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Sistema gestión aprendizaje Aulas Virtuales EF - Contenido educativo

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Subido el 28 de junio de 2023 por Alberto J.

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Bueno, a continuación presento las salas virtuales que he creado en el inicio del curso. 00:00:00
El alumno aquí tiene el foro donde va a comentar diferentes contenidos que vamos a pasar a lo largo del mismo. 00:00:07
Decalog de Marín, resolución de conflictos que veremos más adelante, etc. 00:00:14
Hay un espacio de conferencia por si fuera necesario. 00:00:19
El decálogo del deportista lo tiene siempre presente y lo veremos en clase. 00:00:23
Y el cuadro del alumno que tendrán que realizar a lo largo del curso 00:00:28
con una diana de autovaluación y valoración de la unidad didáctica que tendrán que incluir en el citado documento. 00:00:34
Aquí está la diana de autovaluación que tendrán que, como he dicho, completar. 00:00:41
En cuanto a los diferentes bloques, aquí va a ser el primer bloque de bienvenida. 00:00:49
Vamos a adentrarnos, por ejemplo, en la unidad didáctica 2, Dartmasters, que tiene un componente cooperativo. 00:00:54
Esto es el tablero de juego. Funcionan cuatro equipos. 00:01:01
Se explican las reglas. Hay una serie de cartas de juego que se utilizan durante el desarrollo de las partidas 00:01:05
que tienen un componente puramente motriz. 00:01:12
Tienen que resolver dentro de la unidad de Dartmasters el reto TIC-2, que es el protocolo de resolución de conflictos. 00:01:15
Con una secuencia que tienen que seguir ante el estallido de un conflicto. 00:01:23
Siguiendo la estrategia de biopensión y pregunto, les planteamos un posible conflicto 00:01:28
y le tienen que dar solución y comentarlo en el foro. 00:01:35
Todas las unidades didácticas tienen una rúbrica de evaluación, que es la misma que utilizamos nosotros como docentes 00:01:39
y que la unidad puede consultar en cualquier momento. 00:01:48
Por ejemplo, resulta interesante la unidad didáctica de parkour. 00:01:52
Aquí el alumno tiene una serie de GIFs de las diferentes habilidades, como son el landing, el pasavallas, el wallrun, etc. 00:01:58
El alumno tendrá que completar una serie de vídeos interactivos. Aquí tienen los vídeos de consulta. 00:02:10
Hay un libro de trucos que se pueden descargar. 00:02:17
Presentarán un proyecto grupal. Con esta ficha, el grupo evaluador será de cuatro grupos y diferentes ítems. 00:02:20
Lo valorarán de 0 al 3 según el nivel de consecución del mismo. 00:02:29
En cuanto a la evaluación individual, el alumno puede estar en tres niveles según los diferentes trucos que hay del parkour, 00:02:37
contestar, pasavallas, prensi y se auto-evaluarán con la ficha que hemos visto. 00:02:46
En relación al vídeo interactivo que antes comentaba, en este caso será del calentamiento del parkour, 00:02:54
el alumno verá un vídeo interactivo que está alojado en la mediateca 00:03:01
y donde tendrá que contestar a diferentes preguntas. 00:03:06
Ahí saltan las preguntas y bueno, tiene que contestar. Esa información se nos vuelca a nosotros para ver cómo se encuentra el grupo en relación a ese contenido. 00:03:21
Relacionado con el calentamiento. 00:03:32
Otro contenido que me gusta retratar, aquí tenemos el Quidditch Muggle, que sería el juego de Harry Potter. 00:03:35
Es una gamificación. Nos podemos ir, por ejemplo, al Golf. Es la unidad didáctica de Golf. 00:03:43
Subvencionada por la creación madrileña de Golf, nos dan 10 recursos para desarrollar una unidad didáctica. 00:03:51
Tienen un glosario de términos y una serie de reglas de etiqueta. 00:03:59
Por ejemplo, las reglas de etiqueta que tienen que seguir son estas. 00:04:04
Asegurarse que nadie está en línea de tiro, mantener un tono de golf moderado, etc. 00:04:12
Lo típico del juego de Golf. 00:04:18
El campo de Golf está recogido en H5P. 00:04:23
El alumno clica en la zona y tiene salida. 00:04:29
Por ejemplo, esta zona es un área de penalización, etc. 00:04:33
Tiene una tarjeta de puntuación. El jugador se apunta, los golpes que ha conseguido. 00:04:38
Esto se imprime y durante el juego lo utilizan. 00:04:42
Ficha de autoevaluación. 00:04:47
El alumno en desarrollo. Ficha de autoevaluación. 00:04:50
Es la creación de un hoyo entre 6 jugadores. 00:04:53
Han participado todos los componentes, la variedad del material utilizado, diseño de espacio, originalidad, etc. 00:04:57
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Alberto Jiménez Roldán
Subido por:
Alberto J.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
28 de junio de 2023 - 11:19
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LOS ALMENDROS
Duración:
05′ 06″
Relación de aspecto:
1.87:1
Resolución:
1280x684 píxeles
Tamaño:
27.09 MBytes

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