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Uso del glosario de Moodle para elaborar una galería de imágenes - Contenido educativo
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Vamos a ilustrar nuestro aula con una galería de imágenes utilizando el recurso glosario.
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Para ello lo que vamos a hacer es añadir una actividad de tipo glosario, le ponemos un título, por ejemplo, galería de imágenes.
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Para evitar que nos dé un error, vamos a permitir entradas duplicadas.
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Esa será la clave para evitar que en un sucesivo nos dé un error al introducir las distintas entradas
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La apariencia tipo enciclopedia, que es más completa en cuanto a la versatilidad
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Aunque las otras podrían funcionar bastante bien
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Y no vamos a ponerle calificaciones, porque nuestro uso va a ser meramente decorativo
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Este glosario puede utilizarse para los propósitos habituales y hacer que los alumnos sean los que introduzcan entradas o bien nosotros para ellos.
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Pero en este caso vamos a aprovechar la capacidad que tiene el glosario de mostrar aleatoriamente una opción distinta cada vez que se carga el aula.
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Simplemente guardamos y comenzamos a añadir entradas.
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En este código QR que aparece en imagen, podéis descargar una serie de imágenes o bien utilizar las vuestras propias.
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En estas imágenes lo que yo he utilizado son pensamientos, ideas claves, frases importantes que queremos trasladar a nuestros alumnos de manera que cuando entren en el aula tengan ese mensaje.
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Pero igualmente se puede utilizar para algo más académico, mostrarles una información básica, un audio, un pequeño vídeo, lo que queráis, la palabra del día, en fin.
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Vamos a añadir unas entradas. No ponemos nada en el concepto para que no aparezca, pero para que no nos dé un error, puesto que es algo obligatorio, vamos a poner una marca de tabulador.
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Y ahora utilizamos la opción de insertar imágenes y vamos a insertar una imagen.
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Habremos descargado previamente las imágenes a partir del código QR anterior o como digo, las elegís de vuestras propias imágenes o las elaboráis según os parezca bien.
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vamos a elegir
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5 de ellas
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las subimos
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y vamos a ponerlas todas a un mismo tamaño
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vamos a poner 250
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basta con poner el primer código
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para que el otro se ajuste automáticamente
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siempre que tengamos esto marcado
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y recordar, para que no nos de un error
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tenemos que tener también marcada la descripción
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no es necesario
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le damos a guardar imagen
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y ya tenemos nuestro primer término de cruzado.
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Le damos a guardar cambios, ahora introducimos la segunda entrada de la misma manera,
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damos un espacio, le damos a la opción de insertar imagen,
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cargamos nuestra segunda entrada y seleccionamos la misma anchura.
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Para que el efecto sea razonable deben tener la misma anchura.
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Vamos a guardar la imagen y ya tendríamos nuestra segunda entrada.
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Y así sucesivamente podemos ir añadiendo distintas imágenes.
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Ahora vamos a añadir, a mostrar ese glosario en nuestro lateral derecho.
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Para ello activamos el lateral, el menú lateral y en la parte inferior veréis la opción agregar un bloque.
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En esa opción vamos a elegir entrada aleatoria de glosario. Pulsamos y tendremos esa entrada aleatoria al final del apartado.
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Como es un elemento decorativo vamos a ponerlo en la parte superior. Para eso hacemos doble clic, podemos arrastrar manualmente empujando desde la cruz, pero vamos a hacer doble clic y elegir, pinchando en la parte superior, que vaya a la parte alta.
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De esa manera ya lo tenemos colocado. Ahora, como nos indica, vamos a configurarlo. Entonces, vamos a pulsar en la rueda de entrada y daremos a configurar bloque entrada aleatoria del glosario.
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Le ponemos un título, puede ser el pensamiento del día, por ejemplo, y nos indica desde dónde vamos a coger el glosario. Vamos a llamarlo desde el glosario imagen del día.
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Decimos que se elija como una nueva entrada. Podemos quitar esto de aquí para que no se muestre ningún elemento que distorsione todo. Le daríamos a guardar cambios y fijaros que aparece ya la idea correspondiente.
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Si yo ahora hago una recarga de pantalla, me vuelve a salir una entrada distinta y cada vez que recargo aparece algo diferente.
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Esto nos va a permitir que cada vez que el usuario del aula entre en ella vea una opción distinta.
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- Autor/es:
- Francisco Javier Medina Domínguez
- Subido por:
- Francisco J. M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 42
- Fecha:
- 8 de febrero de 2021 - 10:11
- Visibilidad:
- URL
- Centro:
- IES ALPAJÉS
- Duración:
- 05′ 37″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 139.82 MBytes