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Subido el 6 de septiembre de 2023 por Amparo De F.

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Infografía realizada en Canva

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Buenas tardes, voy a proceder a explicar un proyecto de innovación educativa. 00:00:02
En este caso es un proyecto que es una situación de aprendizaje en la que está la infografía completa. 00:00:08
Vamos a ir viendo cada paso que los alumnos tienen que ir haciendo de este proyecto. 00:00:19
el primer paso es explicativo de manera que ellos entienden lo que tienen que hacer 00:00:24
se demandan reducir el gasto sostenible de agua del instituto 00:00:32
y para ello se plantean dos objetivos 00:00:37
poder plantar cultivos de regadío en el huerto de la ola verde que tiene el instituto 00:00:40
o conseguir el agua para los baños, los recreos, o sea para las cisternas 00:00:44
para esto pues 00:00:50
nuestro proyecto consiste en estudiar la compra y optimización 00:00:54
de un depósito de agua pluvial 00:00:57
que se va a poner ahí cerca de la caseta 00:01:00
del aula verde 00:01:03
entonces el proyecto consiste en que los chavales busquen por internet 00:01:05
que elijan un tanque que tenga una compra 00:01:09
y un presupuesto de 200 euros 00:01:12
que vayan a este aula a ver el espacio 00:01:14
que elijan el tamaño adecuado 00:01:17
que tomen medidas y que el volumen del mismo sea adecuado con una pequeña pista 00:01:20
a que si cada cisterna del UBC tiene una capacidad, pues a ver cuántos, 00:01:27
y al menos luego usan en el recreo 300 alumnos por poner la laza, 00:01:32
pues si comprarías más deuda, etc., y que hagan un presupuesto. 00:01:36
Una vez que compran ese depósito, pues les hacemos un poco el aplicar 00:01:40
El temario que en este caso pertenecería a la unidad del lenguaje algebraico y de expresiones algebraicas en el pecado calculario. 00:01:48
A través de los datos verían cuántos litros necesitarían recolectar para que pudiera ser óptimo esa compra. 00:02:01
y luego ver un análisis de resultados, buscar las estadísticas de las lluvias, 00:02:10
comprobar si sería real o no ese estudio y ese proyecto. 00:02:16
Es una forma de que se concienten de que realmente el uso del agua va a ser mayor 00:02:22
de lo que ellos esperan que se recoja por lluvias en esos contenedores 00:02:30
y que realmente ya 5 litros o 3 litros que sería una cisterna normal del agua, 00:02:37
pues a poco que llueva sería complicado. 00:02:43
Y es un poco concienciación y marca un poco los objetivos del 2030 00:02:48
que estipula la ley y que hace conciencia para estas situaciones de aprendizaje. 00:02:54
Idioma/s:
es
Autor/es:
Amparo de Frías
Subido por:
Amparo De F.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
6 de septiembre de 2023 - 18:16
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES SENDA GALIANA
Duración:
03′ 02″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
15.18 MBytes

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