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Textos de uso práctico y el texto instructivo - Contenido educativo

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Subido el 16 de abril de 2026 por Diego M.

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Hola a todos, ¿qué tal estáis? Bienvenidos a la penúltima clase de este curso en el módulo de Lengua, Castellana y Literatura 00:00:03
en la modela de distancia del CEPA José Luis San Pedro. 00:00:11
Aprovecho para recordar que en el aula virtual tenéis tres libros a elegir para la lectura que nos incumbe en este tercer trimestre 00:00:16
y de las cuales habrá preguntas de la lectura que hayáis elegido en el examen final. 00:00:24
Luego la semana que viene tendremos la última clase a distancia 00:00:32
Y luego las dos semanas anteriores al examen serían para repasar dudas 00:00:37
Y para cuestiones sobre el examen y demás 00:00:42
Así que una vez dicho esto vamos a empezar con los contenidos que vamos a ver en el día de hoy 00:00:44
Que por un lado tenemos la convocatoria y la circular 00:00:49
Que son textos de uso práctico junto a las instancias y las actas 00:00:54
Y luego el punto 3, donde hablamos del texto instructivo en la vida cotidiana, lo cual vais a ver que es muy sencillo. 00:00:58
Vale, vamos a empezar con la convocatoria y la circular. 00:01:08
Los dos primeros puntos son sobre documentos legales, ¿vale? 00:01:11
Que os pueden servir cuando estéis en alguna empresa o en algún trabajo. 00:01:15
Puede ser que veáis este tipo de documentos como la convocatoria, la circular, el acta, etc. 00:01:22
Vamos a ir uno por uno. Yo lo que voy a hacer va a ser daros la teoría de cada tipo de texto 00:01:30
y luego en el aula virtual tendréis algunos ejemplos, ¿vale? 00:01:37
De ejemplos reales de una convocatoria, de una circular, de un acta, de una instancia, etc. 00:01:42
Aquí lo que daré será la parte teórica nada más. 00:01:48
Entonces, vamos a empezar con la convocatoria. ¿Qué es la convocatoria? 00:01:53
Este es un texto breve mediante el cual se cita a los miembros de un grupo a una reunión de carácter formal. 00:01:57
Es un documento donde se dice cuando el jefe, por así decirlo, convoca a una reunión. 00:02:04
Lo hace mediante una convocatoria. 00:02:15
Los elementos que la conforman suelen ser las personas convocadas, es decir, las personas que tienen que acudir a esa reunión, el orden del día, que es la lista o los asuntos a tratar en esa convocatoria, la hora, la fecha y el lugar de la reunión. 00:02:18
Esos son los elementos que la conforman. 00:02:36
Y luego tenemos la estructura, la cual consta de cuatro partes. 00:02:38
Tenemos el título, donde se dice el tipo de reunión que es, el nombre del organismo o asociado al grupo que se reúne, 00:02:42
es decir, el nombre de aquel grupo de personas que se van a reunir. 00:02:50
Por ejemplo, en un grupo de profesores que se reúne sería el claustro, el claustro de profesores. 00:02:56
Luego tenemos la convocatoria, que se comunica el motivo de esta convocatoria, el motivo por el cual se reúnen estas personas y se precisa la fecha, hora y el lugar. 00:03:04
Luego tenemos el orden del día, donde se detallan los asuntos que se van a tratar en la reunión, el motivo de esta reunión y los asuntos a tratar punto por punto. 00:03:18
Y luego, por último, tenemos el cierre, donde tenemos la fecha y el lugar, donde se escribe el comunicado, la firma de la persona que lo convoca y el nombre completo del destinatario, ¿vale? Estos son los cuatro puntos de la convocatoria. El título, la convocatoria, el orden del día y el cierre. 00:03:34
Por aquí tenemos la convocatoria, recuerdo que luego pondré ejemplos, ajuntaré ejemplos en la aula virtual para que los podáis ver también más detalladamente 00:03:53
Luego tenemos la circular, que esta es una comunicación escrita que se confecciona en serie 00:04:03
¿Qué quiere decir en serie? Que es un texto único, que se envía a varias personas, es el mismo texto para todas las personas 00:04:11
No hay ningún tipo de personalización, es el mismo para todas las personas. 00:04:20
Las circulares suelen estar redactadas por las oficinas centrales de empresas, organismos para comunicar a sus oficinas locales, pues, informaciones, novedades, recomendaciones, etc. 00:04:27
Se utiliza también para transmitir una orden o un aviso, ya sea un cambio de horario, un diferente staff que viene a recomponer la plantilla o algunas visitas que puedan haber, cosas extraordinarias, por así decirlo. 00:04:39
Y también la circular destaca por su claridad, por lo sencillo y por lo breve que es, ya que la finalidad es dar información, lo mismo que en un texto informativo. 00:05:01
En un texto informativo lo que se trata es de ir al grano, de decir lo importante sin florituras, ir directamente a lo importante. 00:05:13
Es dar información, ¿vale? Esta es la circular. 00:05:24
Ahora vamos a pasar a las instancias y las actas. Por un lado tenemos la instancia, que es un texto utilizado para solicitar algo a la administración pública, ya sea a empresas o a particulares. 00:05:27
particulares. La estructura consta de tres partes. Tenemos, por un lado, el encabezamiento, 00:05:42
donde tenemos los datos de la persona que va a firmar esa instancia, datos como el nombre, 00:05:50
los apellidos, DNI, domicilio, correo electrónico, etcétera, móvil. Luego tenemos el cuerpo, 00:05:56
que puede estar adaptado tanto en primera como en tercera persona y se compone de, por 00:06:02
un lado, la exposición del fundamento de la solicitud, que suele empezar con la palabra 00:06:08
expone, el motivo, por así decirlo, que incluye los hechos que mueven al solicitante, cada 00:06:14
uno de ellos desarrollado en un párrafo que comienza por qué. Aquí se dice el motivo 00:06:22
que le lleva a la persona que lo redacta a escribir la instancia. Y cada punto empezaría, 00:06:27
cada párrafo, es decir, cada punta tendría un párrafo que empezaría por que. Y luego 00:06:36
por un lado teníamos la solicitud, propiamente dicha, que empezaría ese párrafo por solicita. 00:06:42
Y ahí ya se escribiría la solicitud de aquella persona que escribe la instancia. Y luego 00:06:51
por último tenemos el cierre, el cual está formado por una fórmula de despedida con 00:06:59
muchas gracias de antemano, un saludo, reciba un cordial saludo. Luego, seguida de la fecha 00:07:04
y la firma del solicitante. Y se menciona también el organismo al que se dirige la 00:07:10
instancia y la población en la que se encuentra. De acuerdo, esa sería una instancia. Luego 00:07:15
tenemos, por otro lado, el acta. El acta es un texto en el cual se deja constancia del 00:07:22
transcurso de una reunión y de los acuerdos tomados en ella. Es decir, es como la memoria 00:07:28
de una reunión. Es la memoria de una reunión. Es donde se plasma aquello que se habla en 00:07:33
una reunión. Se redactan los puntos tratados y hay algunas sugerencias o algunos ruegos 00:07:39
por parte de los miembros, los puntos que se han tratado. Es como una memoria de la 00:07:49
reunión. El secretario de esa reunión es el encargado de la redacción del acta y debe 00:07:55
ir firmada tanto por el presidente o director la estructura pues tenemos cinco partes en la 00:08:02
primera parte es la denominación donde se dice el tipo de reunión y la fecha de dicha reunión 00:08:10
luego tenemos la introducción donde se dicen los datos de la reunión ya sea el lugar la hora el 00:08:15
grupo de personas que se que se presentan y que están presentes en la reunión luego tenemos el 00:08:22
el orden del día, que esto ha aparecido anteriormente, que es un guión sobre los contenidos tratados 00:08:30
en la reunión. Es el guión de los temas que se tratan en dicha reunión. Luego, el 00:08:36
desarrollo del orden del día, donde se detalla los contenidos tratados, las intervenciones 00:08:43
de los participantes, todo lo que va sucediendo en la reunión. Pueden aparecer los reglamentos 00:08:48
o disposiciones pendientes de aprobación. Se habla de si hay algunas ideas a desarrollar, 00:08:55
si se deben de cambiar algunas cosas del centro o hay que mejorar ciertas cosas. 00:09:04
Todo eso se va implementando en el acta, en la parte de desarrollo. 00:09:10
Y luego, por último, tenemos la conclusión que especifica la hora de finalización y repite la fecha y el lugar. 00:09:16
¿Vale? Ahora, por ejemplo, si una reunión acaba a las 3.35, pues dirá sin nada más que añadir, se levanta la sesión a las 3.35 00:09:22
Seguido de la fecha y el lugar donde se haya hecho dicha reunión 00:09:35
Y también se incluiría la firma del presidente y de los asistentes 00:09:39
¿Vale? 00:09:44
Y ahora ya vamos con el texto instructivo, que ya vas a ver que es muy sencillo. 00:09:47
¿Qué es el texto instructivo? Pues el texto instructivo cuyo propósito es orientar los procedimientos, consejos o pasos a seguir para llegar a cabo una tarea. 00:09:55
Aquí tenemos diferentes ejemplos de texto instructivo. Son como manuales, manuales para ayudarnos a realizar un fin, una tarea, una actividad. 00:10:07
Por ejemplo, recetas. Recetas para cocinar. Sería un texto instructivo ya que nos ayudan a hacer platos. Prospectos. Manuales de uso. Tenemos consejos, órdenes, advertencias. 00:10:19
recetas de cocina, reglas del juego, de un juego de mesa o de un juego de cartas 00:10:34
pues ese manual que te viene con el juego, pues esa regla sería un texto instructivo 00:10:39
ya que te ayuda a saber de qué va el juego, cuáles son las normas de ese juego 00:10:46
los procesos de experimentos y luego instrucciones, ya sea para montar, para construir 00:10:50
por ejemplo los muebles del IKEA, pues vienen con un manual de cómo montarlos 00:10:57
Pues eso es un texto instructivo. ¿Por qué? Porque el propósito que tiene es de decirte qué pasos tienes que seguir para montar un mueble. Esto sería un texto instructivo. 00:11:02
Y los textos instructivos tienen características en común. Aquí he reunido cinco de ellas y es que se utiliza un lenguaje claro, sencillo y directo. 00:11:17
Claro, sencillo, objetivo y directo. Ya que es un texto informativo y como hemos dicho antes va a ser un texto informativo, lo que hacen es ir al grano y darte información. 00:11:28
Los pasos aparecen ordenados, siguiendo un orden lógico. Te dicen paso a paso, por orden, lo que tienes que ir haciendo para llevar a cabo esa tarea. 00:11:40
Pueden aparecer imágenes, gráficos o esquemas para facilitar la compresión del texto 00:11:52
Los textos instructivos no solamente están compuestos por letras y palabras o por textos 00:11:58
También se ayudan de imágenes o gráficos para hacer el entendimiento, la compresión del texto más sencilla 00:12:08
Luego se utilizan oraciones simples y concisas para hacer la vida más fácil al receptor. 00:12:15
Y luego, por último, las formas verbales comunes son presenta de indicativo, imperativo e infinitivo. 00:12:24
No se suele utilizar más tipos de verbos. 00:12:31
Así que esta sería la presentación. 00:12:38
Bueno, como he dicho antes, voy a poner en la hora virtual algunos ejemplos de acta, de instancia, de circular, de convocatoria o de algún manual para que veáis también cómo es un texto instructivo. 00:12:40
aunque este lo habéis visto más en el día a día, para que veáis un poco cómo es cada texto de uso instructivo. 00:13:01
Así que esta ha sido la clase de hoy. Si tenéis dudas, como siempre, me lo podéis preguntar en el correo que tenéis en el aula virtual 00:13:14
y nos vemos en la próxima clase. ¡Hasta luego! 00:13:23
Materias:
Lengua
Niveles educativos:
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  • Educación de personas adultas
    • Enseñanza básica para personas adultas
      • Alfabetización
      • Consolidación de conocimientos y técnicas instrumentales
    • Enseñanzas Iniciales
      • I 1º curso
      • I 2º curso
      • II 1º curso
      • II 2º curso
    • ESPAD
      • Primer Curso
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    • Pruebas libres título G ESO
    • Formación Técnico Profesional y Ocupacional
    • Alfabetización en lengua castellana (español para inmigrantes)
    • Enseñanzas para el desarrollo personal y la participación
    • Bachillerato adultos y distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Enseñanza oficial de idiomas (That's English)
      • Módulo 1
      • Módulo 2
      • Módulo 3
      • Módulo 4
      • Módulo 5
      • Módulo 6
      • Módulo 7
      • Módulo 8
      • Módulo 9
    • Ciclo formativo grado medio a distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo grado superior a distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Aulas Mentor
    • Ciclo formativo de grado básico
    • Primer Curso
    • Segundo Curso
    • Niveles para la obtención del título de E.S.O.
      • Nivel I
      • Nivel II
Subido por:
Diego M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
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Fecha:
16 de abril de 2026 - 16:44
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB JOSE LUIS SAMPEDRO
Duración:
13′ 28″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
29.16 MBytes

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