Gestión de Plataforma Aprendizaje - Contenido educativo
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Hola, este vídeo es para explicar cómo gestiono mi LMS que en este caso es
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Classroom para la asignatura de formación y orientación laboral para el
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primer curso del grado superior de marketing y publicidad.
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Este sería el tablón de la asignatura y desde aquí encontramos el código que
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les proporciono a los alumnos para que puedan entrar en el Classroom y en este
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caso tenemos aquí ya a los alumnos de esta clase matriculados en el Classroom.
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En cuanto al trabajo de clase voy a explicar esta tercera evaluación
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aunque tengo el resto de bloques con los temas que se han visto durante el curso
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y en esta tercera evaluación se ven los riesgos laborales. Este tema al ser tan
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tedioso y tan teórico para ellos prefiero siempre plantearlo desde un
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trabajo grupal. Este trabajo serán diferentes temas en el que tendrán que
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realizar además de una labor de investigación, una serie de pruebas y una
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serie de actividades además de un trabajo escrito y una exposición oral
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delante de la clase. Este bloque de la tercera evaluación comienza con un
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primer punto en el que les explico qué es lo que van a hacer en esta evaluación.
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Es un documento realizado por mí en el que les explico en qué va a consistir
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este trabajo. También tenemos los temas que se incluyen en este trimestre en el
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que les subo la documentación siempre en pdf y en powerpoint y utilizando una
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letra, unos colores y unos fondos que sean accesibles para todo el alumnado.
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Además tienen también la tarea del trabajo escrito en el que les incluyo
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las instrucciones y la rúbrica con la que yo voy a corregir ese trabajo. Esta
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rúbrica está creada en un documento de Word que he creado yo. También les
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incluyo una infografía con la explicación de las normas APA que tienen
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que utilizar a la hora de redactar el documento. Si pinchan en este documento
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irán directamente a un vídeo creado por mí hace algunos años que he subido a la
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plataforma de YouTube con subtítulos para aquellos alumnos que tengan una
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discapacidad auditiva. En cuanto a la exposición tienen lo mismo, tienen la
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explicación con las instrucciones, las fechas de entrega y demás y la rúbrica
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igual que en el punto anterior. Esta exposición pueden hacerla en cualquier
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plataforma que controlen, ya sea geniali, canva, powerpoint, prezi... Una vez
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realizado este trabajo escrito y esta exposición tienen una autoevaluación en
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formularios Google en la que he anonimizado a los alumnos dándoles a
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cada uno de ellos un número. De esta forma a la hora de realizar el
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cuestionario ellos solamente pondrán el número que se les ha asignado y podrán
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realizar el cuestionario. Además de la autoevaluación también podrán realizar
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una evaluación a sus compañeros de la misma forma seleccionando el número que
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se les ha asignado y pudiendo evaluar el trabajo que han realizado los
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compañeros del grupo. He incluido también un cajud que he creado yo con diferentes
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preguntas sobre los riesgos laborales para que puedan evaluar sus
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conocimientos de una forma más dinámica y divertida. Les he hecho una pregunta en
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la que quiero que me resuman en qué consisten, que me expliquen
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brevemente qué consisten estos riesgos laborales y por último les he puesto el
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acceso a la prueba que les he hecho en Evalum y de esta forma podré evaluarles.
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También les he realizado una gamificación en la que van a ser el
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departamento de riesgos laborales de una empresa y a través de un caso práctico
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van a tener que explicar con una infografía cuáles son los riesgos de
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ese sector y cómo deberían prevenirlos. Esta infografía sería la que pondrían
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en la empresa en el tablón de anuncios para que todos los trabajadores se dieran
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por enterados de esos riesgos. Además deberían también incluir qué medidas se
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tendrían que tomar para solventar situaciones como las que se dan en este
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caso práctico. Además de todo esto yo utilizo Aidoceo para llevar un
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seguimiento de las notas de mis alumnos. Aquí están las actividades
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de los temas que hemos tenido esta evaluación, las notas del trabajo
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escrito y de la exposición y faltarían las notas de la autoevaluación, de la
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coevaluación, del examen final y del Evalum. Por último y aunque Classroom no
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permite poner insignias a los alumnos utilizo la aplicación Badges Maker para
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crear insignias que después se pueden publicar en Classroom. Aquí tenemos
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algunos ejemplos y de esta forma es como les aparece a los alumnos en Classroom.
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Hasta aquí mi presentación. Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Cristina Sanz Candilejo
- Subido por:
- María Cristina S.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 18 de julio de 2023 - 15:05
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC CENTRO CULTURAL SALMANTINO
- Duración:
- 04′ 46″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 109.62 MBytes
