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SISTEMAS DE GESTION DE APRENDIZAJE

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Subido el 21 de agosto de 2023 por Belã©N C.

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Les voy a enseñar las dos herramientas que he usado para compartir, evaluar y dar clases a los alumnos. 00:00:04
Antes de la pandemia, Google Classroom, donde tenía organizado por asignaturas, 00:00:12
los cuales, de este tipo, yo tenía aquí diferentes documentos, 00:00:19
incluso voz de audio para explicar las lecciones durante el confinamiento. 00:00:27
y a través de Google Classroom yo enviaba tareas que ellos me enviaban y yo las enviaba. 00:00:32
Después de la pandemia nos fuimos a Teams, 00:00:42
en el que tenemos organizadores de equipos por curso escolar y por grupo o asignatura, 00:00:46
excepto cuando hacemos proyectos como en este caso 00:00:58
Tener, que es una empresa de ingeniería 00:01:04
con la que hemos participado en un concurso 00:01:07
y aquí vemos como yo he protegido cada grupo 00:01:11
porque hace un concurso y no quería que mientras los alumnos 00:01:16
hacían sus proyectos en clase se copiaran lecciones 00:01:19
En este PIS yo tengo varios OneNote o bloques de metas, en este caso jerarquía, en este caso podemos ver que tenemos, en este caso son ejercicios tipo DAW, ellos lo hacen, apuntan su trabajo a PIS, 00:01:22
yo se lo corrijo, se lo devuelvo, y como lo tienen vinculado a su equipo, 00:01:41
como se puede comprobar, es fácil, es fácil de corrección, 00:01:45
y el cliente ya se lo guarda automáticamente. 00:01:48
A principios les cuesta, pero yo lo cojo en el truco. 00:01:51
Tengo también, otro problema que tengo que tratar de clase, 00:01:55
por ejemplo, en cultura clásica, 00:01:58
tiene que ser de mucho, porque en este caso yo tenía dos alumnos 00:02:02
con problemas de lectura y escritura, así que también los tengo masivos, 00:02:06
sobre todo en la herramienta de diccionario, una de las que la han usado bastante, y también en cada grupo tiene archivos colgados en la carpeta material de clase. 00:02:10
Lo meto en material de clase porque sé que así no lo pueden ellos editar, en este caso son dos documentos, pero en los demás tipos también son dos documentos. 00:02:22
Tengo más bloques de notas, aquí podemos ver, entre los cuales, por ejemplo, un de State Room, que he avanzado tanto en pandemia como en curso escolar, ha sido un recurso, pero pasan bien con esto. 00:02:31
también lo evalúo a través de Teams 00:02:49
mandando diferentes tareas 00:02:55
que ellos hacen 00:02:58
bien con PowerPoint 00:03:00
bien con Transcanner 00:03:01
apuntando el documento 00:03:03
PTT, Word 00:03:05
PDF 00:03:08
digamos, alguna de las muchas que me han dado 00:03:08
durante este curso 00:03:12
escolar 00:03:13
esto junto con los 00:03:15
con los 00:03:17
exámenes, otros trabajos que me ayudan a evaluarles 00:03:19
y a veces estas tareas son tipo form 00:03:22
aquí tengo varios, en este caso por ejemplo este que va a cerrar ahora 00:03:27
en el cual es un cuestionario muy muy sencillo 00:03:31
5 minutos de cuestionario con multiple choice 00:03:35
y en el cual yo marco la acción llegadera 00:03:38
haciendo que cuando terminan ya les ponga la puntuación de manera automática 00:03:41
Todo esto lo llevo trasladado a documentos Excel, donde meto las medias ponderadas, por eso cada trabajo, cada examen cuenta, al fin de tener una nota final lo más justa y exacta posible. 00:03:46
Subido por:
Belã©N C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
21 de agosto de 2023 - 17:57
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SANTA MARÍA DE LA HISPANIDAD
Duración:
04′ 06″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
12.75 MBytes

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