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Subido el 10 de noviembre de 2023 por Paloma M.

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Soy Paloma Moreno y en esta presentación voy a contar cómo trabajo con GNI para generar juegos para mis chavales, 00:00:00
reforzando distintos conceptos o bien para ampliar alguna actividad. 00:00:07
En este caso, la idea era que reforzasen los cálculos con números enteros, pues es algo que en primero de la ESO les cuesta bastante. 00:00:13
Elegí este juego para reforzarlo porque nos permite trabajar desde distintas perspectivas, 00:00:23
pero además permite que el alumno se pueda equivocar y volver a reintentar la respuesta 00:00:31
y con ello fijarse en lo que está haciendo mal para aprender mejor. 00:00:38
Al principio del juego, simplemente se introduce el juego que consiste en conseguir unas gemas 00:00:44
y cada una de esas gemas tendrá un tipo de preguntas que tiene que resolver. 00:00:53
La primera, la gema de la tierra, la que va en color verde, lo que he planteado es afianzar las potencias de números enteros en su base. 00:00:59
No en el exponente porque todavía no lo estamos trabajando. 00:01:12
Entonces, fijarse en cómo es el exponente, si es par o impar, para saber cómo es el resultado de la base. 00:01:16
Hay distintos tipos de preguntas, algunas de resolver, otras son de verdadero o falso. 00:01:21
Y luego ya en la siguiente gema, que es la gema de color azul, lo que ellos tienen que trabajar es ya el signo que va en la solución 00:01:27
según el tipo de operación que hago, si son multiplicaciones y divisiones, es fijarme un poco en cómo son mis operaciones. 00:01:40
Posteriormente, en la siguiente gema, en esta gema azul un poquito más oscura, 00:01:49
ya estamos con sumas y restas donde tienen que elegir entre más de una opción. 00:02:02
Hay veces que cuando se elegir entre dos se arriesgan y van a ver si hay suerte, 00:02:07
pero cuando tienen que elegir entre tres tienen que empezar un poco más y se dan distintas posibilidades para poder trabajarlo. 00:02:12
Y por último, en la gema del fuego, que es la gema como marrón, en tonos así más cálidos, 00:02:19
yo les doy una solución y tienen que saber con los números de arriba cuál es la correcta, pero no está la operación en orden. 00:02:30
Tienen que pensar un poco en la jerarquía de operaciones que yo trabajo. 00:02:42
Y bueno, pues ahí también es otra forma de plantear la solución que ellos quieren. 00:02:47
Lo que les gusta mucho a los chavales es que en el final del juego hay una parte donde ellos luchan contra el dragón, 00:02:55
que lo podéis ver en el link que da junto, y entonces van con la espada dando al dragón y esa parte les parece muy divertida. 00:03:05
Bueno, espero que os haya gustado la explicación, aunque como lo estoy utilizando en el iPad la grabación es más complicada. 00:03:16
Gracias. 00:03:22
Subido por:
Paloma M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
10 de noviembre de 2023 - 18:29
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC HELADE
Duración:
03′ 24″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
102.20 MBytes

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