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Plataformas de aprendizaje y evaluación EGC

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Subido el 8 de febrero de 2024 por Eva G.

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Clickedu y Classroom

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Buenas tardes, mi nombre es Eva González y en este vídeo les voy a presentar las plataformas de aprendizaje y evaluación que utilizo de forma diaria para el desarrollo de mi práctica docente. 00:00:00
Esencialmente puedo decir que, como plataforma de gestión de aprendizaje utilizo Google Classroom y Clickedu como herramienta para la gestión de la evaluación del alumnado. 00:00:10
Antes de empezar, señalar que, aunque sé que ambas plataformas ofrecen una aplicabilidad mayor que la que yo desarrollo, por razones de organización interna del centro en el que trabajo, un colegio concertado, se ha decidido potenciar cada una de acuerdo a un objetivo específico. 00:00:20
Y ahora sí, comienzo. 00:00:36
Clickedu es nuestra herramienta esencial de comunicación con las familias y a través de ella los padres pueden llevar un control y seguimiento de la evolución académica de sus hijos, 00:00:39
mientras que Classroom es nuestra plataforma de comunicación con los alumnos, 00:00:48
que nos permite ordenar y secuenciar actividades, proyectos, materiales, que utilizamos con ellos a lo largo del curso. 00:00:49
Empezaré explicando Clickedu.
Como he dicho anteriormente, se trata de una plataforma no solo de evaluación, sino también de comunicación con familias y alumnos. 00:00:59
De esta forma, para mí tiene varias aplicaciones diarias. La utilizo como medio para comunicarme con las familias, envío emails, solicitud de tutorías, etc. 00:01:07
Además, me permite llevar un control de la asistencia de mis alumnos a clase, así como de su compromiso diario con la materia, pudiendo anotar si traen o no las tareas, 00:01:19
o si hacen un seguimiento y estudio regular de la misma. 00:01:29
Llevar un control de esto me permite evaluar a final de trimestre un porcentaje de la materia, normalmente un 10%, que denomino proactividad o saber ser. 00:01:34
Señalar que toda esta información llega a las familias de forma automática, para que ellos puedan llevar un seguimiento y control del estudio en casa. 00:01:42
Por otra parte, con Clickedu llevo un seguimiento de mi programación, pudiendo anotar de forma regular lo que vamos haciendo en clase. 00:01:49
También estructuro los ítems evaluativos que registraré para la evaluación de los estudiantes. 00:01:59
A medida que avanza este proceso, voy colocando ítems que reflejan las evidencias de aprendizaje que voy calificando. 00:02:05
Cada ítem comprende un porcentaje, así por ejemplo, exámenes globales o parciales suman un 30% de la nota final, pruebas de seguimiento un 20%, 00:02:10
los proyectos un 30%, el trabajo de clase como dinámicas u otro tipo de actividades un 10% y otro 10% que lo llamo saber ser y que he explicado anteriormente. 00:02:19
Por último, en calendario voy anotando tanto posibles tareas que les pido, fechas de entrega, exámenes y pruebas de seguimiento. 00:02:31
De nuevo recalcar que toda esta información es visible de forma automática tanto para el tutor del grupo, las familias y los propios alumnos. 00:02:39
Cierto es que Clickedu es una plataforma que permite más funcionalidades, como por ejemplo, la entrega de trabajos. 00:02:47
Sin embargo, para llevar un orden, seguimiento y una mejor comunicación con mis alumnos en el día a día y el desarrollo de las clases, 00:02:49
la plataforma de gestión de aprendizaje que utilizo es Google Classroom. 00:03:00
Esta plataforma me permite desde una comunicación directa instantánea con mis alumnos para lo que utilizo el tablón o como un espacio ordenado y completo en el que ir presentando las actividades y proyectos que vamos desarrollando en clase, 00:03:05
para lo cual utilizo trabajo de clase. 00:03:19
Esta es la sección de Classroom que más empleo en mi día a día. 00:03:23
Me permite ordenar los materiales, recursos que utilizamos, comunicaciones por temas. 00:03:27
Si se trata de tareas, juegos, pruebas tipo formulario o proyectos, me permite asignar fechas de entrega y cerrar las mismas llevando un control sobre el cumplimiento o no de los tiempos. 00:03:33
Si así lo necesitamos, puedo añadir rúbricas de evaluación 00:03:47
que pueden consultar mis estudiantes mientras realizan los proyectos y a mí me facilita el proceso de calificación. 00:03:49
Puedo utilizar Classroom y vincularlo a otras plataformas que empleo habitualmente en clase para el desarrollo de actividades con mi alumnado. 00:03:56
Por ejemplo, EducaPlay que empleo como herramienta de diseño de actividades para ludificar mis clases o Edpuzzle para mis clases invertidas. 00:04:04
Esto me permite obtener calificaciones instantáneas para evidenciar el ritmo de aprendizaje de mis alumnos. 00:04:13
A través de Classroom, mis alumnos pueden compartirme sus trabajos y/o evidencias de aprendizaje. 00:04:20
También me sirve como plataforma a la que enlazar los documentos compartidos con mis alumnos y servir así de organizador y localizador de la información que vamos trabajando y enriqueciendo en clase. 00:04:27
Muchas gracias por su atención. 00:04:38
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Subido por:
Eva G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
28
Fecha:
8 de febrero de 2024 - 18:01
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC LÓPEZ VICUÑA
Duración:
04′ 42″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
50.54 MBytes

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