Saltar navegación

Tarea 1 - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 25 de junio de 2023 por Esther G.

10 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenas tardes, tarea número uno. El tema de los castillos capta la atención y el interés de los 00:00:00
alumnos por la fantasía que les rodea y el entusiasmo de conocer otras épocas. A lo largo 00:00:04
de este proyecto primará la flexibilidad teniendo en cuenta las ideas de nuestros alumnos. Estamos 00:00:08
ante una clase de cinco años en la que la metodología estará basada en los principios 00:00:13
de la educación infantil basándonos en sus propias experiencias, actividad y juego. Siempre 00:00:17
adaptándonos a los diferentes ritmos de aprendizaje y con la participación de las 00:00:22
familias en los diferentes talleres. Esta actividad se realizará a lo largo del tercer 00:00:25
trimestre cuando los alumnos empiezan a dominar más la lectura y la escritura, pero siempre 00:00:30
con la ayuda del profesor y adaptándonos a esos ritmos de aprendizaje. El trabajo cooperativo 00:00:35
será la estrategia de trabajo grupal. En este Classroom encontraremos las diferentes 00:00:40
actividades TIC que estarán divididas por temas y en la que los estudiantes solo tienen 00:00:44
que aceptar la invitación del profesor y los encontramos en personas. Aquí tenemos 00:00:48
Tenemos el tema número uno, es la edad media, las ideas generales. 00:00:53
Tenemos un club de investigadores en el que los alumnos empezarán a conocer 00:00:57
todo aquello que deben aprender sobre la edad media. 00:01:01
En este vídeo sobre curiosidades de la época adaptadas a su edad y una evaluación inicial 00:01:06
en la que conoceremos cuáles son sus conocimientos previos 00:01:10
y partiremos de ellos a la hora de comenzar este proyecto. 00:01:14
¿Dónde crees que vivían las personas que vestían en la edad media? 00:01:18
una pieza musical para ver si es del momento o no 00:01:21
donde vivían, para ver donde vivían hemos hecho una presentación 00:01:25
de canvas de manera clara para conocer 00:01:29
cuáles son las partes del castillo, en lo que podéis ver que predominan las imágenes 00:01:32
porque son alumnos muy pequeños 00:01:37
aquí está y también tenemos 00:01:38
un light worship adaptado a la edad en la que 00:01:44
que es una forma de asentar la actividad anterior y también un cuento sobre la vida en el castillo. 00:01:51
En el tema 3 sobre las profesiones y la figura del bufón tenemos una infografía de canvas en la que podemos ver cuáles son las principales profesiones, 00:01:59
también siempre de la mano de una foto grande que describa lo que estamos aprendiendo 00:02:11
y también en Canva hemos hecho para que vean de manera clara y concisa 00:02:17
qué hacía el bufón, en qué consistía su figura. 00:02:25
Después para trajes, músicas y bailes, como estamos más o menos a la mitad del tema, 00:02:30
hemos añadido un Canva de vocabulario de la edad media 00:02:34
en el que el alumno tiene que ver qué palabra es la que describe el dibujo 00:02:37
y un espacio de actividades para diferentes ritmos de aprendizaje 00:02:44
en el que aprenderemos las vestimentas de la época. 00:02:54
La meta final es el visionado de un baile típico, 00:03:00
que el objetivo de esta actividad es hacer con los padres esta clase de vestimenta, 00:03:03
hacer un baile final y en la actividad 3, por ejemplo, tenemos un geniali para conocer aspectos de la época. 00:03:09
Después, para finalizar, tenemos fotos reales del aula en el que encontramos materiales que han aportado al aula los alumnos 00:03:20
y otros materiales que hemos hecho en los talleres de padres, como las vidrieras, como diferentes espadas y escudos, 00:03:29
que la maqueta del castillo, este reloj que fue un descubrimiento de la época. 00:03:35
Tenemos también una presentación final para también tener en cuenta los diferentes ritmos de aprendizaje de los alumnos 00:03:43
en el que conseguiremos llegar a la fiesta del castillo, al gran panquete final. 00:03:51
Tenemos una autoevaluación y una coevaluación que hemos hecho con Google 00:03:58
en el que podemos ver si estamos satisfechos o no con nuestro trabajo y con lo aprendido. 00:04:02
La co-evaluación os la enseño también para ver si tu compañero ha prestado atención y ha escuchado, 00:04:09
respeta el turno de palabra, etc. 00:04:19
Y una evaluación final con Evalun en el que los alumnos van a darse cuenta de todo lo que han aprendido a lo largo de este proyecto. 00:04:21
En esta evaluación final encontramos preguntas como las que vamos a ver a continuación, cuáles eran los profesionales de la Edad Media, siempre con dibujos donde solían construirse los castillos para estar protegidos, cómo conseguían la comida de la Edad Media, cuáles son los instrumentos musicales, etc. 00:04:36
Muchas gracias por su atención y espero que haya sido de su agrado. Un saludo. 00:05:01
Idioma/s:
es
Autor/es:
Esther Gil
Subido por:
Esther G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
10
Fecha:
25 de junio de 2023 - 23:02
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LAS NIEVES
Duración:
05′ 09″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
50.88 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid