Infografía innovación
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En el presente vídeo les voy a presentar una situación de aprendizaje para educación secundaria.
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Se trata de un proyecto interdisciplinar que abarca las asignaturas de Historia, de Lengua y de Matemáticas.
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Utilizaremos el aprendizaje basado en proyectos con la taxonomía de Bloom, el trabajo cooperativo y el diseño universal de aprendizaje.
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Trabajaremos fundamentalmente en el aula del futuro, aunque se utilizarán también otros espacios.
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La primera sesión de motivación, a través de una rutina de pensamiento de pienso, me interesa, investigo,
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y consultando la página web de Fairmath Room y realizando las actividades propuestas, se introducirá el tema.
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La misión será crear una obra de teatro en la que se expliquen los conocimientos matemáticos de la cultura egipcia.
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En las sesiones 2 y 3 de fase de diseño se van a crear grupos cooperativos.
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Se van a asignar las funciones y se va a comenzar con el diario de trabajo.
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Para la planificación y el registro de actividades se utilizará la herramienta Trello.
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Posteriormente, en la fase de investigación, se hará la técnica de misión imposible
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y como rutina de pensamiento, la del semáforo.
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Esto abarcará las sesiones 4 y 5 y utilizaremos, además del aula del futuro, el aula de informática.
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Posteriormente, en la fase de creación, que serán las sesiones de 6 a 8, se utilizará
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la aplicación para crear guiones CELPS. Se hará un análisis crítico con una rutina
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de pensamientos y Think Wonder y se memorizará y ensayará la obra. Por último, habrá una
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fase de presentación en el aula del futuro para los compañeros y compañeras. Como feedback
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se utilizará la escalera de retroalimentación y a través de lo que se ha planificado en
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rúbrica, ellos mismos se evaluarán con una tabla de evaluación de pares. Por último,
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se difundirá la escuela a través de unos carteles en la revista del colegio y en las
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redes sociales. Y se irá también por otras clases presentando lo que será el proyecto.
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En la fase de evaluación, una vez que se ha representado la obra a las distintas clases,
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Se entregarán en el aula virtual el guión y el diario de trabajo.
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También se entregarán los resultados de las actividades de la página de Fedman Room
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y se entregará la planificación con la herramienta de Trello.
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- Subido por:
- Alejandra O.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 9 de julio de 2023 - 19:26
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ANTONIO FRAGUAS "FORGES"
- Duración:
- 02′ 53″
- Relación de aspecto:
- 3:2 El estándar usado en la televisión NTSC. Sólo lo usan dichas pantallas.
- Resolución:
- 2160x1440 píxeles
- Tamaño:
- 13.50 MBytes
