Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Programa con Crumble tu robot Miibot para hacer figuras geométricas - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 8 de agosto de 2024 por Felicisimo G.

58 visualizaciones

Utiliza Crumble para programar tu robot MiiBot para dibujar figuras geométricas. Para todas las edades y capacidades. Que te vean programar en clase.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Cuatro minutos con Félix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula virtual. 00:00:00
Recursos de cuatro minutos para trabajar en el aula con tus alumnas y alumnos. 00:00:08
Hola, buenos días. Pues vamos a hacer un pequeñito videotutorial. 00:00:14
Nos hemos cogido el robot MiBot de Cranbell, que la verdad que es la caña y funciona estupendísimamente, 00:00:18
pues para hacer figuras geométricas. En este caso hemos hecho un rectángulo, 00:00:24
por eso tenemos un lado largo que va a estar 4 segundos funcionando los motores 00:00:29
y un lado corto que va a estar 2 segundos funcionando los motores 00:00:35
ahora explicamos un poquito el programa 00:00:40
pero bueno, hemos elegido un rectángulo 00:00:42
pero podríamos haber hecho un cuadrado y entonces repetiríamos 4 veces 00:00:45
o un triángulo equilátero pues repetiríamos 3 veces 00:00:48
también lo divertido es hacer un triángulo que sea rectángulo 00:00:54
y ahí tendríamos que ir jugando con los grados. 00:00:58
Esto funciona facilísimamente y la verdad que es que es muy amigable. 00:01:01
Nos tenemos en los módulos del motor. 00:01:06
El motor lo podemos llevar hacia adelante, hacia atrás o parar. 00:01:08
Y le podemos variar la potencia. 00:01:13
Cuando estábamos hablando de esfero mini, 00:01:15
trabajábamos con el ángulo de giro, el tiempo y yo creo que con la velocidad. 00:01:18
Aquí trabajamos con la potencia. 00:01:23
También hay que darse cuenta que tenemos dos motores y muchas veces si el motor uno está al 50% y el otro está al 50% realmente no van parejos y entonces hay que calibrarlos. 00:01:25
Igual uno tiene que estar al 48% para que vaya derecho. Eso también es algo que hay que hacer con ensayo y error y la verdad que es divertidísimo. 00:01:39
Bueno, pues aquí lo que hacemos, por no repetir el código, lo repetimos dos veces, los dos motores se dirigen hacia adelante durante 4 segundos, llega un momento, no lo paramos, lo podríamos haber parado, hace el giro inmediatamente y claro, para hacer un giro, el motor 1 está al 75% y el motor 2 al 10%, esto hace que uno gire más que el otro y nos hace ese giro. 00:01:49
Y le hemos encontrado más o menos, más o menos, que esto también es lo bueno de trabajar con crumble, que tienes que usar el ensayo y el error cuando estás con este tipo de robot hasta que consigues que sea de 90 grados y que hace bien el giro. 00:02:18
Claro, si lo hace de 80, pues lógicamente no va a volver al punto inicial y eso también es lo que tienes que trabajar. 00:02:34
Además, enseguida dando este botón, el robot le llega el programa y no te da problema de que no te lo reconozca. 00:02:43
En ese sentido, funciona muy bien. 00:02:53
Bueno, pues ya lo tenemos. Hemos avanzado, hacemos el giro de 90 grados, esperamos, y aquí también le podemos variar el tiempo, pues si le ponemos a, mira, pues aquí, que queremos hacer un triángulo equilátero, pues le hemos dado 1800 milisegundos. 00:02:56
¿Qué conseguimos así? Pues que si con 1.500 es un ángulo de 90 grados, con 1.800 igual llegamos a los 120 grados que necesitamos. 00:03:14
Y si no, pues también podemos modificar la potencia de este motor. 00:03:27
O sea que tenemos muchas posibilidades de conseguir lo que queramos. 00:03:32
Y luego, pues bueno, durante dos segundos vuelve a hacer el lado corto del rectángulo y aquí luego ya tenemos otra vez nuestro giro, que es lo mismo. 00:03:37
Si aquí nos ha hecho 90 grados, pues aquí vamos a intentar, vamos a ponerlo para que haga 90 grados. 00:03:50
Lo hacemos dos veces, una que va el lado pequeño y luego el lado largo y el lado pequeño, siempre girando hacia el mismo lado. 00:03:55
Si quisiéramos ahora girar, estamos girando en sentido de las agujas del reloj, al contrario, pues aquí a este le daríamos un 10% y a este le pondríamos un 75% y ya vamos consiguiendo los giros. 00:04:04
Muy importante también calibrarlo y ver la distancia, que el próximo videotutorial va a ser de eso. 00:04:19
Bueno, una vez que lo tenemos, lo que hacemos es conectamos el robot, que lo hace facilísimamente, nunca falla, que hay otras que nos dan un poquito la lata, que se desconecta, que no lo reconoce, que tal y que cual. 00:04:25
Aquí va estupendísimamente. 00:04:42
Es darle y ya lo tienes cargado. 00:04:45
Vamos a ver cómo quedaría en la realidad. 00:04:49
Bueno, pues espero, la verdad, y esto a cualquier edad, porque ya desde que empezamos los primeros cursos de primaria estamos con las formas geométricas, que si el triángulo, que si el cuadrado, que los chicos y las chicas es un poco pronto para que ellos lo programen, desde luego que sí, 00:04:51
pero darse cuenta que un motor funcionando durante 4 segundos a la misma potencia 00:05:08
o funcionando durante 2 segundos a la misma potencia va a recorrer menos distancia 00:05:16
y los giros lo pueden ir viendo ellos. 00:05:22
Yo creo que planteárselo, presentárselo, que vean cómo funciona, vean cómo corregir los errores. 00:05:25
a mi me parece una actividad interesante 00:05:33
para hacer en cualquier edad 00:05:35
dentro de primaria 00:05:37
o incluso el último curso 00:05:38
de infantil porque vamos de verdad 00:05:41
que es que te hace la figura 00:05:43
geométrica igual que 00:05:45
te la hacía Feromines y la verdad que los robots 00:05:47
una vez que los programas funcionan 00:05:49
muy bien, bueno pues vamos a ver como nos quedaría 00:05:51
bueno pues vamos a ver como nos 00:05:53
hace un rectángulo 00:05:55
también es verdad que los motores 00:05:57
hay que calibrarlos para 00:05:59
que porque 00:06:01
Si uno va al 75%, el otro al 75% puede ir un poquito más despacio. 00:06:03
Eso hay también que hacerlo. 00:06:08
Bueno, pues vamos a empezar aquí y vamos a ver si nos hace nuestro rectángulo. 00:06:10
Si quisiéramos hacer un cuadrado, pues entonces solamente repetiríamos una vez. 00:06:15
Bueno, vamos a ver. Este es el lado largo. 00:06:21
Ha surgido de 90 grados, más o menos, lo hemos conseguido. 00:06:23
Vuelve a hacer 90 grados el lado corto. Está en el lado largo. 00:06:27
Y ahora volvemos al inicio 00:06:31
Y bueno, más o menos lo hemos conseguido 00:06:34
Claro, lógicamente esto sería un trabajo de afinarlo 00:06:38
Y es que es tan sencillo como conectar, modificar la potencia 00:06:42
Modificar el tiempo de giro, modificar la potencia de un motor, la del otro 00:06:46
Nos da muchas posibilidades para trabajar y para comprobar y ver el ensayo y error 00:06:52
La verdad que es un robot que para figuras geométricas más difícil sería un triángulo, un hexágono... 00:06:58
La verdad es que nos podemos poner el reto que queramos. 00:07:07
Bueno, pues espero que le veáis utilidad. Muchas gracias. 00:07:10
Idioma/s:
es
Autor/es:
Felicísimo González Canle
Subido por:
Felicisimo G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
58
Fecha:
8 de agosto de 2024 - 12:23
Visibilidad:
Público
Centro:
EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Duración:
07′ 14″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
98.27 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid