CLASSROOM - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
concertado en el cual trabajamos a través del Classroom. En este caso sería la asignatura
00:00:00
de inglés de cuarto B. Los niños acceden a la clase mediante un código y aquí tengo
00:00:07
a los alumnos. ¿Cómo tengo organizadas las clases? Las clases están organizadas por
00:00:16
temas, los cuales luego enseñaré la programación de aula para que veáis dónde están incluidos
00:00:21
los contenidos. En la unidad, por ejemplo, la 2, que es el pasado simple, les he puesto
00:00:28
esos ejercicios. Tienen que revisar la rúbrica, que está a la derecha, para tener claro qué
00:00:36
es lo que se van a tener que evaluar, que sería esta, la gramática y la actitud del
00:00:43
trabajo. Luego tenemos realizar cuatro ejercicios interactivos, también que tendrán una nota.
00:00:48
en este caso les he puesto
00:00:57
que tengan nota
00:00:59
y que me llegue a mi
00:01:01
para que yo también tenga un feedback
00:01:03
de lo que entienden o no entienden
00:01:05
y luego muy importante
00:01:07
dar a la tarea integrada
00:01:09
en este caso tienen puntos, serían 10 puntos
00:01:10
y es para toda la clase
00:01:13
si me voy a calificaciones
00:01:17
me saldría
00:01:24
tengo todo organizado por temas
00:01:27
y los que tengan
00:01:29
puntuaciones y los que no tienen puntuaciones. Es una manera de ver cómo van las clases
00:01:31
y qué cosas han hecho y qué cosas no han hecho. Ahora os voy a presentar la programación
00:01:44
de aula, es donde está incluido este contenido. Sería la hora de lengua extranjera inglés,
00:01:50
curso cuarto, unidad dos, la primera evaluación, los contenidos, los contenidos, los criterios y los estándares de evaluación,
00:01:57
esta sería como es todavía es cuarto, sería con la ley antigua, las competencias que trabajan y el número, aquí ya ponemos las actividades como tal,
00:02:09
sería la gramática, estaría incluido la gramática
00:02:19
y luego aparte habría una especie de los Chromebooks
00:02:23
con el fin de que los alumnos que estudian aprendizaje significativo
00:02:27
mediante la aplicación de técnicas y estrategias
00:02:30
que les permitan alcanzar los objetivos establecidos
00:02:33
a través de herramientas digitales
00:02:36
se hará el uso de los Chromebooks
00:02:39
mediante la aplicación de Classroom
00:02:40
en la que previamente se habrá compartido con ellos
00:02:42
una serie de actividades
00:02:45
y en este caso son las que os he enseñado
00:02:46
También incluyo en esta programación un quizlet de los adjetivos de personalidad para trabajarlos, que les encanta hacerlos
00:02:47
Y habrá en otros temas que se incluirá otras cosas y dos vídeos
00:02:57
La manera que tenemos en el colegio de evaluar es a través de la plataforma Educamos
00:03:03
en este caso estamos en la lengua extranjera
00:03:14
en la primera evaluación
00:03:17
y el tema sería el tema 2
00:03:19
que sería el writing
00:03:21
como el tema 2 es el writing que es el pasado simple
00:03:22
esta sería la manera que tenemos
00:03:25
de la herramienta de evaluación
00:03:27
mediante la aplicación de educados
00:03:30
- Idioma/s:
- Autor/es:
- LORENA LÁZARO
- Subido por:
- Lorena L.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 21 de junio de 2023 - 20:59
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS (28007292)
- Duración:
- 03′ 34″
- Relación de aspecto:
- 1.56:1
- Resolución:
- 2234x1432 píxeles
- Tamaño:
- 162.95 MBytes
