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Innovación metodológica-Oliva Rodríguez

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Subido el 27 de agosto de 2023 por Oliva R.

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En este vídeo presento una experiencia de aprendizaje 00:00:00
fundamentada en un proyecto autodirigido. 00:00:03
El autodirigido convierte al alumno en líder 00:00:05
de su propio proceso de aprendizaje, 00:00:07
asumiendo responsabilidades, estableciendo planes 00:00:09
para alcanzar las metas previamente establecidas 00:00:11
y evaluando su rendimiento. 00:00:13
Cuentan con actividades de carácter obligatorio y optativo 00:00:15
para reforzar o profundizar, 00:00:18
utilizando diferentes dispositivos digitales 00:00:20
que complementan la parte procedimental y manual 00:00:22
que priman este proyecto. 00:00:25
El proyecto está planteado para primero de la ESO 00:00:27
de la Asignatura de Educación Plástica y Audiovisual. 00:00:29
Es un proyecto colaborativo con alumnos 00:00:31
de 4 años de educación infantil. 00:00:33
Tiene como finalidad analizar el propio proceso creativo 00:00:35
a partir de las características de los dibujos 00:00:38
que realizan los alumnos pequeños, 00:00:40
potenciar la autonomía para encontrar 00:00:42
una respuesta personalizada, 00:00:44
despertar su creatividad y sensibilidad 00:00:46
a través de la costura creativa 00:00:48
y descubrir la satisfacción de un proyecto compartido 00:00:50
respetando y valorando el trabajo de los más pequeños. 00:00:52
Es un proyecto en el que se comparten 00:00:54
espacios de trabajo, aula-taller de plástica 00:00:56
y espacios de encuentro, 00:00:58
el DreamLab, lugar creado como laboratorio 00:01:00
de ideas y co-trabajo. 00:01:02
Las secuencias didácticas se dividen en diferentes fases 00:01:04
que el alumno irá realizando marcando su propio ritmo 00:01:06
dentro de la temporalización general 00:01:08
y con la libertad de pasar a la siguiente fase 00:01:10
una vez realizado un TIC de salida 00:01:12
en el que se evaluará la competencia alcanzada. 00:01:14
En la fase inicial se presenta el proyecto 00:01:17
y a través de una reflexión personal 00:01:19
el alumno se marcará unos metas al principio 00:01:21
y retomando la misma al final del proyecto 00:01:23
para analizar los logros 00:01:25
y evaluar el grado de cumplimiento de los objetivos. 00:01:27
Todo esto quedará registrado en su cuaderno de artista 00:01:29
proporcionado al principio del curso 00:01:32
y que sirve de porfolio de la asignatura. 00:01:34
La rúbrica de evaluación le servirá para avanzar 00:01:36
en la consecución de los objetivos. 00:01:38
Con unas preguntas guía provocaremos en el alumno 00:01:40
la curiosidad suficiente para comenzar 00:01:42
la fase de investigación. 00:01:44
Se proporcionan además una serie de enlaces 00:01:46
a webs y vídeos que le servirá para buscar 00:01:48
información sobre la evolución del dibujo infantil 00:01:50
y unas actividades en las que se descubrirán 00:01:52
varias estrategias plásticas 00:01:55
con las que engañamos al cerebro 00:01:57
y aprendemos a representar lo que realmente vemos. 00:01:59
Alumnos de primero de la ESO infantil 00:02:01
realizarán un dibujo de un personaje, 00:02:03
el mismo por parejas, 00:02:05
y servirá para realizar un comparo y contrasta. 00:02:07
A continuación dedicarán un tiempo 00:02:09
a la organización del diseño 00:02:11
y realización de bocetos y patrones del personaje 00:02:13
dibujado por su compañero de infantil. 00:02:15
Aquí tienen la libertad de elegir 00:02:18
la aplicación que les resulte más eficaz 00:02:20
con la intención de visualizarlo en 3D. 00:02:22
Acabarán con la creación del personaje 00:02:25
con materiales reciclados 00:02:29
y posterior entrega del mismo 00:02:31
a sus compañeros pequeños. 00:02:33
La evaluación será una reflexión individual 00:02:35
y una apuesta en común en el aula 00:02:37
donde compartirán experiencias, dificultades y logros 00:02:39
y sobre todo las emociones surgidas 00:02:41
de un proyecto en el que el trabajo conjunto 00:02:43
de pequeños y adolescentes 00:02:45
hace que el aprendizaje sea especialmente significativo. 00:02:47
Finalmente se difundirá este proyecto 00:02:50
por el Twitter del colegio. 00:02:54
Subido por:
Oliva R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
27 de agosto de 2023 - 0:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NAZARET-OPORTO
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1282x720 píxeles
Tamaño:
15.34 MBytes

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