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Subido el 25 de agosto de 2023 por Itsaso E.

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Esteban, y os voy a presentar mi panel que he generado en Asterix Grid, que es un comunicador 00:00:00
dinámico multiplataforma gratuito y personalizable en el que podemos generar diferentes paneles 00:00:10
de comunicación y en este caso sería un panel que va a cumplimentar o a ser un apoyo 00:00:16
digital para las asambleas que realizamos en nuestro centro escolar. Es un centro de 00:00:24
educación especial y sí que vamos a seguir manteniendo una asamblea física para que 00:00:29
la información permanezca de manera presente toda la jornada escolar, pero vamos a generar 00:00:34
un entorno más dinámico y más digital con la ayuda de este panel de comunicación. 00:00:42
En primer lugar, cuando vayamos a darnos los buenos días, le daremos a esta compañía. 00:00:51
Esto estaría en formato tablet y sonaría la canción de buenos días que utilizamos. 00:00:56
Una vez terminado, vamos a saludarlos. Aquí tenemos una serie de alumnado ficticio, aunque 00:01:06
podríamos meter sus fotos o hacerlo más personalizado. Luego pasaríamos a ver qué 00:01:17
día es hoy. De nuevo aquí suena la canción de los días de la semana, en este caso está 00:01:23
asignada para también tener ahí un apoyo más que en lengua de signos. Nosotros lo 00:01:30
realizamos en apoyo bimodal y una vez terminado podemos seleccionar el día de la semana. 00:01:36
Los colores siguen el método peana, que es el que se sigue en el centro escolar. 00:01:43
Hoy es jueves. De aquí pasaríamos a ver el día del mes, 11. Y podríamos también ver los meses 00:01:47
del año. De nuevo aquí tenemos el vídeo y luego podemos seleccionar el día del mes. 00:02:02
Además tenemos el año y también tenemos nuestra estación del año es verano. Y cuando vamos a 00:02:13
verano, de nuevo tenemos una canción sobre el verano y aquí hemos metido algo de léxico para 00:02:25
que podamos trabajar la discriminación. Tenemos tanto el texto como el pictograma para que sea 00:02:29
lo más accesible posible. Otoño pasa con todos los meses. Invierno. Primavera. Cada uno con su 00:02:34
canción. De ahí pasaríamos a ver qué tiempo hace, que tenemos nubes, nieve, sol y nubes. Y 00:02:46
que aquí en este caso dice Y, pero luego lo lee bien. Y aquí podríamos decir que vamos a leer. 00:02:57
Por ejemplo, íbamos a hacer, borramos esto, vamos a hacer la asamblea, luego vamos a trabajar, 00:03:07
haremos la agenda, vamos a jugar y nos vamos al patio. Y aquí podríamos ir metiendo todas las 00:03:13
rutinas. De nuevo si le damos a asamblea, trabajar, agenda, jugar, patio. Nos lo lee todo. Además 00:03:21
tenemos para poder decirles quién va a ir a fisio, por ejemplo, Felipe. Pues a fisio va a ir Felipe. 00:03:28
Y también a audición y lenguaje, que es el mismo procedimiento. Juan. Aquí tenemos el verano. Y luego por último el menú. 00:03:36
Primer plato. Lentejas. Volvemos. Segundo plato. Filete de pollo. Y postre. Sandía. 00:03:47
Podemos ir para atrás. Lentejas, filete de pollo, sandía. Y tenemos todo. De esta manera tendríamos 00:04:00
una asamblea más dinámica, con un apoyo más interactivo y digital, pero siendo un soporte 00:04:08
adicional a una asamblea más convencional. Espero que os guste. 00:04:15
Subido por:
Itsaso E.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
25 de agosto de 2023 - 13:46
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP EE MARIA MONTESSORI
Duración:
04′ 28″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
61.06 MBytes

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