PLATAFORMA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE
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En este vídeo se presenta la evidencia fundamental sobre la gestión de
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plataformas de aprendizaje y evaluación. El entorno de aprendizaje que utilizo
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como docente es el aula virtual de EducaMadrid. En concreto yo pertenezco a
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Geografía e Historia y he diseñado para este curso las aulas primero y tercero de la ESO.
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Aquí se mete la ESO, me podéis ver como creadora del ESO y, bueno,
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básicamente pues una serie de participantes organizados en grupo
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mediante automatriculación con clave y la organización de los contenidos pues
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está en un apartado de generalidades en la que tenemos el foro para la
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comunicación, también nos comunicamos a través del chat y luego pues una serie
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de informaciones de carácter práctico y general.
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Conforme vamos bajando pues se van organizando los diferentes temas que
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vamos a ir abordando durante el curso. Cada uno de ellos consta pues de el
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título del tema, una imagen asociada y luego una serie de contenidos que bien
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van a ser pues contenidos textuales mediante pdfs, tenemos vídeos, tenemos
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urls, tenemos diferentes enlaces a internet y tenemos también genialis
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para explicar los diferentes procedimientos o proyectos que tienen
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que realizar los alumnos y obviamente cada una de esas actividades o tareas
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que se tienen que entregar por medio del aula virtual pues se hace
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como envío de tarea. También los diferentes temas tienen asociado un
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cuestionario que los alumnos realizan en el aula virtual y que se califica de
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manera automática con lo cual pues bueno nos permite ahorrar bastante tiempo
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porque además las calificaciones se vierten directamente en los resultados
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y nos los va ordenando la propia aula y bueno si vamos bajando pues encontramos
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los 15 temas que tenemos en primero de la ESO y bueno en los de
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tercero de la ESO pues exactamente lo mismo.
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Si nos metemos en el curso de tercero de la ESO pues tenemos lo mismo, creador
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del curso, tenemos las generalidades con el foro y conforme vamos bajando pues
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está todo organizado por temas con los apuntes, vídeos explicativos, links, etcétera, etcétera y
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bueno tenemos organizado también para cada tema pues los proyectos con la
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entrega de tareas para cada uno de ellos y los cuestionarios asociados. Aquí
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podéis ver pues lo mismo título, imagen, índice y luego los diferentes recursos
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que incorporamos a cada uno de ellos. Y para el control de aprendizaje pues
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utilizo como plataforma para la evaluación AIDES.
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Aquí podéis ver que efectivamente soy yo quien gestiona la plataforma y bueno
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básicamente la herramienta de la que me sirvo es pues en el seguimiento
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académico del cuaderno de clase pues en el cual es decir serie de parámetros que
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son las categorías dentro de las cuales voy a meter las diferentes actividades
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que voy a evaluar.
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Luego aquí tenemos las diferentes actividades evaluables para los grupos
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de evaluación.
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En este caso cogemos exámenes.
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Vale aquí nos aparecen los dos exámenes que hemos hecho en esa evaluación.
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Aquí nos aparecería el detalle de qué es lo que vamos a incluir en cada uno de
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ellos pues si va a tener una calificación, si se informa o no a los
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padres y aparece la fecha en la que se va a realizar.
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Y bueno finalmente tenemos aquí el cuaderno en sí que nos permite o bien
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por evaluación o ver bien todas las evaluaciones categorías específicas o
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todas las categorías pues ver todas las calificaciones que ha ido obteniendo el
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alumno a lo largo del curso.
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- Autor/es:
- Celia Olmedo
- Subido por:
- Celia O.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 27 de agosto de 2023 - 19:54
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CALDERÓN DE LA BARCA
- Duración:
- 04′ 45″
- Relación de aspecto:
- 1.88:1
- Resolución:
- 1360x724 píxeles
- Tamaño:
- 90.43 MBytes