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Scratch unidad 1. Objetos, disfraces y fondos para 3 de primaria - Contenido educativo

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Subido el 18 de septiembre de 2024 por Felicisimo G.

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Anímate a trabajar la programación con Scratch en tercero de primaria dedicando 4 sesiones a los objetos, disfraces y fondos. Unidad 1 de programación.

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Cuatro minutos con Félix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula. 00:00:00
Recursos didácticos, aulas virtuales, programación por bloques, robótica... 00:00:06
para trabajar con tus alumnos y alumnas. 00:00:13
Hola, buenos días. Pues vamos a presentar la unidad 1 para tercero de primaria, 00:00:18
que son objetos, disfraz y fondo, y vamos a trabajar con Scratch. 00:00:23
Ya con el Scratch de los mayores. 00:00:28
La verdad es que Scratch es el vértice en el que nos vamos a basar 00:00:30
para todas las programaciones de los cursos superiores 00:00:34
y es la que hemos estado preparando en primero y segundo. 00:00:37
Bueno, vamos a empezar muy básicos con lo que es un objeto, disfraz y fondo. 00:00:42
Tenemos competencias específicas, criterios de evaluación 00:00:46
y lo que vamos a trabajar de conocimiento, destrezas, iniciación a la programación 00:00:49
y vamos a hacer tres actividades. 00:00:55
Una le dedicamos dos sesiones, presentamos un objeto, dibujamos objeto, como subimos fotos, lo mismo luego vamos a hacer para los fondos 00:00:58
y por último vamos a crear un animar, una animación. 00:01:05
Cuando trabajamos en Scratch, nosotros no vamos a iniciar sesión porque no nos permite iniciar sesión con nuestra cuenta de EducaMadrid. 00:01:09
Sin embargo, no hay ningún problema si trabajamos sin loguearnos, sin iniciar sesión. 00:01:18
Lo único que hacemos es que cuando terminamos nuestro archivo no lo descargamos. 00:01:23
Otra posibilidad, pues trabajar con Scratus, que lo tenemos gratis en el Linux de Mac. 00:01:28
Pero bueno, en principio vamos a empezar con Scratch, con la original del Meet. 00:01:34
Bueno, pues muy sencillo, vamos a trabajar con los objetos. 00:01:40
Entonces estaríamos aquí, elegimos un objeto, vamos a presentar lo que sería la galería, 00:01:44
que aunque parezca muy sencillo, pero la verdad que nos da muchísimas posibilidades. 00:01:50
Luego vamos a otra opción que tenemos, es la de dibujar. 00:01:57
Podremos dibujar nuestro propio objeto. 00:02:01
Aquí tenemos las herramientas para dibujar. 00:02:04
Y bueno, pues además de utilizar el pincel, pues vamos a usar el texto, 00:02:09
podemos utilizar la herramienta círculo y luego vamos a ver esas herramientas 00:02:13
que nos permiten luego copiar, llevarlo delante, llevarlo detrás, darle otra formita, le vamos a dar otro color, 00:02:19
le podemos también luego poner un graduado, lo podemos invertir, o sea que nos da muchas posibilidades, 00:02:29
le podemos poner un borde, lo podemos quitar, eliminar ese borde, aquí lo tenemos con borde, 00:02:37
Aquí lo dejaríamos sin borde. Bueno, tenemos muchas posibilidades para trabajar y poder hacer nuestras propias figuras. 00:02:44
Mira, aquí tenemos una, luego la podemos borrar. Bueno, vamos a trabajar con estas herramientas. 00:02:57
Los agrupamos y lo movemos como uno solo o lo podemos desagrupar y podemos irnos llevando piezas. 00:03:05
Bueno, la verdad es que nos va a dar mucho juego para dos sesiones. 00:03:12
Seleccionamos todo y eliminamos. 00:03:18
Bueno, pues tendríamos la posibilidad de dibujar. 00:03:23
Y lógicamente otra llevaremos o tendremos que preparar en los ordenadores el podernos subir un objeto. 00:03:25
En este caso hemos cogido esta foto. 00:03:35
la prepararemos para que podamos hacer una foto 00:03:38
de una mascota, elegiremos cualquier otra foto 00:03:43
de un dibujo, se escanea y se trae para ahí 00:03:47
bueno, pues tenemos aquí nuestros objetos 00:03:51
eso es las primeras dos sesiones, las vamos a trabajar así 00:03:54
las siguientes dos sesiones, bueno también como añadir un objeto 00:03:58
como eliminar, la siguiente sesión la vamos a dedicar 00:04:02
a elegir los fondos y sobre todo vamos a prestar un poquito de atención a esta grid que es muy importante 00:04:07
para luego cuando queramos llevar nuestro objeto. Vemos que si lo ponemos aquí estaríamos en el 0,0 00:04:14
0,7 es ir moviéndolo para ponerlo al 0,0, ahí lo tendríamos en el 0,16, ponerlo aquí 0,0, hacemos clic 00:04:22
y ya lo lleva al punto 0 a 0. 00:04:31
Dentro de los fondos, pues vamos a elegir las posibilidades que nos dan, 00:04:34
nos la tiene categorizado, en este caso para buscarlo lo tiene en inglés, 00:04:39
aunque aquí lo tenemos en español, o sea que aquí lo tenemos que buscar en inglés 00:04:46
y tenemos también la posibilidad dentro de los fondos de dibujarnos nuestro propio fondo. 00:04:50
También muy importante pues que dediquemos una sesión a preparar nuestro primer fondo también con dibujos y usar las herramientas. 00:04:58
Pues vamos a hacer lo mismo, además que aquí tenemos ya otras herramientas como copiar y pegar, si queremos tener, vale. 00:05:10
Lo podemos llevar delante, detrás, en este caso vamos a cambiarle el color, tenemos ahí un degradado, lo ponemos en rojo, sin degradado, este, y si este lo queremos poner atrás o si quisiéramos llevarlo atrás o lo queremos llevar delante, también tenemos las opciones de al fondo y al frente. 00:05:18
Bueno, esto nos va a venir desde luego que muy bien para trabajar las posiciones de nuestro fondo y luego pues ver que si tenemos varios fondos, vamos a elegir uno y este, vemos que vamos teniendo ahí distintos fondos en nuestro escenario. 00:05:40
Al hacer clic en fondos pues aquí tenemos los varios fondos que hemos elegido que es distinto de cuando hacemos clic en nuestro objeto que ya no tenemos distintos fondos, tenemos distintos objetos. 00:05:57
Aquí estamos hablando de fondos y tenemos varios fondos y cuando hacemos clic en el gato estaríamos en el caso de los objetos. 00:06:16
También trabajaremos el nombrar los objetos. 00:06:25
Bueno, pues estas van a ser las cuatro sesiones. 00:06:31
Igual lo que hacemos en la unidad 2 es dedicar tiempo a crear nuestros objetos y nuestras animaciones. 00:06:34
Podemos trabajar muchísimo con ellos. 00:06:43
Entonces, yo creo que le vamos a dedicar estas cuatro sesiones. A ver, ahora lo que vamos a hacer es prepararnos, ayudándonos con la inteligencia artificial. 00:06:45
Nos vamos a Copilot con nuestra cuenta de EducaMadrid y, bueno, pues vamos a preguntar que nos haga esa rúbrica. 00:06:54
Vamos a ver el prompt, cómo lo podemos hacer bien. 00:07:02
Bueno, pues aquí la tenemos. Vamos a ver qué tal. 00:07:13
Le pedimos una rubrica, cuatro preguntas, puntuación numérica, criterios de evaluación, 00:07:16
tercer curso de educación primaria de la Comunidad de Madrid. 00:07:22
Y le preguntamos qué sea sobre Scratch, crear objetos, cambiar de disfraz, dibujar fondos. 00:07:25
Bueno, pues a ver qué es lo que nos prepara. 00:07:30
De todos modos, lo hemos dicho siempre, de lo que nos prepare a lo que trabajemos, 00:07:32
pues ya podremos nosotros decidir. 00:07:37
bueno pues crea múltiples objetos me parece bien 00:07:40
cambia de disfraz de manera fluida y creativa 00:07:44
dibuja fondos 00:07:48
y usa todas las herramientas de manera efectiva 00:07:49
pues yo creo que cuando veamos los trabajos de nuestros chicos y nuestras chicas 00:07:53
si cumplen estos criterios serán excelentes 00:08:00
si crea objetos con precisión pero no es creativo 00:08:03
o tiene algunos errores o tiene dificultades, necesita ayuda, 00:08:06
pues yo creo que podemos llevar esta rubrica a nuestra unidad de programación didáctica. 00:08:11
Bueno, pues esta va a ser la unidad didáctica 1. 00:08:19
Vamos a crear objetos, vamos a trabajar con disfraces y vamos a crear fondos 00:08:23
donde ya podamos hacer nuestros primeros programas con Scratch. 00:08:27
Muchas gracias. 00:08:33
Idioma/s:
es
Autor/es:
Felicísimo González Canle
Subido por:
Felicisimo G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
50
Fecha:
18 de septiembre de 2024 - 21:19
Visibilidad:
Público
Centro:
Sin centro asignado
Duración:
08′ 34″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
133.79 MBytes

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