Explicación English songs | Mediateca de EducaMadrid

Buenos días clase, os dejo este vídeo para que entendáis bien lo que os pido con las canciones de inglés para las vacaciones de Navidad. 00:00:00

Como os he dicho, lo primero que tenemos que hacer es escucharlas tres o cuatro veces para que nos vaya sonando la melodía. 00:00:10

No hace falta ni siquiera que prestéis demasiada atención, podéis dejarlas que vayan sonando mientras hacéis otras cosas, 00:00:18

mientras jugáis o cualquier otra cosa, mientras estáis en el coche. 00:00:25

¿Vale? Cuando ya la canción nos va sonando, venimos aquí a Google Classroom y buscamos el post que he publicado. Hoy que grabo este vídeo todavía no está publicado, pero lo va a estar pronto. ¿Vale? Y lo primero que vamos a buscar es este enlace de aquí que pone vídeo de YouTube. 00:00:28

Entonces hacemos clic y vemos la canción. Voy a poner en silencio ahora. Y vamos a escuchar ahora sí la canción con atención y vamos a tener delante la letra que os he dado en el colegio, en el que tenéis aquí a la izquierda recordar el inglés y aquí evidentemente la traducción en español para que sepáis qué nos dice. 00:00:47

¿Vale? Entonces vamos, escuchando y siguiendo con el dedo, ¿vale? Para asociar lo que está escrito aquí con lo que escuchamos. 00:01:14

Otra opción, cuando ya nos suene, es ponerle los subtítulos aquí. Hacemos clic en este icono y ya nos aparecen los subtítulos. 00:01:25

son generados automáticamente. Esto quiere decir que, por ejemplo, ¿veis? No tienen signos de puntuación y a veces faltan palabras, ¿vale? 00:01:35

Pero bueno, también a lo mejor os ayuda, en fin, ver el vídeo y la letra al mismo momento. Y recordar también que en esta ruedecilla de aquí 00:01:46

que pone configuración, si hacemos clic en caso de que los subtítulos sean en español podemos hacer clic aquí y aquí en subtítulos yo ya los tengo en inglés 00:01:56

pero si fueran en español pues tendremos que hacer clic en inglés y ya está, ¿vale? Cuando ya la canción nos empieza a sonar y la hemos leído y sabemos el texto 00:02:08

más o menos bien, entonces ya sí vamos a pasar a este enlace de aquí, ¿vale? Que es donde vamos a poder jugar con la letra. Si hacemos clic aquí, lo más probable 00:02:22

es que nos mande a esta pantalla, ¿vale? Y a nosotros nos interesa este enlace, este botón, Go to Lyric Training, porque esta es una publicidad y no nos interesa. 00:02:35

Vamos aquí y aquí nos pide si estamos de acuerdo o no, yo recomiendo que le deis a no consentir y ya una vez aquí nos da cuatro modos de juego, os recomiendo que al menos para el principio vayáis con principiante, ¿vale? 00:02:46

Si luego queréis experimentar con los niveles intermedio, avanzado y experto, pues fenomenal, pero este es el que yo os voy a pedir, ¿vale? Entonces hacemos clic y mirad, aquí nos da dos modos de juego, un modo escritura que es un poco más complicado en el que nosotros vamos a tener que escribir las palabras que faltan y un modo selección. 00:03:05

vamos a empezar siempre por este 00:03:24

lo seleccionamos 00:03:26

y le damos 00:03:28

aquí para iniciar el juego 00:03:30

entonces nos pregunta si ya tenemos 00:03:31

una cuenta gratuita, no nos interesa 00:03:34

aquí, quizá en otro momento 00:03:36

y ahora ya estamos aquí 00:03:38

vamos a leer que nos pone aquí, inicia el video 00:03:39

para empezar a jugar, perfecto 00:03:42

pues hacemos clic 00:03:44

aquí en el video 00:03:46

y mirad, aquí vamos a poder 00:03:48

seguir, vamos a poder ir siguiendo 00:03:53

voy a bajar 00:03:55

He bajado el volumen para que no nos molestara 00:03:56

Entonces, mirad, aquí 00:04:04

La palabra que falta 00:04:05

La tenemos que elegir entre estas cuatro, ¿vale? 00:04:08

Es más sencillo porque ya nos da las opciones 00:04:10

Aquí vemos el tiempo que va bajando 00:04:12

Y decimos, venga, va, build 00:04:13

Muy bien, entonces ya se pone en verde 00:04:15

Come on, let's go and play 00:04:17

I 00:04:19

I 00:04:20

Y si no le damos a nada 00:04:22

Justo después se va a parar 00:04:26

Vale, pues vamos a ver, vamos a decir que yo digo 00:04:27

I door 00:04:30

Pues no es, ¿vale? 00:04:31

Veis que voy perdiendo el tiempo 00:04:33

Y me dice que por ahora tengo un acierto y dos fallos 00:04:35

La palabra correcta es never 00:04:38

Y así vamos recuperando poco a poco 00:04:40

Come out the 00:04:43

¿Cuál va a ser la palabra correcta? 00:04:45

Door, ¿vale? 00:04:48

Y así nos va a dejar seguir 00:04:50

Si hay algo que no nos sale, pues podemos avanzar por aquí 00:04:52

Pero también podemos retroceder aquí 00:04:55

¿Vale? Y eso es todo 00:04:57

Una vez que lo tenemos esto más o menos controlado 00:04:59

Ya podemos jugar con las otras modalidades 00:05:03

Por ejemplo, podemos elegir 00:05:07

Vamos a elegir principiante, escritura 00:05:09

Vamos a ver cómo funciona escritura 00:05:12

Hacemos clic para iniciar el juego 00:05:14

No tenemos una cuenta gratuita y quizás en otro momento 00:05:16

Y a ver qué nos pide 00:05:20

Es lo mismo, pero esta vez las palabras que faltan 00:05:22

ya veréis que no nos la va a dar aquí 00:05:29

con opciones para que 00:05:31

las podamos elegir, sino que 00:05:33

nos va a pedir que las escribamos nosotros 00:05:35

venga 00:05:38

aquí 00:05:40

we used to be 00:05:42

y esta palabra 00:05:45

pues la tenemos que elegir nosotros que es 00:05:47

best 00:05:49

y ya, veis, la reconoce 00:05:50

and now, imaginar que aquí 00:05:53

no me la sé, vale, si escribo cualquier 00:05:55

cosa que no es correcta, el juego se para 00:05:57

Y no tenéis ayuda aquí, ¿vale? 00:05:59

O sea que tenéis que acertar 00:06:01

Y eso es todo, ¿vale? 00:06:06

Espero que os sirva 00:06:08

Perdonad que se me ha cortado el vídeo 00:06:09

Nada, que simplemente deciros que espero que os sirva 00:06:12

Y que nos vemos pronto en un par de semanitas, ¿vale? 00:06:15

Que paséis unas buenas vacaciones de Navidad 00:06:19

Adiós 00:06:21

Bueno, chao, chao 00:06:22

Que yo ya estoy en Italia 00:06:24

Explicación English songs - Contenido educativo

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