Saltar navegación

Infografía de una unidad didáctica.

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 21 de agosto de 2023 por Cristina A.

7 visualizaciones

Infografía de una unidad didáctica que explica un proyecto sobre los textos periodísticos.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenos días, mi nombre es Cristina Rivas, soy profesora de Lengua y Literatura de la ESO y a continuación voy a presentar la infografía que he llevado a cabo para explicar la unidad didáctica que tiene que ver con los textos periodísticos y con la cual he hecho un proyecto para mis alumnos. 00:00:02
El objetivo de esta unidad didáctica es trabajar la expresión oral, la escrita, la reflexión crítica, la creación de contenidos, el manejo de las TIC y el trabajo en equipo 00:00:21
Para ello se han diseñado seis unidades, en la primera de ellas, como podéis ver, en la primera de las unidades es la hoja de ruta 00:00:33
los alumnos tienen que hacer un esquema, sintetizar toda la información que tienen sobre los textos 00:00:47
periodísticos de opinión de información y mixtos. En la segunda sesión cada uno de los alumnos tiene 00:00:52
un periódico de tirada nacional en papel y van a buscar en el periódico los distintos textos que 00:00:58
han trabajado previamente en el esquema anterior y los van a analizar, la estructura que tienen, 00:01:05
las características y demás. La tercera sesión es comparar noticias. Van a coger una noticia de su 00:01:11
periódico en papel, lo van a comparar con noticias de periódicos digitales y luego con otros 00:01:18
compañeros van a comparar la misma noticia en otros periódicos que tienen una línea editorial 00:01:24
diferente. Para la sesión cuarta, cada uno de los alumnos va a ser redactor y con el titular 00:01:28
el español cruza fronteras que es uno de los temas que hemos estado tratando de cómo el español 00:01:37
aparece en otros países y demás van a tener que llevar a cabo una noticia con la estructura y el 00:01:42
contenido adecuado la siguiente sesión va a ser por parejas los alumnos lo que tienen que ser es 00:01:48
presentadores de telediario uno va a ser el presentador y otro de ellos va a ser un periodista 00:01:55
un reportero y lo que van a hacer es coger una noticia, prepararla para ser representada 00:02:02
delante de sus compañeros como si fuera un telediario y además utilizar las TICs para 00:02:10
crear en el fondo un formato de telediario que tenga en el fondo donde aparezcan imágenes 00:02:15
y demás. En la sesión 6 lo que vamos a ver es qué han aprendido, van a hacer una reflexión 00:02:21
sobre su propio aprendizaje, vamos a hacerlo a través de un repaso con un cajuz y además 00:02:27
cuando terminen tendrán un cuestionario digital colgado en su página de Classroom que llevarán 00:02:33
a cabo de manera individual. 00:02:38
Cada una de las sesiones tiene una puntuación diferente que queda toda registrada en una 00:02:41
rúbrica que se les da al principio de la actividad y que se les cuelga en Classroom, en su clase 00:02:47
Idioma/s:
es
Autor/es:
Cristina Arribas
Subido por:
Cristina A.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
21 de agosto de 2023 - 11:41
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC PATROCINIO DE MARÍA
Duración:
02′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
35.86 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid