué? 00:00:59
¿Qué se tuvo en mente a la hora de crear Educamadrid? 00:01:03
Bueno, pues se creó pensando en crear un entorno seguro, libre y sostenible. 00:01:06
Y, bueno, el porqué, el cómo y ahora el qué. 00:01:13
Al final, ¿qué es lo que hemos conseguido? 00:01:26
¿Qué es lo que hemos creído? Pues una plataforma tecnológica 00:01:29
que ofrece múltiples servicios educativos, interconectados y complementarios. 00:01:32
Voy a contar un poco los valores. 00:01:38
Lo que hemos dicho antes, la plataforma es una plataforma segura, libre y sostenible. 00:01:42
¿Qué queremos decir cuando hablamos de una plataforma segura? 00:01:46
Bueno, intentamos cumplir escrupulosamente la normativa sobre protección de datos. 00:01:49
Luego intentamos siempre fomentar la enseñanza presencial y a distancia 00:01:55
que esta formación esté supervisada siempre por los docentes 00:02:00
y que sean los docentes los que tengan ese poder de supervisar a sus propios alumnos. 00:02:05
Y otro punto importante es intentamos no generar huella digital a nuestros usuarios. 00:02:10
Intentamos guardar los menos datos posibles de nuestros usuarios 00:02:17
y una vez que los usuarios se van de la plataforma todos los datos que hay se destruyen. 00:02:23
¿Libre? La plataforma es una plataforma libre porque está alojada en nuestros propios servidores 00:02:29
que están aquí alojados en la Comunidad de Madrid. 00:02:35
Respetamos la autoría de los contenidos generados por los usuarios 00:02:38
e intentamos siempre que sea posible usar software libre. 00:02:42
¿Por qué software libre? Porque nos otorga libertad tecnológica. 00:02:47
Cuando usamos software libre siempre lo podemos tener ahí. 00:02:50
Si usamos software que no es software libre en el futuro el fabricante puede decir 00:02:59
bueno pues este software que ahora te lo doy gratis dentro de un año o dos años 00:03:05
te voy a cobrar 10 euros por usuario al mes por ejemplo. 00:03:10
Entonces tendríamos que pagar una cantidad exorbitante de dinero 00:03:13
que lo mismo no podríamos pagar. Con el software libre eso no pasa. 00:03:19
No quiere decir que sea gratis el software libre. 00:03:22
Sí, tenemos que pagar licencias, tenemos que pagar a las empresas proveedoras 00:03:25
pero no nos atamos a un determinado fabricante. 00:03:29
El soporte nos lo pueden dar distintas empresas. 00:03:35
Y por último es un entorno sostenible. ¿Sostenible por qué? 00:03:38
Porque aportamos riqueza a nuestro entorno contratando a empresas locales. 00:03:45
¿Por qué? Porque facilitamos la movilidad entre centros. 00:03:49
Un profesor que está trabajando en la Comunidad de Madrid en un instituto 00:03:53
se va a otro instituto y si los dos institutos usan la misma plataforma 00:03:59
pues no tienen ningún problema de coger sus cursos que están en sus aulas virtuales 00:04:02
y llevárselos a otro aula virtual. Y no hace falta más formación. 00:04:06
¿Por qué? Porque ya conocen las aulas virtuales. 00:04:10
Y además esto permite colaborar. 00:04:13
Que todos los docentes podamos colaborar entre nosotros. 00:04:16
¿Por qué? Porque compartimos. 00:04:19
Podemos compartir conocimiento de una forma sencilla porque todos trabajamos igual. 00:04:21
¿Y por qué sostenible? 00:04:25
Porque promueve el desarrollo de competencias digitales sin generar usuarios cautivos. 00:04:28
Esto viene un poco en relación con lo del software libre. 00:04:33
Al final nosotros podemos enseñar competencias digitales 00:04:36
sin atarnos a una determinada herramienta. 00:04:41
Enseñamos simplemente competencias digitales. 00:04:44
Vamos a hablar un poquito de la evolución. 00:04:53
EducaMadrid se creó hace más de 20 años. 00:04:57
Yo llevo en el puesto un año y pico. 00:05:00
Así que no puedo decir que esto lo haya hecho yo 00:05:04
sino que lleva una trayectoria y quiero contar un poquito 00:05:10
lo que ha pasado en el último año, año y medio, desde febrero del año pasado. 00:05:13
EducaMadrid hace un año y medio tenía una previsión 00:05:17
de crecer como mucho un 100% cada año. 00:05:22
De repente consumíamos más o menos unos 200 megabits por segundo. 00:05:26
Entonces llegó la pandemia. 00:05:32
Y con el inicio del confinamiento la demanda creció un 500%. 00:05:36
El ancho de demanda consumido pasó de los 200 megabits por segundo al gigabits, 00:05:41
a los 1000 megabits por segundo. 00:05:47
De la noche a la mañana la demanda creció un 500%. 00:05:49
Y nosotros no teníamos previsto ese aumento de demanda. 00:05:55
Nosotros teníamos previsto que podía crecer un 100%. 00:05:59
O sea, doblar la capacidad que teníamos. 00:06:02
Con eso contábamos, pero no con quintuplicar la demanda 00:06:06
de la noche a la mañana. 00:06:10
¿Los servidores sufrieron? 00:06:12
Pues claro que sufrieron, los sufrimos todos. 00:06:14
Esto fue en marzo, en abril fue Semana Santa, 00:06:18
se compraron máquinas por procedimiento de emergencia 00:06:21
y de prisa y corriendo durante Semana Santa estuvimos trabajando 00:06:26
y pudimos mejorar la plataforma, sobre todo las aulas virtuales. 00:06:31
Nos centramos en las aulas virtuales porque pensábamos que era lo más importante 00:06:36
para que pudierais trabajar de una forma sostenida durante esos meses de pandemia. 00:06:39
De hecho, después de Semana Santa las aulas virtuales empezaron a funcionar bastante bien. 00:06:45
De todas formas seguimos trabajando día y noche, fines de semana. 00:06:50
Es verdad que trabajamos mucho para intentar apuntar al resto de servicios. 00:06:54
El portal, que no funcionaba del todo bien. 00:06:59
Los correos, gestionábamos más de un millón de correos diarios. 00:07:02
Llegamos a gestionar casi tres millones de correos diariamente. 00:07:06
Todo esto con una infraestructura que se pensó para cinco veces menos 00:07:11
de lo que estaba soportando. 00:07:17
Llegó el verano. En el verano hicimos muchas mejoras técnicas. 00:07:21
Muchas mejoras que vosotros no visteis porque fueron mejoras en los sistemas de ficheros, 00:07:29
mejoras en las bases de datos y luego muchas otras mejoras que sí que visteis. 00:07:36
¿Por qué? Porque actualizamos las aulas virtuales, actualizamos el correo 00:07:40
que se quedó más usable, más bonito. 00:07:45
Actualizamos la página principal de DucaMadrid, un poquitín más visual, 00:07:48
donde se vieran todos los servicios que teníamos. 00:07:52
Actualizamos la mediateca, metimos vídeos interactivos. 00:07:54
Hicimos un montón de mejoras a nivel de software, pero también a nivel de arquitectura. 00:07:58
La arquitectura es algo que los directores, coordinadores TIC no veis, 00:08:03
pero sí que vemos los técnicos. 00:08:08
Bueno, sí que lo veis, no lo veis, pero lo notáis. 00:08:10
¿Por qué? Porque la plataforma empezó a ir bastante mejor. 00:08:12
Fijaros que hablé que durante la pandemia consumíamos 1000 megabits por segundo 00:08:17
de ancho de banda. En septiembre consumíamos 1500. 00:08:24
O sea, consumíamos más que en la pandemia y aún así la plataforma iba bien. 00:08:29
En septiembre tuvimos el pico más alto en el portal educativo 00:08:34
en cuanto a visitas y la cosa iba bien. 00:08:40
Dijimos que en Semana Santa compramos máquinas, pero claro, 00:08:45
teníamos que seguir comprando máquinas. 00:08:52
Compramos máquinas de emergencia para lo más importante, 00:08:54
pero sabíamos que esto seguía creciendo y teníamos que seguir comprando máquinas. 00:08:58
Durante el año 2020 se compraron más máquinas. 00:09:02
Esas máquinas llegaron en Navidad. 00:09:07
Teníamos planificada la instalación de todas esas máquinas, 00:09:10
de todos los servidores, las cabines de almacenamiento 00:09:15
y de los elementos de red para justo antes, en Navidad, 00:09:18
para el final de la Navidad, para después, justo después de los Reyes Magos. 00:09:22
Que fue justo cuando vino Filomena. 00:09:26
De hecho, a los técnicos, justo antes, el viernes que empezó a nevar, 00:09:32
los técnicos estaban trabajando en el CPD de Duca Madrid 00:09:38
y no pudieron irse a su casa, se tuvieron que quedar allí todo el fin de semana 00:09:42
en un hotel que había ahí cercano de donde estaba el CPD 00:09:46
porque no podían salir de allí. 00:09:49
Y estuvieron todo ese fin de semana, esos tres días, trabajando. 00:09:52
Bien, ¿qué pasó justo al día siguiente cuando empezaron las clases? 00:09:57
La demanda creció un 300%, pero no un 300% con respecto al año pasado, 00:10:04
no, no, no, un 300% con respecto a lo que estábamos teniendo, 00:10:09
soportando en diciembre. 00:10:14
O sea, pasamos, el ancho de banda pasó, 00:10:16
el ancho de banda consumido pasó a los 4.500 Mbps. 00:10:19
¿Qué hubo de problemas durante Filomena? 00:10:24
Hubo unos días que estuvo mal, también fue como por zonas. 00:10:28
Nosotros las aulas virtuales las tenemos como por islas 00:10:33
y había algunas islas, las más sobrecargadas, sobre todo las más antiguas, 00:10:36
porque son las que más los usabais, que notasteis que había mucha demanda 00:10:41
y fue peor, y luego había otras islas, otras aulas virtuales que iban bastante mejor. 00:10:47
Aún así, durante esa semana trabajamos muchísimo 00:10:52
y conseguimos estabilizar la plataforma antes de terminar a Filomena. 00:10:57
La gente decía, como ya se ha terminado Filomena, ya la cosa va mejor. 00:11:03
No, los días de antes de que todavía la gente estaba teletrabajando 00:11:07
ya habíamos conseguido estabilizar la plataforma. 00:11:11
Algún error puntual, pero ya estaba la plataforma estabilizada 00:11:14
y conseguíamos dar un buen servicio con los 4.500 Mbps de ancho de banda consumido. 00:11:19
Y ahora mismo podríamos soportar, de hecho hemos tenido picos hace poco 00:11:29
de más de 5 Mbps y lo hemos soportado y nadie se ha quejado. 00:11:33
Bueno, esta es una foto de la visita del consejero y la viceconsejera 00:11:39
al CPD de Duca Madrid. Ahí se ve poco, ahí están todas las máquinas 00:11:47
de todos los servidores, todas las cábinas de almacenamiento 00:11:55
y todos los servidores de red de Duca Madrid. 00:12:00
Ahí tenéis una tabla comparativa de los días de Filomena, 00:12:05
donde se situaba Duca Madrid, como ha comentado antes la viceconsejera. 00:12:10
En esos días Duca Madrid estaba solo por detrás de Google.com, de YouTube 00:12:16
y de Facebook. En España estábamos por encima de Twitter, 00:12:21
estábamos por encima de Amazon en cuanto a páginas servidas. 00:12:25
Ahí podéis ver un poco, este solo es el portal, ahí no está la gráfica 00:12:30
de todo Duca Madrid, ahí están solo las gráficas del portal. 00:12:38
Como veis, teníamos un crecimiento más o menos constante antes de la pandemia, 00:12:43
es verdad que en julio y agosto baja la demanda, es verdad que en septiembre 00:12:52
sube más la demanda, eso era lo normal, pero de repente llegó marzo 00:12:56
y subió muchísimo la demanda. Eso es solo el portal, la demanda subió 00:12:59
también en las olas virtuales, que es donde más subió, pero aquí se ve muy bien 00:13:04
cómo luego en julio y agosto bajó de nuevo la demanda, pero fijaros 00:13:08
que la demanda en julio y agosto era casi igual que la demanda normal 00:13:12
en meses normales antes de la pandemia. Luego llegó septiembre, fijaros 00:13:17
dónde están los datos de septiembre y luego fijaros dónde están los datos 00:13:21
de enero de este año, pero fijaros que ha seguido subiendo y aunque ha seguido 00:13:28
subiendo no ha habido ya problemas desde enero, aunque haya seguido subiendo 00:13:33
la demanda, porque somos capaces ya de soportarla. 00:13:38
Bien, he contado un poco el porqué, cómo, el qué, un poco nuestros valores, 00:13:42
un poco la evolución de la plataforma y ahora vamos a contar los servicios, 00:13:50
aunque como directores y coordinadores TIC, muchos de vosotros conocéis 00:13:54
todos los servicios de OCA Madrid, hay algunos centros que todavía 00:14:00
no los conocéis o no conocéis todos, entonces voy a dar un repaso ahora 00:14:04
sobre los servicios, voy a contar un poco los números también de esos servicios. 00:14:08
Uno de los servicios más importantes es la gestión de usuarios, alta, baja, 00:14:14
modificación de usuarios, cambios de contraseñas, eso lo lleváis desde 00:14:19
el portal educativo, ahora mismo gestionamos 1.400.000 cuentas, 00:14:23
en ese 1.400.000 cuentas no están solo los profesores y alumnos que están 00:14:30
matriculados en primaria y secundaria, sino que también hay alumnos que están 00:14:36
matriculados, por ejemplo, en empleo y en juventud, porque les damos servicios 00:14:43
de aulas virtuales a la Consejería de Empleo y la de Juventud. 00:14:47
O sea que después de su etapa educativa dentro de primaria y secundaria, 00:14:51
hay alumnos que siguen utilizando OCA Madrid fuera de lo que es el entorno educativo. 00:14:58
Bien, gestión de webs, ya sabéis que en OCA Madrid se pueden crear comunidades 00:15:06
virtuales, también se pueden crear webs personales para los docentes, 00:15:15
también se pueden crear webs de departamentos y de clases, y sobre todo 00:15:21
las webs institucionales de los centros, tenéis dos opciones para las webs 00:15:26
institucionales de los centros, lo podéis hacer con LiveRay o con WordPress. 00:15:31
WordPress normalmente es más bonito, queda una página web más chula, 00:15:36
pero es verdad que luego se queda un poco corto si queremos hacer cosas con permisos, 00:15:41
si queremos hacer webs de departamentos y clases, se queda un poco corto, 00:15:48
pero tenéis las dos opciones, LiveRay, es verdad que LiveRay al principio 00:15:54
es un poco más costoso, tal vez no es intuitivo al principio, hay que saber 00:15:57
que por un lado están los contenidos y por otro lado cómo se muestran esos contenidos, 00:16:05
pero una vez que sabes cómo se funciona LiveRay, la gente que al final domina LiveRay 00:16:11
le gusta más que WordPress porque ofrece muchas más posibilidades, 00:16:15
pero es verdad que ofrecemos LiveRay y WordPress, podéis elegir cualquiera de las dos. 00:16:18
Un dato importante, en el 2020 se sirvieron 700 millones de páginas web, que son muchas. 00:16:24
Bien, aulas virtuales, yo creo que muchos de vosotros ya conocéis las aulas virtuales 00:16:35
de UCAMadrid, se pueden crear recursos, se pueden crear foros, hay mensajería interna 00:16:40
instantánea dentro de las aulas virtuales, se pueden evaluar lecciones, actividades, 00:16:49
realizar exámenes y se complementan muy bien con todo el currículum digital de Madrid 5E. 00:16:56
Tenéis ahí un montón de currículum que ha comprado la Consejería de Educación, 00:17:05
tenéis Allá en la Planeta, tenéis EDB, tenéis Odilo, tenéis Smile Online, 00:17:10
todo esto se complementa muy bien con las aulas virtuales. 00:17:14
Como cifra, actualmente hay 150.000 cursos creados en las aulas virtuales 00:17:17
y las usáis las aulas virtuales al mes 33.000 docentes y 310.000 alumnos. 00:17:23
Bien, luego tenemos otro servicio que es el servicio de la mediateca. 00:17:35
La mediateca es un servicio en donde se pueden alojar contenidos multimedia, 00:17:40
vídeos, fotos, documentos, vídeos interactivos, programas de Scratch, programas en 3D. 00:17:46
Luego, todos estos contenidos se pueden compartir de forma segura y de forma fácil. 00:18:02
Podemos poner, pues esto lo quiero compartir con contraseña, 00:18:08
esto lo quiero compartir solo para usuarios de Educamadrid, 00:18:10
o solo el que conozca la URL puede acceder. 00:18:14
O sea que se puede compartir de forma fácil y segura. 00:18:18
Luego otra cosa importante que tiene la mediateca es que podemos ofrecer a los alumnos 00:18:22
que ellos también puedan subir cosas ahí a la mediateca. 00:18:27
Pero estos contenidos que suben los alumnos tienen que ser supervisados por los docentes, 00:18:30
al final es el docente el que da el ok de que esos contenidos se publiquen o no en la mediateca. 00:18:36
Todos estos contenidos además se pueden luego insertar en otras páginas web. 00:18:42
Y podemos elegir con qué licencia se publican todos estos contenidos. 00:18:48
Pongo ahí los datos de diciembre de 2020 porque tuvimos 2,4 millones de visitas. 00:18:54
Es verdad que en diciembre mandasteis todos las felicitaciones de Navidad el mismo día. 00:18:59
Y es verdad que se colapsó durante un día el tema de la mediateca 00:19:09
porque todos el mismo día subisteis las felicitaciones navideñas. 00:19:16
No os preocupéis que eso ya está controlado y entendemos que para la próxima Navidad, 00:19:20
aunque subáis todos a la vez, videos, no se va a colapsar. 00:19:27
Luego ¿qué más tenemos? Tenemos el Cloud. 00:19:34
Yo he puesto ahí Cloud y Colabora porque por un lado está el Cloud y por otro lado está Colabora. 00:19:37
El Cloud ¿qué es lo que nos permite? 00:19:42
Nos permite tener sincronizados entre distintos dispositivos, archivos y carpetas. 00:19:45
Eso es lo primero. Yo puedo instalarme el Cloud en el ordenador, 00:19:50
puedo acceder al Cloud vía web o puedo tener el Cloud en mi móvil. 00:19:54
Puedo tener documentos compartidos, sincronizados entre varios dispositivos. 00:20:02
Se integran también con las aulas virtuales. 00:20:11
Y luego podemos colaborar, podemos editar de forma colaborativa documentos 00:20:15
que están metidos en el Cloud vía web. 00:20:20
Se abre un editor y podemos editar textos, hojas de cálculo, presentaciones. 00:20:24
Podemos hacer una presentación colaborativa con los alumnos de nuestra clase. 00:20:30
Sí, lo podemos hacer con el Cloud y con Colabora. 00:20:35
Luego también podemos crear y sincronizar calendarios. 00:20:40
Ofrecemos 5 GB de almacenamiento por usuario con la posibilidad de ampliarlo. 00:20:44
Para centros y docentes. Siempre que esté justificado. 00:20:54
No vamos a ampliar porque sí, porque al final las cámaras de almacenamiento 00:20:58
cuestan un dinero, no podemos ampliar, no tenemos almacenamiento infinito en Eucamadrid. 00:21:03
Pero siempre que esté justificado, siempre que veamos que el Cloud se está usando 00:21:08
pues se pueden ampliar esos 5 GB. 00:21:13
En diciembre se generó un tráfico de 17 TB, también un poco, 00:21:17
porque se compartieron muchos vídeos de felicitaciones de Navidad 00:21:22
mediante el Cloud y fotos y este tipo de cosas. 00:21:26
Bien, otro servicio, este yo creo que casi lo conocéis todos, 00:21:31
que es el del correo electrónico. 00:21:36
Es un correo electrónico, es verdad que renovamos la interfaz el año pasado. 00:21:39
Es una interfaz que además funciona bien en el móvil, 00:21:43
aunque vía web en el móvil se ve bastante bien en el móvil. 00:21:46
Igual ofrecemos hasta 5 GB de datos por usuario con posibilidad de ampliación 00:21:50
siempre y cuando esté justificado. 00:22:00
Tened en cuenta que el correo electrónico no está pensado para almacenar datos 00:22:03
ni para que los alumnos os envíen tareas por el correo electrónico. 00:22:09
Para eso tenéis las aulas virtuales. 00:22:15
O si tenéis que compartir documentos, tenéis el Cloud. 00:22:18
El correo electrónico no deberíais usarlo para compartir documentos 00:22:21
ni para entrega de prácticas. 00:22:26
No, es que como lo usamos el correo electrónico para esto, lo tenemos lleno. 00:22:28
Hombre, usar cada herramienta para lo que se debe usar. 00:22:34
Aún así se pueden ampliar los buzones. 00:22:41
Pero pensamos que 5 GB de almacenamiento es bastante para un correo profesional. 00:22:46
Bien, en el 2020 se han gestionado 310 millones de correos. 00:22:55
Ya os dije antes que durante la pandemia, en los meses de abril y mayo, 00:23:00
llegamos a gestionar 2 o 3 millones de correos diarios. 00:23:07
Bien, videoconferencias. 00:23:11
En septiembre, de prisa, metimos Jitsi, que es videoconferencia de software libre 00:23:14
en Educamadrid, y también contratamos Webex. 00:23:25
Ahora mismo podéis usar tanto Jitsi como Webex en las aulas virtuales de Educamadrid. 00:23:31
Actualmente hay unas 36.000 conexiones al día de videoconferencia. 00:23:38
Bien, y además de todos estos servicios que ofrecemos, también ofrecemos Max. 00:23:47
Max es un sistema operativo basado en GNU-Linux, es un sistema operativo libre 00:23:53
y está pensado en la comunidad educativa. 00:24:01
Incluye casi todos los programas que se pueden necesitar en el día a día, 00:24:05
tanto para el profesorado como para el alumnado. 00:24:09
Incluso iría más allá, incluso para vosotros mismos. 00:24:12
Si tenéis un ordenador en vuestra casa viejo, que ya no va muy bien, 00:24:15
instalar Max. ¿Por qué? Porque le vais a dar una segunda vida. 00:24:20
Porque Max no necesita tanta CPU ni tanta RAM, y podéis dar una segunda vida. 00:24:25
Y lo bueno es que hay un montón de programas ya instalados, 00:24:31
un montón de programas de software libre instalados, y para el día a día os va de sobra. 00:24:35
A no ser que me digáis, no necesito un programa súper específico para hacer algo en concreto. 00:24:41
Bueno, incluso ahí seguro que hay una forma de instalarlo en Max. 00:24:46
Seguro o casi seguro. Pero viene con un montón de software ya configurado 00:24:51
que podéis usar día a día. Además, como está pensado para la comunidad educativa, 00:24:57
viene con distintos perfiles. Perfil para profesor, perfil para alumnado. 00:25:01
Fomenta la libertad tecnológica, no atarnos a un determinado fabricante. 00:25:05
Está instalado por defecto en equipos de todas las dotaciones, 00:25:12
y lo podéis instalar de forma gratuita, lo podéis descargar e instalar de forma gratuita 00:25:17
en cualquier equipo, ya sea un equipo de vuestro centro educativo 00:25:22
o un equipo de vuestra casa. No hay ninguna limitación. 00:25:27
Sois libres de instalarlo donde queráis. 00:25:33
Bien, os he contado los servicios más importantes, 00:25:37
pero Educamadrid no solo es eso. Tenemos un montón de servicios más. 00:25:42
No se usan tanto ni son tan importantes, pero tenemos muchos más. 00:25:49
Como por ejemplo servicios de streaming, para poder mostrar un evento 00:25:55
como estamos ahora mismo mostrando este servicio de streaming. 00:26:02
Hacer retransmisiones en directo a mucha gente. 00:26:07
También tenemos LimeSurvey para poder recoger formularios, 00:26:11
formularios para recogida de datos, para hacer encuestas 00:26:16
o para lo que necesitéis de recoger datos. 00:26:20
TIC, para la gestión de dotaciones TIC, que seguro que muchos de vosotros 00:26:24
habéis tenido que usar este año porque se han dado dotaciones TIC en los centros 00:26:29
y desde esas aplicaciones donde se están gestionando todas esas dotaciones. 00:26:34
También tenéis Abisweb para la gestión del catálogo general de bibliotecas escolares. 00:26:40
Y también tenéis la opción de generar boletines. 00:26:45
Generar boletines y que se guarden para la utilización de newsletter. 00:26:52
La verdad es que es una herramienta que es muy poco conocida y yo la veo muy útil 00:27:00
para poder dar información a las familias o incluso formación a los propios docentes. 00:27:04
Crear boletines y decir, oye acordaros de que este trimestre estas son las reuniones 00:27:11
o este es el planning o el resumen de un claustro. 00:27:18
Podéis usar el generador de boletines porque además lo bueno no solo es que se envía por correo 00:27:24
sino que podéis guardar un histórico de los boletines que habéis mandado. 00:27:29
Y esto es un poco lo que os quería contar. 00:27:33
Un poco contaros el porqué de EDUCA Madrid, el cómo, el qué, los valores. 00:27:37
Una plataforma segura, una plataforma libre, una plataforma sostenible 00:27:45
y contaros un poco el qué, no todos los servicios que ofrecemos en EDUCA Madrid. 00:27:52
Idioma/s:
es
Autor/es:
Daniel Esteban Roque
Subido por:
EducaMadrid
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
318
Fecha:
26 de mayo de 2021 - 14:41
Visibilidad:
Público
Duración:
27′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
126.23 MBytes

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