Gestión de plataforma de aprendizaje
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Hola, buenas. Vamos a explicar cómo utilizamos Google Classroom o cómo lo utilizo para dar mis clases.
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Para empezar, como se puede ver, tengo por aquí diferentes asignaturas, todas las educaciones plásticas que estoy dando este año,
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además de un grupo para mi tutoría, de acuerdo, y fundamentos artísticos, que es una asignatura que da en bachillerato.
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He decidido que como tengo un montón de cursos de primero la ESO de plástica para aquellos alumnos que tuvieran que recuperar, en vez de crearles dentro de cada clase las recuperaciones de primera y segunda evaluación o los trabajos o los planes para que recuperasen, el plan se lo he creado dentro de un Classroom propio que los alumnos que no habían superado las primeras y segundas evaluaciones respectivamente,
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pues dentro de este grupo o dentro de este Classroom que cree pues tenían una serie de indicaciones y apoyo para poder hacer un seguimiento del plan de refuerzo y que pudieran recuperar, ¿de acuerdo?
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Pues por ejemplo podemos ver como hay un primero la ESO, ¿de acuerdo? Que aquí hay diferentes avisos que se han ido colgando y sobre todo en primero que en plástica apenas se han dado temas por Classroom
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simplemente tienen algunos trabajos que les mandé y que están por temas.
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¿De acuerdo? Vamos a centrarnos en Fundamentos Artísticos, que es de segundo de achillerato
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y que sí que tiene bastante... Bueno, hemos seguido la clase sobre todo por Classroom.
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¿De acuerdo? Podemos ver que tenemos a todos los alumnos que se han dado de alta aquí en el Classroom.
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¿De acuerdo? Dentro del trabajo de clase podemos ver que, sobre todo, lo he metido dentro de pruebas de evaluaciones,
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una segunda evaluación, ¿vale? Y una primera evaluación con las recuperaciones de las respectivas, ¿de acuerdo?
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Sí que hay un tema, un curso, la guía didáctica que le he colocado aquí y el tema cero de fundamentos, ¿de acuerdo?
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Pero el resto los he colocado por evaluaciones, ¿de acuerdo? Y luego lo que he hecho dentro de cada evaluación, crear una carpeta de acuerdo con los temas.
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Entonces, si ellos entran, pueden ver todos los temas que hemos tratado en la primera oración, ¿de acuerdo? O si entran, por ejemplo, en la segunda oración, aquí igualmente tienen todos los temas de la segunda oración y los tienen dentro de la carpeta ordenados, ¿de acuerdo? De esta forma de pertenecer. Me parecía mejor para trabajar con ellos.
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Luego he creado una serie de trabajos, ¿de acuerdo? Algunos de los cuales, pues, simplemente era la fecha para aviso del trabajo, que se explica en clase, y algún otro trabajo un poco más complicado, ¿de acuerdo? En el cual, pues, bueno, aquí tenían el texto, lo que tenían que seguir y cómo tenían que trabajar.
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Además, he colocado una herramienta digital, como puede ser este vídeo, en el cual tenían un deputle, en el cual ellos tenían que ver el vídeo y contestar una serie de preguntas.
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¿De acuerdo? De forma que me servía tanto para comunicarme con ellos, esta plataforma, como para mandarles trabajos, como para que tuvieran fechas indicadas, etc.
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¿De acuerdo? Como por ejemplo esto, que me han entregado bastantes carteles y tienen aquí las instrucciones.
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Aquí podemos ver las calificaciones en las cuales se ve que hay algunos trabajos que yo los he corregido en clase porque los pedí de forma escrita
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y algunos otros en los cuales he entregado aquí la nota con las entregas.
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Y esta sería un poco la forma en la que yo uso mi Classroom o mi plataforma digital para trabajar con ellos o como la he usado este año.
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- Autor/es:
- Luis Lázaro
- Subido por:
- Luis Miguel L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 9 de octubre de 2024 - 20:08
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI-SEC LOYOLA DE PALACIO
- Duración:
- 03′ 37″
- Relación de aspecto:
- 2.33:1
- Resolución:
- 1680x720 píxeles
- Tamaño:
- 61.15 MBytes
