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Denise Goldman Flipped Classroom - Contenido educativo

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Subido el 6 de julio de 2023 por Denise G.

6 visualizaciones

Un video explicando un ejemplo de Flipped Learning

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En este vídeo voy a explicar una actividad que hice utilizando el método pedagógico del Flip Classroom, 00:00:00
también conocido como Aula Invertida. 00:00:07
Para ello, diseñé una infografía para tener claro los pasos a seguir. 00:00:11
Para preparar la actividad de Natural Science en quinto de primaria, 00:00:19
lo primero que hice fue decidir sobre qué tema lo iba a hacer y marcar bien los objetivos. 00:00:23
Una vez que ya lo tenía claro, he buscado una presentación en Canva 00:00:28
Modifiqué la presentación y añadí una grabación de voz para explicar el contenido de la presentación de forma clara 00:00:34
El siguiente paso era mandar el vídeo a los alumnos 00:00:42
Lo he subido en Classroom junto con instrucciones de qué tenían que hacer 00:00:47
Tenían dos días para ver el vídeo 00:00:53
Al final del vídeo lancé tres preguntas para que el propio alumnado pudiese poner a prueba lo aprendido. Además, había otra pregunta para debatir en la clase siguiente. 00:00:55
El siguiente paso es de aplicación 00:01:07
Una vez que los alumnos llegaron a clase 00:01:11
pregunté si tenían dudas o si querían comentar algo 00:01:14
La actividad era en grupo pequeño 00:01:18
y tenían que decir si la fuente de luz en la hoja era natural o artificial 00:01:20
Aquí es donde les pregunté cuál era la diferencia 00:01:26
y si me podían dar otros ejemplos de fuentes de luz naturales y artificiales 00:01:29
Cuando un alumno mencionó la medusa, he aprovechado para preguntar si conocían más animales bioluministentes. 00:01:34
Después de corregir el ejercicio, les hice la pregunta final de la presentación 00:01:43
Si la luna era una fuente de luz natural o no 00:01:50
En este paso debatimos la pregunta y pude comprobar 00:01:54
Como aunque la mayoría sabían la respuesta correcta 00:01:59
Había un grupo que pensaba que la luna tenía luz propia 00:02:02
Hemos escuchado a ambas opiniones y al final todos estaban de acuerdo 00:02:07
con que la luna no era una fuente de luz. 00:02:12
La última parte de esta actividad tuvo lugar en la clase siguiente, 00:02:17
cuando preparé una evaluación en Plicus. 00:02:22
Idioma/s:
es
Autor/es:
Denise Goldman
Subido por:
Denise G.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
6 de julio de 2023 - 7:53
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC ZURBARÁN
Duración:
02′ 27″
Relación de aspecto:
0.71:1
Resolución:
1210x1712 píxeles
Tamaño:
6.33 MBytes

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